Profesor și binefăcătorul

Știi. M-am gândit la rolul așa-numitului „binefăcătorul“. Acesta este de fapt foarte transportoare.
În stabilirea unui „Carlos“, există nenumărate raft „donhuanov“. Nici unul dintre ei nu se poate spune că el a fost cel care a învățat Carlos ceva concret.
Probabil, atunci când acest profesor student reală, profesor dizolvat în cunoștințele elevilor. Deci?
Este imposibil de spus exact cine în aceste cărți protagonistul Carlos sau nativ american (sau La Gorda, sau Don Genaro)

Profesor și binefăcătorul (* 1)

Nu sunt sigur că am înțeles corect, dar dacă da, sunt de acord. profesori mai des. Puteți folosi terminologia lui Castaneda (ignorând faptul că el a schimbat din când în când). Să spunem că Carlos a fost un singur profesor - Don Juan - și unele binefacator :. Genaro, Silvio Manuel, Florinda, etc. Profesorul a pus student sub impactul unui binefacator, în funcție de necesități.

Astfel de tactici sunt distribuite pe scară largă în școli (I mean predau numai fără a ne îndepărta de viață, cu excepția mănăstirilor și a altor practicanți școlare de izolare. Acestea se bazează pe legi diferite, deși unele dintre principiile pot fi partajate cu ei). Profesorul poate posylvat elev la un alt profesor ( „binefăcătorul“), fiecare așa cum macină fețele individuale ale pietrei, în timp ce toate nu vor fi lustruit.

Voi încerca să utilizați următoarea metafora. Imaginați-vă o groapa de mașini vechi. Nu contează ce ei se consideră a fi destul de implinita. Dintr-un alt punct de vedere ele sunt - nimic, pentru că mașinile au fost create în scopul de a merge pe drumuri, și nu pot face asta.

Există specialiști care cunosc aparatul bine. Una dintre ele este pe groapa de gunoi, iar ochii lui aluneca de la una la alte ruine. Acest lucru este greșit. Aici, se pare, ceva potrivit. Se îndreptă, se uită: Nu, nu e. Lezarea gravă, repararea este neprofitabilă. Bani și timp (de exemplu, energie) va lua mult, pentru că este posibil să se repare alți doi sau trei. La urma urmei, o mulțime de mașini vechi și meșteșugari mici.

Da, e ca acest lucru poate fi pus în ordine. O otvolakivaet la studioul său. O listă de defecte. Pentru a elabora planuri de a le rezolva. Desigur, trebuie să eliminați mai întâi eroarea grosolană, și apoi mai mici (prima măcinare și apoi lustruit).

Unele (sau mai multe), problemele pe care o persoană se poate elimina. Depinde de ceea ce specialitatea lui și care sunt problemele. Restul sunt eliminate specialiști individuali: electrician trebuie să facă parte electrică, magazinul bodu - munca lor, și așa mai departe, până când mașina va avea ca rezultat dacă nu este într-o formă perfectă, dar cel puțin în așa fel încât să poată servi deja scopul său.

Se întâmplă că o persoană poate face aproape orice. Sau coincidență, sau este specialist atât de versatil. Apoi, profesorul este binefăcătorul. Uneori ai nevoie de ajutorul altora. Uneori, experții sunt grămadă de lucru, la fel ca în atelierul mare. (Exemplu - comanda Juan Don). Uneori trebuie să ia mașina la o altă parte a orașului poate fi destul de departe, depinde de tipul de defect și specializarea comandantului.

Ceea ce este important, este faptul că, în fiecare caz, decizia prnimat individual. Nu există nici un general de prescripție. Desigur, sunt încercate și metodele de reparare testate, dar unele metode și circumstanțele în care și în ce ordine de a aplica pot fi rezolvate numai de către un specialist. Pentru a face acest lucru, el trebuie să aibă o înțelegere deplină (viziune). În plus, modelul se schimbă, iar caracteristicile fiecărui model de defect. Uzura matrice. Mai multe fabrici de gunoi.

Desigur, această metaforă este departe de a fi perfectă: la urma urmei, unele mașini peticite nu devin ele însele un mecanic. Ei bine, lăsați-l să nu fie o mașină, dar o persoană cu multe boli, și nu un mecanic, un medic. Principalul lucru nu este să se agațe de metaforele mecanice și prind ideea principală.

Astfel, fiecare student care învață de la acest profesor, ca binefăcătorul, așa cum se cere, de exemplu ceea ce are nevoie, și le fac pentru el sau cu el, ceea ce este necesar pentru dezvoltarea sa. Binefăcătorul poate fi de același nivel ca și master, sau mici sau mai mari - este preocuparea Maestrul în schimb elev. Preocuparea sa - cu bună-credință pentru a afla ceea ce el este învățat. (De exemplu, prietenul meu mi-a spus despre cel puțin unul dintre binefăcătorul său, care nu locuiesc în oraș și în munți.)

Deci, de multe ori elevul este trimis de la un profesor la altul. Acest lucru poate părea aparent că învățăturile binefăcătorul contrazic reciproc, sau chiar ostile între ele. Dar este numai din exterior. Cei care știu - ei știu ce fac. Chiar și credințe religioase nu este decisiv. De exemplu, Gurdjieff, care sa născut și a murit un creștin ortodox, a studiat în școlile musulmane și nu trebuia să facă să accepte Islamul. Deoarece cunoașterea dogmei religioase de mai sus.

În același mod, iar politica nu este un obstacol. Un exemplu este modul în vremea cruciadelor, Richard Inimă de Leu a menținut relații de prietenie cu cei care au luptat împotriva lui de către sultanul Saladin, care, prin orice standarde (conceptele noastre) ar trebui să fie cel mai mare dușman lui. Mai mult decât atât, el pare chiar să ia dat (sau cineva din anturajul său, nu-mi amintesc), sora mea (* 2).

Unele principii și metode de predare în cartea R. Lefort importante (* 3). O carte care, în ciuda multe detalii realiste, nu ar trebui să fie văzută ca un documentar. La fel ca și cărțile lui Castaneda, el ilustrează, probabil, câteva principii importante ale învățării.

Revenind la metafora, trebuie remarcat faptul că, la nivel, deși rar, aparatul este în stare bună, uneori, aproape fără defecte, și modele în plus de valoare. Acestea sunt evaluate, chiar și de așteptare pentru atunci când acestea devin disponibile. În consecință, acestea să acorde mai multă atenție. Mai bine masina - cu atât mai mare preț. De exemplu, viitorul Dalai Lama nu este doar luată din copilărie, dar, de asemenea, de a educa și de tren profesor de înaltă clasă. (Am ceva rasskazyvval prietenul meu). Și este de înțeles, pentru că cel care are abilități speciale și se asimilează poate în mod semnificativ diferit față de altele. Același lucru este valabil și pentru formarea celor care devin mai târziu, un mare maestru în toate tradițiile. Din câte știu, acest lucru este caracteristic tuturor căii adevărate.

* 1 folosesc cuvântul „binefăcătorul“ în loc de „binefăcătorul“ românesc, deoarece cititorul român este familiarizat cu acest termen în traducere Wasi Maximova și acest cuvânt a fost folosit în întrebare.

* 2Scott, Ernest. Poporul Secret

* 3 Rafael Lefort. „Profesorii de Gurdjieff“