Profesia-experiență „bancă Cloud“
Natalia Bedenina
Profesia-experiență „bancă Cloud“
Profesia-experiență „bancă Cloud“
Declarația problemei de cercetare.
La plimbare a început să plouă, și suntem obligați să meargă la grup. Pe drum, un copil a întrebat: „Și în cazul în care nu-l ploua?“ La care am răspuns că în seara asta nu numai spun, dar, de asemenea, va fi capabil să facă ploaie pentru tine "
Distribuția copiilor în subgrupuri.
Experimentul a fost efectuat în seara, înainte de a merge acasă la copii. Numărul de copii: 3-5 persoane.
Prezicerea rezultatul. Este o experiență nablyulenie atunci când un adult deține experiența în sine, copiii observe și să tragă concluzii.
Clarificarea normelor de siguranță. În acest test, profesorul ajută mai tineri (și aduce elimină ceainicul cu apă fierbinte).
Înainte de a începe experimentul, spunând că vom lucra cu apa fierbinte. Precizez decât apa fierbinte periculoase, întrebați dacă puteți fără adulți includ un fierbător de apă și se toarnă propriul ceai în sine. Ca urmare, se concluzionează:
Nu atingeți un fierbător de apă fierbinte,
Nu este necesar să se facă acest lucru.
Puteți, de fapt, obține ars
Pentru a evita orice probleme.
- Să-l încerca să facă ploaie. Vom avea nevoie de un borcan de sticlă mare (am luat-o de trei litri, capac de metal pentru a închide, și ceva rece (avem l modeleaza cu gheață).
-I se toarnă apă fierbinte în borcan. Gheață va pune un capac de fier, iar capacul pe borcan.
(Se toarnă într-un borcan de trei litri de apă fierbinte (înălțime de aproximativ 2,5 cm). Puneți o bucată de gheață de pe capac și fierul pus în bancă).
-Uită-te la ceea ce se întâmplă în interiorul băncilor. (Copii vorbi).
Educator aduce copii la versurile. concluzie:
- Aerul din interiorul cutiei, în creștere în sus, este răcită. Un vapori conținut în aer, formând un nor. Și apare în mod natural: picătură, incalzit pe teren, urca în sus. Acolo devine rece, ei ghemui împreună, formând nori. Reuniunea împreună, ele cresc, devin grele și cad la pământ sub formă de ploaie. A se vedea cum se scurge de-a lungul zidurilor băncilor. Educator atrage atenția copiilor asupra faptului că există gheață pe copertă și întrebați pe copii de ce gheața se topește, de ce a apărut un număr de apă cu gheață. (Căldura topește gheața, gheața se stilled apă)
Fixarea rezultatelor experimentului.
-Așa că haideți să alunecare pe care am folosit pentru experiment și ceea ce facem.
(Experienta Mentor prezinta schema).
-Deci, în cazul în care este ploaia?
Urmărind din fereastra ferestrei de observare. - Și mergem la stradă? - Am întrebat copilul cel mai agitat. -Nu, - una cum am spus. - De ce - cu o singură voce.
