Probleme de personalitate și copilul talentat

Identificarea copiilor supradotați

Dezvoltarea de calitate pe tot parcursul vieții sistemice a psihicului, care determină posibilitatea ca om pentru a obține rezultate mai neobișnuite și ordinare (mai mari) într-un anumit sau mai multe linii de acțiune, care se distinge de celelalte și se numește talent.

Atenție la astfel de copii poate aduce de multe ori vocabularul lor impresionant și o interogare care este însoțită nu numai configurații sintactice complexe, dar, de asemenea, o anumită abilitate a întrebării. De exemplu, mulți copii supradotați sunt fericit pentru a citi enciclopedii și dicționare, venind cu cuvintele pe care, în opinia lor, ar trebui să exprime propriile evenimente și concepte imaginare. jocuri preferate astfel de copii sunt considerate a fi jocuri care necesită abilități de activare mentale. Concentrația ridicată și persistența în obținerea unor rezultate pozitive în domeniul lor de interes distinge, de asemenea, copiii dotați de la colegii lor. Credo copii supradotați este de multe ori o predispoziție la o clasificare și scheme clare.

De asemenea, trebuie remarcat faptul că dezvoltarea de caracteristici senzoriale, creative și inteligente este, de obicei, de-a lungul a două linii: pe de o parte - complexitatea de acțiune pentru utilizarea unei anumite sarcini, iar pe de altă parte - și să se schimbe din aceste fonduri.

Rolul familiei în dezvoltarea copiilor supradotați

Deseori, copiii supradotați poate fi foarte dificil să se adapteze la condițiile de învățare în școala de masă. Moduri de a elimina acest disconfort psihologic și cauzele ei ar trebui să fie căutate împreună cu profesorii părinții copilului. Din moment ce unii copii nu au întotdeauna suportul psihologic pentru familie și posibilitatea de a-și realiza potențialul lor. Din păcate, părinții nu sunt întotdeauna conștienți de înclinațiile individuale și caracteristicile copilului, și nu sunt dispuși să dezvolte capacitatea cognitivă, precum și pentru a susține acea scânteie de curiozitate. Deci, educația copiilor supradotați în școală, fără implicarea părinților aproape ineficientă și imposibil.

Organizarea muncii cu copiii ar trebui:

- să ia în considerare dezvoltarea calităților volitive și emoționale, natura relațiilor familiale;

-ajuta la crearea climatului necesar familiei;

-a crea condițiile pentru și părinții au fost capabili să stăpânească modalitățile de formare a atitudinii pozitive copilului față de „I - conceptul“, care va acționa ca principala condiție pentru realizarea deplină a abilităților specifice ale copilului talentat lui.

Posibile probleme ale copiilor supradotați

De obicei, problema acestor copii sunt în manifestarea unor astfel de trăsături de personalitate ca:

1. Nu-mi place de școală, mai ales în cazul în care programul școlar este neinteresantă și plictisitor.

2. egocentrism și incapacitatea de a înțelege și de a ajunge până la punctul de vedere al altor persoane, în special în cazul în care acestea sunt mai puțin inteligenți.

3. Lipsa dorinței de a se angaja în dialog și pentru a termina interlocutorul gândire, așa cum deja surprinde esența problemei din primele cuvinte.

4. Dorința de a câștiga întotdeauna disputa, și din cauza lipsei de înțelegere a posibilităților de compromis și de conformitate.

5. Decalajul în educație fizică în comparație cu colegii lor. deoarece copil talentat preferă preocupări intelectuale. De aici provine incapacitatea de a participa la sport și jocuri colective.

6. Angajamentul de a comanda colegii lor, în caz contrar se plictiseste cu ei.

Toate acestea nu sunt trăsături de caracter foarte placute ale copiilor supradotați, care ulterior și continuarea meritelor sale, de obicei, provoacă resentimente printre colegii lor, care le pot înstrăina. Toată lumea știe că un copil talentat. care studiază în școlile obișnuite, pot provoca, de asemenea, iritații ale profesorilor, deoarece el cunoaște deja materialul și începe să pună întrebări și, prin urmare, trage atenția profesorilor numai persoanei sale. Ceea ce duce la izolare de restul clasei de student. Ca urmare, majoritatea copiilor supradotați încep să se simtă ca proscrisi la școală.