Principalele sfere ale vieții individului
Una dintre principalele caracteristici ale unei persoane este capacitatea acesteia de a lucra. Activitatea subiectului este un sistem dinamic de interacțiune cu lumea. Activitatea - este o activitate umană care vizează atingerea obiectivelor în mod conștient legate de satisfacerea nevoilor și intereselor sale, pentru a îndeplini cerințele de către societate și stat. Activitatea umană poate fi atât de activă și pasivă.
De la o vârstă fragedă individul este activ în diverse sfere ale vieții. Sub activitatea vitală se înțelege diversitatea activităților umane. Atâta timp cât omul trăiește, el acționează întotdeauna. Acesta este de a face ceva, de a face ceva - de lucru, studiind, joc de sport, joc, vorbind cu oamenii, lectura, etc. Pe scurt, se arată activitatea - externă (de mișcare, o intervenție chirurgicală, forța musculară) sau interior (activitate mentală, care se observă chiar și într-o persoană nemișcat, când el crede, citește, amintește, etc).
În cursul activității, persoana dezvoltă, formulează atitudinea lui sau ei de la realitatea înconjurătoare. Clasifică toate activitățile care nu este posibil, cu toate acestea, este posibil să se identifice caracteristica principală a tot felul de oameni. Ei satisface nevoile generale și se găsesc în aproape toate ființele umane, fără excepție. Fiecare vârstă are propria activitate de conducere, care, practic, determină dinamica dezvoltării în această perioadă de viață.
Fiind născut, un copil este direct implicată în activități de jocuri de noroc, apoi în creștere în sus, este inclusă în curriculum, și devenind un adult, el începe să lucreze.
Predarea și fluxul de lucru în legarea formelor de organizare umane. Lucrarea ora exactă programată începe, și pentru ea, în conformitate cu planul și având în vedere productivitatea muncii a produselor fabricate. Oamenii de stiinta au observat aceeași imagine. Clase începe în conformitate cu programul, și pe tot parcursul lecției, elevul este angajat în subiect.
Diferite forme de organizare și activități asociate cu motivația lor diferite. Motivul jocului este distractiv, este copilul experiențele din procesul de joc.
Motivul principal pentru predare și de lucru este un sentiment de datorie, un sentiment de responsabilitate. Aceste sentimente mai mari sunt nici o activitate mai puternică decât stimulent de interes. Cu toate acestea, în doctrină și în lucrarea ar trebui să cauzeze o persoană de interes pentru activitatea de proces sau de rezultatele sale. Este la fel de important să se educe obiceiul de lucru.
O varietate de activități sunt complementare, vzaimosuschestvuyut, întrepătrund. La grădiniță, un prescolar nu numai joaca, dar, de asemenea, învață să numere, trage. Schoolboy după școală se bucură de joc și de lucru, ajutând mama cu curățarea apartamentului.