Principalele caracteristici ale sugari

Prima etapă a vieții unui nou-născut baby- acoperă prima lună de viață a copilului. Este o perioadă de pregătire pentru comunicarea copilului emoțională, situațională și personală cu un adult. Prima jumătate a vieții este o etapă de emoțională (situațională și personală) a copilului de a comunica cu adulții, care, în această vârstă acționează ca o activitate dominantă. În această etapă, copilul maeștrilor mijloacele faciale expresive de comunicare care fac parte din revitalizarea complexului.

Principalele Neoplasmul sunt afective si de personalitate pentru copii din cauza adulților apropiați. Aceste conexiuni sunt baza pentru dezvoltarea personalității copilului în prima jumătate a anului și garantarea în continuare dezvoltarea cu succes. Sub influența comunicării cu adulții în această vârstă de a dezvolta rapid copil activitate cognitiv manifestat interesul în lumea din jurul lor. Copii învață vizual, manual, acțiuni cognitive: Captează, tratează, vizionarea, supt, atingând jucării, atingând mâinile lor, și să învețe pentru a apuca lucruri. act apucând este începutul dezvoltării activității de manipulare-obiect care caracterizează trecerea la o nouă etapă a copilului - în a doua jumătate. În acest stadiu, este principala activitate de manipulare-obiect. În această vârstă de comunicare cu un adult convertit de la forma situațională-personală în situațională-business, care „servește“ activitatea-subiect de manipulare. În procesul de comunicare situaționale-business-copil maeștrilor condiționarea culturală de acțiune cu obiecte, a cărui apariție indică formarea subiectului de activitate efectiv care duce până la următorul nivel de vârstă - de la o vârstă fragedă.

Principalele formațiuni psihologice în a doua jumătate au fost activi. Ceea ce se manifestă în prezența unei poziții activă copil în raport cu cei din jur, lumea obiectivă și el însuși.

Caracteristica psihologică a copilăriei

Copil este sensibil: distinge gustul sărat, amar, dulce; răspunde la stimuli auditivi. Evenimente importante din viața psihică a copilului - apariția concentrației auditive și vizuale. concentrația de Auditive apare in 2-3 saptamani. Bing, de exemplu, a trântit ușa, provocând încetarea mișcării, copilul se oprește și pauze. Mai târziu, la 3-4 săptămâni, aceeași reacție are loc în vocea umană. În acest moment, copilul nu este numai axat pe sunet, dar, de asemenea, întoarce capul spre sursa acesteia. concentrare vizuală, care apare în 3-5 săptămâni, manifestată în exterior ca: copilul se oprește și întârzie avizul (desigur, nu pentru mult timp) pe un obiect luminos.

activitatea de conducere

Principalele tumori ale copilariei

Copilul copil este în creștere și în curs de dezvoltare rapidă. În plus față de dezvoltarea fizică, în creștere și extinderea orizonturi și activitatea cognitivă a copilului. Datorită faptului că copilul invata miscari noi, el va avea o mare oportunitate de a explora lumea înconjurătoare.

Tumorile centrale corespunzătoare copilarie - necesitatea de a comunica cu adulții, precum și nevoia de afișări (Bozhovich).

Inițial, atenția acționează ca o concentrare de reacție.

Concentrarea oferă izolare de lumea exterioară a emoțiilor, mișcări, vorbirii umane, cum ar fi caracteristicile sale, precum și obiecte și acțiuni cu ei. Concentrându-se atrage după sine dezvoltarea relației cognitive pentru mediu.

Apariția proprietăților de atenție contribuie la apariția unor forme mai complexe de comportament și activitate.

Acesta funcționează „interior“ de senzații și percepții.

Ea se manifestă sub formă de capturare, recunoaștere.

În primul rând, cu motor în curs de dezvoltare, memorie emoțională și imaginativă, precum și condițiile necesare pentru dezvoltarea memoriei verbale până la sfârșitul anului.

Dezvoltă concentrare vizuală, este posibilă urmărirea subiecților în mișcare.

Percepția formei, obiecte de lumină.

Dezvoltarea percepției spațiale, adâncimea de percepție.

Nu proprietățile percepuți individuale ale obiectelor, și a obiectelor în general (copii creează imagini ale obiectelor).

Cu privire la dezvoltarea de o varietate de influențe percepției de mediu a situației copilului.

Percepția și acțiune - fundație, care oferă o indicație a formelor originale de vizual-gândire în fază incipientă. Sensibilitatea crescută a percepției senzoriale.

Mișcarea și efectul

Crawling - primul tip de mișcare independentă a copilului.

mișcarea mâinii îndreptată spre subiect. Există un sentiment de subiect. Imitarea adulților și manifestarea activităților funcționale.

Apucând - prima acțiune semnificativă a copilului. Există începutul mers pe jos.

Odată ce copilul este capabil să țină în mâna subiectului, el începe să-l manipuleze. Dezvoltarea de manipulare este de a trece de la focalizarea pe subiect să se concentreze asupra rezultatului acțiunii și complicație suplimentară a rezultatelor obținute.

Manifestare de emoție, care vizează adulți, este „un set de renaștere“. Acesta include zâmbet, vocalizare (prelingual), activitatea locomotorie spre copil la un adult.

Copilăria este văzută ca o etapă pregătitoare în dezvoltarea vorbirii (înțelegerea vorbirii precondițiile stabilite adulți și utilizarea activă a cuvintelor).