Prezentarea pe tema - modul în care a generat fulg de nea - pe lumea exterioară pentru prima clasa

OBIECTIV: Pentru a afla cum se formează zăpadă. Obiective: - Pentru a studia literatura de specialitate pe această temă; - Se efectuează experimentul, în același mod ca și fulg de zăpadă .- Pentru a trage concluzii cu privire la studiu. Metode: - Studiul literaturii asupra subiectului; - Căutați informațiile care lipsesc de pe internet; - Experimente .Gipotezy: - Bunicul a spus că picături înghețate de îndepărtat zăpadă vody.- Mama își asumă atunci când norul format la temperaturi foarte scăzute, vaporii de apă se condensează în ace mici gheață; ace adunate laolalta, iar terenul cade sneg.- cred că cineva aduce nori și fulgi de zăpadă care se încadrează.

Un nor pe cer gulyalaI a căzut accidental adormit. vânturile violente pe voleUvidali: nor dormit ca un pat de puf, rupt - Și de acolo ... Pooh Pooh zboară muște, ochii orbit, și captura -Holodit.

O lecție de istorie naturală din clasa a 5-a pe tema:

„Putem trai fara apa?“

Obiectiv: Pentru a identifica importanța apei pentru organismele vii, și rolul său în viața umană; se repetă și consolidarea cunoștințelor despre importanța apei la uzina; continuă să construiască cunoașterea utilizarea rațională a apei.

Echipament: posterul „Ciclul apei în natură“, cartofi prime, mere, hârtie de filtru, un vas mic de apă, suc, stația de etichete pe hârtie colorată, motorul de aspect, servetele umede. Fotografii cactus, cămilă.

Tipul lecției: o lecție - o călătorie cu elemente parțial - și problema metodei de căutare.

Profesor. Astăzi vom merge într-o călătorie în țară „Cine știe?“. Dar pentru a ajunge acolo, este necesar să se ghici o ghicitoare.

Nori negri care zboară,

El a scăzut pasărea albă,

Sa transformat într-un om,

Ea stătea în pridvor,

Și cântând pârâu.

Deci, ghici o ghicitoare, ne aflăm în „Cine știe?“ Țară pentru a găsi un răspuns la întrebarea tema lecției, „Este posibil să trăiască fără apă?“. Vom călători în tren mic.

Picături de un elev într-un costum. Bine ai venit! Nu mă recunoști?

Numele meu picaturi. Am o mulțime de călătorie și astăzi, împreună cu care doriți să meargă pe această țară misterioasă.

Profesor. Deci, ne otrăvească.

Prima noastră stație se numește „Ce?“

Ai în apă cupe. Încercați-l pe gustul, culoarea punctul de vedere, explora mirosul și spune ce este - apa?

Picăturii de. Pământul - planeta albastra

Costumul hidrosfera îmbrăcat.

în afara apei, nutria apă,

Există atât de mult de ea, uite!

Apa plutește deasupra noastră

Apa este limpede, apa curge,

Apa este inodor și incolor,

Apa în cer plutește ca un nor

Gheață pare din polii planetei.

Profesor. Între timp, am ajuns la a doua, „Unde?“ Stația

În cazul în care nu există apă? Și dacă este în organismele vii? Au fost efectuate experimente.

Cartofi 1.Kusochek stoarce în hârtie sugativă. Ce vedem? Ce înseamnă acest lucru?

mere 2.Otkusim. De ce este suculent?

3.Posidim nu vorbesc. Ce se va avea in gura ta? Ce înseamnă acest lucru?

CONCLUZIE. Omep este inclus în toate organismele vii de pe Pământ.

A treia stație, „Cât de mult?“

Profesor. Într-un rege basm, pe cale de a da mana fiicei sale, anunțând un concurs în care specifică întrebările ingenioase, dintre care unul este: „Ce este tot“ și numai unul dintre candidați - mirii a spus apa.

Cea mai mare parte a apei lichide în mări și oceane - mln.km3 1370, sub pământ - 1,3 miliarde km3.

În gheață - 27mln.km3, în lacuri și râuri - 2.7 mln.km3 în aer - 15 mii de km3 ..

CONCLUZIE: Apa peste tot.

Stație de a patra „DE CE?“.

Deci, ne petrecem un studiu.

1. Înainte de un pahar de suc. Ce gust? Sucul plantei? De unde a venit?

2.Vspomnite care lacrimi gust? De ce au sărat?

șervețel 3.Vozmite și ștergeți-o mână. Ce te simți?

CONCLUZIE: solubil în apă a substanțelor necesare și nocive, care este eliminat din organism. Apa se evaporă, se răcește organismele vii.

A cincea stație, „CUM?“

plante halde și organismele acvatice.

Profesor. Să ne amintim tipi ca de colectare a apei și cactuși, cămile. Cum sunt oamenii de colectare a apei?

Picăturii de. Am o mulțime de călătorie, am mulți prieteni în diferite părți ale lumii și să-i întreb cum se aprovizioneze apa? Și primul lucru pe unde mergem - Arctica.

Elevă îmbrăcat locuitorii din Nord.

- Bună ziua, numele meu Anuy. Eu locuiesc în Cercul Arctic. Noi cele mai multe ori, apa este în cele două state, fie de gheață sau zăpadă. Deer mânca zăpadă pentru a obține beat, și am să-l tip cu părinții săi în cazan să se încălzească peste foc.

Elev în îmbrăcăminte adolescent american.

- Salutări! Sunt Alex. Eu locuiesc într-un oraș mare - New - York. Și am întotdeauna apă de la robinet. Trebuie doar să rotiți mânerul de la robinet. Dimineața îmi petrec atât de mult de apă, care ar putea fi umplut până la refuz cu o baie.

Elev într-un costum.

- Și am luat apa. Oh, îmi pare rău, nu am să mă prezint, numele meu este Hans. Eu sunt proprietarul uzinei metalurgice din Germania, unde toți trebuie să topi de metal. Nu pot fi fără apă. Numai pentru topirea 1 tonă de instalație de fontă petrece 300 m3 de apă și nichel - 4000 m3.

Elevă într-un costum african.

-Și numele meu este Dede. Eu locuiesc într-un sat african. În cazul în care este cel mai apropiat de râu 8 km și în fiecare dimineață mă iau vasele, aranjați-le pe cap și du-te să-i aducă apă. În fiecare zi, este nevoie de 4 ore. Și apoi încă 1 oră, pentru a se fierbe, elimina paraziți și filtrul de murdărie în trei capacități - pentru băut, treburile casnice, se spală în seara. Ne șterge doar râu.

Dacă apa curată -

Pentru persoane fizice nu există nici un rău.

Nu există microbi, nici bacili

Filtrate noroi murdar!

Bea, alimente, bucătar, bălăci,

Curat și se spală pe dinți!

Profesor. Ce ar trebui făcut, astfel încât toată lumea are apă curată?

A șasea stație - „Cum“

Damp picioare? Nu contează!

Curând se evaporă excesul de apă;

Privind la cuplurile fara greutate cer

Răcirea nor alungare o minge,

Se vor întâlni în tunete nori, tunete,

Și pe acoperișurile frecvente zastuchit ploaie.

În țara scurs în liniște ciori

O șuviță subțire de un cântec al apelor subterane,

Brooks de apel izbucnește în lumină,

Se execută după ce sar peste râu ...

În acest fel oamenii

Ciclul apei în natură.

Stație de a șaptea „dintr-o dată“

Picăturii de. Ce este meniurile?

Ce se întâmplă dacă picătură cu picătură dintr-o dată

Toată apa dispare?

Profesor. Într-adevăr, băieți, ce se va întâmpla ca rezultat? Ce se va întâmpla cu planeta?

Și acum răspunsul la întrebarea principală, „Putem trăi fără apă?“

CONCLUZIE: APA - SURSA vieții pe Pământ!

Pe aceasta călătoria noastră se termină. Și acum, uita-te la numele stațiilor pe care le-am luat?

Da, curcubeu. Ce crezi, în cazul în care nu curcubeu?

Se pare că, dacă nu a existat nici apă, nu ne-ar vedea acest fenomen natural minunat. Rainbow - este lumina soarelui, care se reflectă în picăturile de ploaie!

O legendă spune că, dacă te plimbi sub un curcubeu, sau a găsi un loc în care se duce în pământ, puteți găsi o pungă de aur. Dar, așa cum am trecut sub un curcubeu și a găsit note bune.