Prezentarea pe educație ca o modalitate de a transfera cunoștințe și experiență lecție 14

1 Educația ca o modalitate de a transfera cunoștințe și experiență Lecția 14

2 Plan 1. Conceptul și funcțiile educației. 2. Tipuri de educație. 3. Sistemul de învățământ din România. 4. Învățământul profesional.

3 Conceptul de educație Neil Smelser (b) - Eminentul sociolog american Educație - „proces formal prin care societatea transmite valori, competențe și cunoștințe de la o persoană sau un grup de alții“ o N. Smelser

Formarea 5 Semnificație în societate Prin formarea valorilor culturale sunt stocate și transmise de la o generație la alta.

9 tipuri de formare în masă și publice de elită și centralizată și descentralizată generale private și specializate

10 de masă și de educație în masă educație de elită - este educarea publicului larg. În secolele XIX-XX. masa și legarea a fost primar și apoi secundar. educație elitistă - educație pentru minoritatea populației, de exemplu, în Evul Mediu.

11 școli publice și private primar și secundar de învățământ din cele mai multe țări sunt publice. Învățământul superior poate fi complet sau parțial publică și parțial privată.

12 învățământ centralizat de educație centralizată și descentralizată necesită îndrumare din partea Ministerului Educației și Științei, programe și manuale comune. educație descentralizată caracterizat printr-o lipsă de control de către guvern, finanțarea prin taxe colectate de către guverne, și fonduri non-guvernamentale

13 Structura obrazovaniyaRumyniyaUrovni obrazovaniyaRumyniyaDopolnitelnoe profesională anterioară totală

14 educație generală învățământ general - o educație de învățământ școlar Școala - este abilitatea de a stăpâni nivelul elementar de cunoștințe științifice necesare pentru înțelegerea fenomenelor de bază ale naturii și societății

15 Obiective Pentru a promova integrarea cuprinzătoare școală tineret în viața socio-culturală a societății și de a modela identitatea de a oferi tinerilor cunoștințe de bază pentru o tranziție lină la locul de muncă sau autodeterminare profesională oferă orientare profesională a tinerilor

16 Cele trei etape ale învățământului școlar în România școală primară școală secundară Liceul

17 Învățământul profesional Învățământ profesional - este stăpânirea unor abilități și cunoașterea unei anumite profesii și de specialitate. VRumyniyaosnovnoy mod de a obține formare profesională - formare profesională în instituțiile de învățămînt secundar de specialitate (pe baza unei studii medii complete sau incomplete) și universități (pe baza învățământului secundar complet).

18 învățământ profesional învățământ secundar profesional secundar - nivelul mediu al învățământului profesional. În prezent, formarea profesională pot fi obținute în colegii și tehnice.

19 învățământul superior Învățământul superior - o oportunitate de a beneficia de servicii educaționale de cel mai înalt nivel și de educație profesională de calitate

21 autoactualizare Educația ar trebui să ajute persoana să dezvolte abilitățile lor interioare, talentul și potențialul individului, samoaktualizirovatsya. personalitate-actualizing Auto pune în aplicare pe deplin tot ceea ce pot face. Aceștia sunt oameni care dezvolta într-o stare pe deplin adecvată pentru abilitățile lor. Comportamentul lor este marcată de simplitate și naturalețe, artificialitate și lipsa dorinței de a efectua. Andrey Dmitrievich Saharov - fizician sovietic, academician al Academiei de Științe a URSS, o figură publică, un activist pentru drepturile omului și Premiul Nobel pentru Pace pentru 1975

24