Prezentarea pe ceea ce știm despre fracții - obiectivul lecției din nou, rezuma și consolida cunoștințele

Prezentarea pe: „„Ce știm despre fracții“Obiectivele lecției: se repetă, rezuma și consolida studenților. Cunoașterea fracțiilor și acțiuni comune cu ei și pentru a promova dezvoltarea" - Transcrierea:

1 „Ceea ce știm despre fracții“ Obiectivele lecției: să se repete, rezuma și consolida cunoștințele elevilor despre fracțiuni comune și operațiuni cu acestea; să promoveze dezvoltarea capacității de a rezolva toate exemplele în acțiune; verifica gradul de asimilare a materialului de către elevi în cursul inspecției muncii independente.

2 Math numai atunci ar trebui să fie învățați că este mintea în ordine. (MVLomonosov)

3 Reducerea fracțiilor la o comparare numitor comun al fracțiunilor Adunarea și scăderea fracțiilor, multiplicarea diviziunii fracțiuni de fracțiuni

4 Reducerea fracțiilor la un numitor comun pentru a aduce la un numitor comun al fracțiunii este necesară: pentru a găsi cel mai mic numitor comun (NHA) fracțiuni de date; găsi un factor suplimentar pentru fiecare fotografie (acest lucru ar trebui să fie împărțită în date numărătorii ERA); pentru a găsi un „nou“ numitorii (pentru că factorii suplimentari sunt multiplicate cu datele numărător). Pentru a găsi SEC ar trebui să fie: multiplica numitorul acestor fracțiuni, în cazul în care acestea sunt relativ prim, de exemplu, să ia ca nou mai mare numitor, în cazul în care este împărțit în mai mici, de exemplu, să ia ca numitorul datelor NOC fracțiuni ERA, de exemplu,

5 Dintre cele două fracții cu același numitor este fracția mai mare a cărei numărătorul este mai mare și că o fracțiune mai mică a cărei numărător este mai mică, de exemplu, din cele două fracțiuni cu același numărătorul este fracțiunea mai mult, în care numitorul este mai mic și că o fracțiune mai puțin, care numitorul este mai mare, de exemplu, Atunci când se compară diferite fracții cu numitori necesare: 1. fracțiuni duc la un numitor comun; 2. compară fracțiunea de regula de mai sus, de exemplu,

6 Când adăugarea sau scăderea fracțiilor cu același numitor trebuie adăuga sau scădea numitorii și numitorul lor rămân neschimbate, în măsura posibilului, pentru a reduce fracția rezultată. Când adăugarea sau scăderea fracțiuni cu diferite numitori trebuie să conducă la un numitor comun al fracțiunii, iar apoi lucra la regula anterioara.

7 Când înmulțirea fracțiilor ar trebui să fie numărătorul unei fracții numărătorului se înmulțește cu o altă fracțiune, numitorul se înmulțește cu numitorul, pentru a reduce fracția rezultată, dacă este posibil, de exemplu:

8 La împărțirea fracțiunilor comune trebuie să fie dividendului înmulțit cu o fracție, divizorul invers: De exemplu,

9 Efectuați operația. Decide pe tablă și notebook-uri. 6 (a, a, d), 7 (b, d), 8 (a). Decide pe tablă și notebook-uri. 9 (a, b, d, f, i), 10 (a, b, d, f) rezolva buletinul și notebook-uri. 11 (b, d, f, h, k, m), 12 (1 și 3 post.) Solve buletinul și notebook-uri. 20.

10 1. Opțiunea 1 Opțiunea 2

11 alin. 1.1, 6 (c, d), 7 (a, c), 9 (b, e), 10 (b, d), 11 (a, c, g, i), 12 (2 linguri.) temele.

12