Prezentarea pe biblioteca școlii programul de dezvoltator Centrul de Informare Istorie Locală

Prezentarea pe tema: „Școala Biblioteca Locală Centrul de Informare Istoric pentru dezvoltatori: Maltseva Tatyana Nikolaevna, administrarea bibliotecii“ MOU „Condiții de realizare“ Școala 2 - Transcrierea:

1 Developer School Library Centrul de Informare Regional Programul de Studii: Maltseva Tatyana Nikolaevna, Director, Biblioteca MoU "Școala 2" Condiții de realizare a programului: gg.

3 Starea inițială a problemei inaccesibilității furnizării de resurse de uzură morală și fizică și rupere a fondului de carte Baza fond literatura -Software nu are nevoie de condiții materiale cerute de cauciuc tehnice de modernizare a managementului bibliotecii

4 Problemă Cum de a crea un mediu de bibliotecă activă să conducă la formarea bibliotecii școlare ca un centru de informare de Lore locale

5 reglementare cadru MoU „Școala 2“ Conceptul de dezvoltare bibliotecă ca un centru de dezvoltare pentru direcția lore locale a fost pregătit pentru a determina scopurile și obiectivele modernizării bibliotecii în condițiile informatizării învățământului. Conceptul se bazează pe legea federală, Legea Educației din Federația Rusă; Federal zakonRumyniya „cu privire la biblioteci“ din Legea federală „cu privire la biblioteci din Omsk Regiunea“ Legea din regiunea Omsk a scrisoarea Ministerului obrazovaniyaRumyniya OZ „Cu privire la înființarea de centre media ale instituțiilor de învățământ“ din / 11; Biblioteca școlară Manifestul - UNESCO IFLA

8 articuleze competent cererile lor de informații privind istoria locală, utilizarea rațională a cataloage de istorie locale, cartoteci, ajutoare bibliografice. Elaborarea de recomandări listează referințe suplimentare la istoria locală și blocuri de istorie curiculare locale alte programe; Elaborarea de recomandare enumeră literatura locală de selecție lectură acasă pentru literatura locală de clasă ca un mijloc vizual precum și baza performanțelor de control, de laborator și lucrări practice dezvăluire cea mai completă, să promoveze și să încurajeze utilizarea lore locale a fondului bibliotecii școlare printr-o trecere în revistă a literaturii locale, comentarii noi veniți la bibliotecă, comentarii tematice, inclusiv cele dedicate regiunii aniversare și date memorabile

9 Ecologie în regiunea Omsk; Temple și grindină Kalachinsk Omsk; Kalachinsk industriale; Destiny legate Kalachinskaya; Viața culturală istorie locală de carte și expoziții de ilustrație Kalachinsk, rafturi tematice; Zilele de informare istorie locală în biblioteca școlară organizarea de evenimente de masă de istorie locală, contribuind la educarea studenților în domeniul istoriei locale, o renaștere de interes în cercetarea istoriei locale, concursuri cunoscătorii țării sale natale, seri literare și muzicale, întâlniri cu conaționalii celebri. Organizarea cercurilor de istorie locală „Young etnograf“, sau de tip industrie „tocilar-regional Young“ Crearea, „Young istoric și etnograf“ în biblioteca școlii un mediu confortabil pentru cititorii de cercetare istorie locale independente introducerea tehnologiilor electronice în activitățile bibliotecii pentru suport de informații ale cercetării istoriei locale

10 „Istoria locală ne învață să iubim nu numai casele lor, dar, de asemenea, învață cunoașterea ei, ne învață interesat de istorie, arta, literatura, pentru a ridica nivelul lor cultural“ DS Lihaciov