Prezentare - reflecție ca o etapă a unei lecții moderne într-o GEF - download gratuit

  • Pentru a introduce conceptul de „reflecție“;
  • Da o idee despre clasificarea de reflecție;
  • Prezintă exemple de realizare specifice ale reflecției asupra lecțiilor
  • Cuvântul provine din reflexio reflecție Latină - spate cu care se confruntă;
  • Dicționar de cuvinte străine definește reflecție ca o reflectare a dvs. interne de stat, auto-cunoaștere;
  • Dicționar explicativ al limbii române ca o reflectare tratează auto-examinare, procesul de auto-identitate;
  • Psihologia reflecției proprietate de dezvoltare a personalității, formarea unei culturi mentale coerente a individului;
  • Reflecție în pedagogie - activități de introspecție și rezultatele sale
  • ... Unul dintre principiile procesului de învățământ moderne - principiu de activitate, creativitatea si constiinta.
  • Un copil poate fi activ dacă fiecare acțiune este conștient și clar.
  • Orientarea numai asupra procesului de lucru;
  • Nici o schimbare în dezvoltarea personalității copilului
  • personalitate
  • intelectual
  • comunicativ
  • cooperativă
  • Retrospectiva (ce am făcut? Cum?)
  • Prospectivă (imaginați-vă că aici, o voi face și apoi ce se întâmplă?)
  • Introspectiv (care este ceea ce fac eu?)
  • Fizică (nu a avut timp)
  • Senzorială (senzație: confortabil, inconfortabil)
  • Inteligent (am dat seama că a dat seama că nu a înțeles ce dificultăți cu experiență)
  • Spiritual (devine mai bine - mai rău, de a crea sau distruge ei înșiși, altele)
  • subiecte de reflecție
  • stagiar profesor
  • Activitățile studentului
  • interacțiune pedagogică
  • Activitățile profesorului
  • Stimularea activităților
  • Determinarea modalități eficiente de interacțiune
  • subiecte de comunicare productive
  • activități motivante și interacțiune
  • Activități proprii motivantă
  • Stimulent să se schimbe în activitatea
  • Sarcina etapă educațională
  • Inițierea o reflectare a studenților
  • Asigurați-vă că asimilarea de către studenți a principiilor de auto-reglementare și cooperare
  • Indicatorii de performanță ai probleme educaționale în etapa de reflecție:
  • Deschiderea studenților în înțelegerea acțiunilor, comportamentul și starea emoțională.
  • Metode predictia de auto-reglementare și cooperare.
  • Condiții de executare a sarcinilor educaționale
  • Dezvoltarea capacității elevilor de reflecție.
  • Încurajarea elevilor pentru a înțelege modul în care alții (profesori, elevi) cunoască și să înțeleagă trăsăturile de personalitate, reacțiile emoționale și cognitive de performanță.
  • Realizarea algoritmului reflectorizant „I“, „noi“, „CASE“.
  • Sper că această lecție va fi ...
  • Mă aștept ca ...
  • Voi fi dezamăgit dacă ...
  • carduri colorate, imagini, care reflectă gama de emoții;
  • card cu imaginea persoanelor;
  • starea de spirit imagine color
  • La bord atașat cerc de soare, copiii au auzit raze de culori galben și albastru. Raze ar trebui să fie atașat la soare:
  • galben - M-am bucurat cu adevărat lecția, a primit o mulțime de informații interesante;
  • albastru - nu interesant, nu a existat nici o informație utilă.
  • Recepția de reflecție „Sun“