poveste Psycho „de ce dragon nu a putut găsi prieteni»
Valentina Litvinova
poveste Psycho, „De ce Drake nu a putut găsi prieteni»
El a trăit - el a fost lumea dragon Chukachaka. frații săi mai mari nu a luat în jocurile lor, iar în cazul în care acestea au fost luate, a încercat întotdeauna să lovi cu piciorul sau muște. Chukachaka îi plăcea să se joace cu frații săi. In curtea casei sale era o grădiniță uriașă, care au fost întotdeauna distractiv și râs copii. Chukachaka dorit, de asemenea, să joace și să facă prieteni cu băieții, și într-o zi a venit să viziteze copiii.
- Poți să joci? - întrebă Chukachaka.
- Să ne prinde cu noi! - strigă unul dintre băieți, iar băieții împrăștiate.
Chukachaka s-au grabit după băieți și prins cu unul dintre ei îl împinse în spate, așa cum a făcut frații săi, băiatul a căzut și am plâns. Un Chukachaka s-au grabit pentru a prinde din urmă cu restul. După câteva minute, toți băieții culcat pe pământ și a plâns, ca Chukachaka fericit fluturând deasupra lor.
- Pleacă, nu vom juca cu tine - ștergându lacrimile, a spus unul dintre băieți. - Nu vrem să joace bine, tu ești rău.
Nu Chukachaka înțeleg de ce băieții l-au urmărit și au decis că ar fi mai bine cu fetele, care se jucau în plăcinte de noroi în cutia cu nisip. Dar de ce - că fetele nu au vrut să-i dea lame și forme de turnare lor și apoi Chukachaka a decis să le muște, la fel cum a făcut frații săi, atunci când este luat jucăriile sale.
Dar era un profesor și nu au permis Chukachake musca și rănit tipi în acest timp. Chukachaka ofensat a zburat acasă și a decis ca data viitoare să fie sigur să muște și profesor.
A doua zi, unul dintre copii nu au vrut să se joace cu Chukachakoy și el sa așezat singur pe o bancă.
- Ei bine, acum să vorbim cu tine. - dependent de ea vospitatelnitsa- Ieri, te-am văzut, ai văzut băieți răni. Nimeni nu va juca cu tine până când deroshsya și musca.
Este imposibil de a împinge, atunci când executați, puteți cădea și răni genunchii și mâinile în serios. Dacă doriți să luați jucărie cuiva, trebuie doar să-l întrebe și să spună: „Dă-mi, te rog.“ Te joci doar cu băieții greșit.
- Dar frații mei fac bine, atunci când se joacă cu mine, au împins și musca.
- Și îți place? - Am întrebat profesorul
- Nu. - a spus Chukachaka.
- Atunci du-te la băieții și spune că nu va împinge și musca. Cere-i iertare, și sunt sigur că te va lua în jocul lui. - profesor l-au dus la copii, la ajutat să facă pace cu ei.
În această zi, de asemenea, copiii s-au distrat, de funcționare și sărituri. Și cu ei, romped și dragon. care a dat seama că pentru a fi prieteni, fără a ofensa pe alții și nu musca foarte distractiv.
Efectul de corecție de basme
În basm, „De ce Drake nu a putut găsi prieteni“ cauze agresiv Soparla comportament este un exemplu de comportament agresiv din partea fraților mai mari. Hurt frații săi, care arată modul în care puteți rezolva problemele lor, să rănească o alta, împingându-l, doar ținând departe o jucărie. Și apoi m-am decis să Dragon. că totul se poate rezolva numai prin utilizarea forței. Această atitudine agresivă și Soparla este un joc cu băieții. obține dvs. care acționează bătăios.
Și când Dragon a decis să caute noi prieteni. relația sa cu ei nu au dezvoltat ca el a avut experiențe numai negative. Numai profesorul a ajutat pici să înțeleagă sentimentele lor, pentru a înțelege de ce se comportă. și schimba comportamentul.
Ziua Cunoașterii „Pe masura ce copiii au ajutat să găsească Howcast portofoliu“ Ziua de cunoștințe. Copiii rula până la muzică în cameră și stau pe scaune. Regina cunoașterii: Salut baieti! Regina Cunoașterii mă suni.
Sinopsis pentru dezvoltarea unei clase de exprimare „Cum de a găsi o cale“ Obiectiv: - Dezvoltarea unor obiective coerente de vorbire: - pentru a crea o atmosferă psihologică de îmbogățire a -nravstvennoy sfera emoțională favorabilă a copilului.
vseobuch parental „Cum de a găsi un limbaj comun cu copilul,“ Poti observa de multe ori modul în care mamele încearcă să-și crească copiii, să-l păstrați în cazul în care nu este necesar, nu rulează, nu obraznic, și așa mai departe. D. Adesea, o astfel de educație.
Introspecția GCD de FEMP „Ajutor Koloboks găsi drumul meu acasă“ activități direct educaționale zona educațională „Cunoaștere“ (FEMP) Subiect: „Ajutor Koloboks găsi drumul spre casă“ țintă.
O poveste pentru copii în versetul „Cum Ariciul găsit un prieten“, în pădurea de toamnă, la apusul soarelui, micul Ariciul a fost pus la butuc, el a admirat ca soarele apusese deja distanța și nori a venit, ploaia, probabil, va.