Planificați un rezumat al domeniului educațional - cunoașterea - lumea din jurul nostru
note tematice
- Monitorizarea abilităților și stăpânirea de competențe în domeniul educațional al „Educație fizică“ Monitorizarea abilitățile necesare și stăpânirea de competențe în domeniul educațional al „culturii fizice“ necesare № Efectuează p / p Nume Prenume Copil de mers pe jos și să fie difuzate cu ușurință, ritmic, menținându
- Sinopsis din lecția lumii „Air. Apă „municipale preșcolar de învățământ instituție“ Gradinita №26 compensare „Rezumatul lecției lumii“ Air. Apa „Gruzdeva Kapitalina Aleksandrovna Vologda. Obiectiv: Dezvoltarea de interes pentru cercetare. Obiective: Pentru a forma
- Sinopsis direct - activitate educațională pe cognitive - dezvoltarea vorbirii și tema educației de mediu: „Modelarea lumii oamenii mici“ Synopsis în sine - activitate educațională pe cognitivă - dezvoltarea vorbirii și tema educației de mediu: „Modelarea lumii oamenii mici“ Software-ul de grup pregătitoare
- Lucrare „Dimineața de primăvară“ a coborât un soare de primăvară timpurie blând, trezirea naturii și a oamenilor. Ea a alunecat peste trunchiuri și ramuri de copaci, au aruncat umbre lungi negre
statistică
Planificați o schiță integrată direct activități educaționale în domeniul educațional al „Cunoaștere“, cu copiii mai mari de vorbire grupuri de terapie Tema: „Lumea din jurul nostru“
Subiect: „lumea din jurul nostru“
Integrarea zonelor educaționale:
Scop: Formarea unei viziuni de ansamblu a fenomenelor naturale.
activitate cognitivă 1.Razvivat în procesul de experimentare.
2. Pentru a extinde și îmbogăți cunoștințele naturii neînsuflețite (fenomene naturale).
3. Activați discursul copiilor și să extindă vocabularul de adjective ..
4. Educați curiozitate.
Metode și tehnici:
- Gaming (jocuri cu elemente de gimnastica respiratorie)
- Verbale (poezii, ghicitori)
Materiale și echipamente:
Laptop, proiector, cântece de discuri „nori“ (de m / f „Tryam, Hello!“), Foi albe, perne pentru scaune, imitație de balon, autobuz, echipament pentru teste (o bancă, umplut cu apă caldă de 2,5 cm, gheață, pungi de celofan, baloane cu privire la numărul de copii), o foaie de hârtie, lână guașă.
Subiect: „lumea din jurul nostru“
activități Logica direct educaționale
Copiii sunt plasate în jurul valorii de profesor.
V. - Cei care sunt călători? (Presupunând că răspunsurile copiilor). Și pe ce se poate merge? (răspunsuri pentru copii). Și pe ce călătorie în basme? Și tu vrei să călătorești? Ceea ce merge pe un drum: un autobuz, un balon sau nor. (Copiii cu vehiculul selectat)
În funcție de vehicul pentru copii construiește cursul activităților educaționale.
În cazul în care copiii aleg autobuzul.
Porniți melodia coloana sonora „Vom, merge, merge ...“
V. - Băieți, ghici o ghicitoare?
Se trece prin nas la piept
Și înapoi drum.
El este invizibil, și totuși,
Fără ea nu putem trăi. (Aer)
Q. - Și ce este aerul? Nu poți vedea, nu aud, dar puteți prinde! (Copiii „prinde“ aerul în pungi de plastic. Întrebări despre proprietățile aerului).
Q. - Și aerul se poate face pentru a muta chiar și o mașină, este adevărat ... o jucărie. Să vedem cum. Dar acest lucru se va opri. Ieșiți din autobuz
Experimentați o mașină în mișcare. Mașina se atașează tub cu un balon. pasă umflată printr-un pai și suflare, ajută muta masina.
Q. - Si in interior, avem, de asemenea, aerul și poate fi ascuns, de exemplu, într-un balon. (Copiii din baloane umflate și le-a lansat).
Q. - Care este sunetul suflă mingea? (Sh-sh)
Mentor oferă copii selectați următorul vehicul
În cazul în care copiii alege un balon.
(Fizminutka "Fiecare vânător ...").
Fiecare apar pe fiecare alte
arma Hunter zugrăvi
Dorit cap de leagăn în sus și în jos
Cunoaște ridica degetul
În cazul în care ridică din umeri
Fazan aripile lor
Q. - Să facem un curcubeu. Fii atent. (Copiii de la Palatul răspândit un curcubeu de benzi de hârtie colorată).
Q. - Ar fi mai bine pe drum.
Copiii sunt plasate pe un nor improvizat.
Q. - Crezi că ajută nor plutesc nostru pe cer? (Citirea unui pasaj din povestirile A. S.Pushkina „Povestea de morți Prințesa și șapte Cavalerilor“). Doriți să devină la fel de puternic și puternic ca vântul? Noi trebuie să vină în jos pe pământ. Hai să jucăm un joc de „Nord și de vânt de sud.“ (Copiii sufla pe bărci de hârtie plutitoare într-un bazin de apă).
B. - Ei bine, călătoria noastră sa încheiat. Ceea ce ne-am întâlnit de-a lungul drum? (Răspunsuri copii). Să ne acum trage tot ceea ce am văzut soarele, curcubeu, norii sunt realizate din lână.
Pe o foaie de hârtie imagine degetele copiilor curcubeu, palmele soare pe hârtie de catifea, norii de vată fac.
V. - pentru a împărtăși experiențele noastre cu prietenii și să le arate desenul nostru.
Poate că aceste note vor fi de interes pentru tine:
Fizică de divertisment de cultură „ca animalele din pădure sunt gata pentru iarna“ (grup mai tineri)
reuniune seara - prieteni școală de seară
„Jocuri și exerciții pentru ochi cu copii cu deficiențe de vedere“ Sfaturi pentru îngrijitori
Prezentarea „Dezvoltarea vorbirii coerente a copiilor preșcolari prin modelare vizuală și mnemonice (pentru profesori preșcolari)“
Turnate din banner de culoare lut „Noapte de iarnă“