Pedagogie ca știință - prezentare on-line
1. Psihologia ca știință Timonina LI
2. PEDAGOGIE
Termenul a apărut în Grecia antică,
Ea vine de la două cuvinte:
Paidos - copil
în urmă - plumb.
Știința detovozhdenii ...
Două sensuri ale termenului:
Domeniul cunoștințelor științifice;
Zona de practică
activitate.
fondator
științific
pedagogie
ia în considerare Jana
Amos Comenius
(Vârsta 17).
el a considerat
știință pedagogie
despre educație
copil
fondator
științific
pedagogie
România cred
kDUshinskogo
5. PEDAGOGIE
sector
știință,
reflectă
entitate
Legile educației, rolul educației
procese în dezvoltarea personalității, care se dezvoltă
metode și mijloace practice pentru a spori lor
eficacitate.
știința educației, formării și dezvoltării umane
toate etapele de vârstă ale vieții sale
6. Obiectul, obiect al științei
obiect
Pedagogie - fenomen
De fapt, care definesc
dezvoltarea umană. Ei au studiat un număr de științe
(Filosofie, sociologie, psihologie,
economie, istorie etc.).
Subiectul pedagogiei - educației ca
procesul efectiv al intenționat
societate organizată, care determină
formarea și dezvoltarea personalității.
8. Scopuri și obiective ale pedagogiei
Scopul pedagogiei - dezvoltarea și susținerea
educația și educația persoanei.
Sarcina pedagogiei este acumularea și
sistematizarea cunoștințelor științifice cu privire la educație și
educația umană.
10. Funcțiile pedagogiei - este rolul valorii predării științei
1.
2.
3.
teoretic
funcție
Studiind experiența
detectare
legii
pronostic
cercetare
1.
2.
3.
tehnologic
funcție
desen
învățătură
materiale
introducerea
rezultatele științifice
în practică
Evaluarea impactului
Prezentarea
11. pedagogiei STRUCTURA
12. STRUCTURA PEDAGOGIE
13. STRUCTURA PEDAGOGIE
o ramură separată a cunoștințelor pedagogice
Acestea sunt metode de predare privat
individul
pregătire
articole
în
școli generale și profesionale.
14. COMUNICAREA CU ALTE Stiinta pedagogiei
filozofie
sotsilologiya
anatomie, sănătate, fiziologie,
psihologie,
Etnografie.
15. COMUNICAREA CU ALTE Știință pedagogiei
împrumut
științific
idei
(De exemplu,
legi filosofice);
utilizarea datelor de la alte științe
(date despre fiziologie performanța elevilor)
etc.;
o știință integrată, fără a include
Numai cunoașterea pedagogiei, dar și alte științe.
16. RELAȚIA CU ALTE SCIENCES PEDAGOGIE
antropologie pedagogică
pedologie
personalitate
personalitate
de dezvoltare,
formare
formarea,
acompaniament
educație
pregătire
educație,
socializare,
proces pedagogic,
sistem de învățământ,
interacțiune pedagogică
activități de formare,
Activitatea pedagogică,
situaţia pedagogichesgkaya
problemă pedagogică
19. Educație
Formarea de Zun
Procesul de interacțiune profesor-elev în timpul
care ia dezvoltarea personală,
Formarea Zun ultima
procesul de motivante, organizarea activităților uchebnovospitatelnoy înscriși în
stăpânirea de cunoștințe și competențe,
competențe dobândite activități de experiență
dezvoltarea abilităților, dobândi experiența lor
aplicarea cunoștințelor științifice în viața de zi cu zi,
formarea motivației elevilor la
primesc educație pe tot parcursul vieții
20. Educație
În sens larg și îngust al cuvântului
activități care vizează dezvoltarea
personalitate, crearea condițiilor pentru
autodeterminare și socializare
elev pe baza
socio-culturală, spirituală și morală
valorile și normele acceptate în societate
și comportamentul în interesul omului,
familie, societate și stat
21. Educație
22. Omul
23. Personalitate
24. Structura personalității
25. Miezul personalitate - sfera motivațional
Formarea unui anumit sistem
motive, valori, direcția
persoana poate fi considerată un obiectiv
predare.
Digeră - deci știu, dar încă
într-adevăr, nu acționează, adică, motivul
neadevărat.
Este necesar ca a existat un proces
experiență sau de reședință
situație, numai experiență va
persoană desemnată.
29. Mecanismele de dezvoltare a personalității
30. Individualitatea
o persoană cu un unic
set de calitati pe care le face
originale, diferit de alții
31. Profesor
32. Activitate educațională
33. elev
34. Activități de formare
35. formarea
Acordarea de ceva specificat în mod clar
contururi
Prioritate - forțe externe
36. Dezvoltarea
Procesa schimbări regulate,
trecerea de la o stare la alta,
mai perfectă, trecerea de la vechiul
Din starea calitativă a unui nou
De la simplu la complex inferior la
mai mare.
Dezvoltarea mijloacelor de consolidare, pentru a da ceva
pentru a obține mai puternic, pentru a consolida
37. Formarea
Această apariție, educație chegonibud în procesul de dezvoltare
Dă-ți o poziție în picioare,
fie pe picioarele tale, ridicați suportul
(VIDAL)
38. sprijin educațional
Sistem de operare comun
profesor și elev, care vizează
conservarea acestuia și auto
al cărui scop de a le sprijini în
procese de „auto“ (O.S.Gazman)
39. asistență educațională individuală
40. Suport
activități care vizează crearea
condiții favorabile de succes
formarea, dezvoltarea copilului în
mediu specific (M.R.Bityanova)
41. Procedeu de predare
limită de timp stabilit de clase,
extracurricular și extracurricular
munca educativă efectuate
predare și de student
o echipa pe un singur plan de
proces 42. Predarea
Sistemul Educațional 43.
o pluralitate de interconectate
structurale și funcționale
componente, obiective subordonate
educație, formare și învățare
generație și adulți mai tineri
oameni
44. Formarea și situația educațională
totalitatea circumstanțelor școlii
interacțiunea și relațiile
de formare și de stagiari care
necesită o decizie și
să acționeze sau
acțiuni de către participanți
45. Provocarea pedagogică
Rezultatul de conștientizare a subiectului
Obiectivele de activitate ale,
mediul de operare și provocări
activități (probleme de sarcini)
(L.F.Spirin)
Formarea 46. Rezultat
Rezultatul instruirii și educației este
ajunge la fiecare nivel de dezvoltare
personalitate, nivelul de educație și
bun-simț
48. Obiectiv: Pentru a traduce din limba română în limba română
învățământ profesional
profesorul nu poate fi considerată
ca o modalitate de a difuza si masterizarea
experiență. este
o condiție prealabilă
dezvoltarea personalității sale,
formarea personalității
orientare umanista,
devenind un profesionist
poziție.
Vă mulțumim pentru răbdare și atenție.
Ne vedem acolo!