ora Clasa (gradul 4), pe tema orelor de clasă privind „și simpatie ne-a dat așa cum sunt date

-Salut baieti, numele meu este Alina Ravilevna, voi avea acum prima oră.

- Și pentru ceea ce ar fi o lecție a mers bine, ai nevoie de o mulțime de umor bun, munca grea si ingeniozitate.

-Băieți, voi știți cu toții că în acest an vom sărbători data de reper, a 70 de ani de la Marele Război pentru Apărarea Patriei.

-Băieții care au luptat, nu vor cruța viața în sine pentru o victorie în acest război brutal și sângeros, care ne-a dat un cer senin deasupra capului, această lume fragilă? (Veterani)

-Asta-i drept! Veteranilor, dar, din păcate, ele devin din ce în ce mai puțin în fiecare an.

-Băieți, eu acum propun să stea și să respecte un minut de reculegere pentru cei care au luptat la fel de mult ca 4 ani pentru viitorul nostru, care nu vor cruța dușmani și viața însăși!

-Băieți, ne-am aparține veteranilor și tuturor persoanelor în vârstă? (Cu grijă și răbdare, simpatic și mulțumiri)

-Dar suntem întotdeauna atât trata veterani și persoanele în vârstă? (Nr)

- Băieți, care poate determina tema Homeroom noastre? (Atitudine blând și răbdător veteranilor și tuturor persoanelor în vârstă)

-Este adevărat, și care pot determina scopul ocupației noastre.

(Insufle un sentiment de recunoștință, respect și dragoste pentru persoanele în vârstă)

-Baieti, asculta o poezie de L. Zakharova „Tomate“ și să încerce să determine ce este.

- Treci Strămoșul, mă auzi, băiete!
- Bunicul, nu-ți fie frică, să prezinte!
La un stand pe trotuar aproape
Fără tragere de inimă despărțit de oameni.
Sub ochii dezaprobatoare
Ratat încă bătrânul.
Neliniștit a pus în a face roșii,
Și tremurând mâna dreaptă,
Acționând rapid, și obosit,
„Sac de cumpărături“ rasucire tirbușon.
De la stânga la a ajutat-neîndemânatic
ciot ridicol Patetic.
- Până acum, vezi, nu a mers! -
Dintr-o dată a fost un strigăt tip rău.
- Și e timpul să b!
Dintr-o data suflare liniștită,
Am răsturnat pe bătrân.
Ca și cum aștepta, și el a fost gata
S a avut timp să moară.
Tomate, cum ar fi formarea cheagurilor de sânge
Rumblings sub picioarele mulțimii.
Pe trotuar, ca și în cazul în care pe panoul,
Bunicul sa culcat cu capul spart.
Asta e atunci când ea a ajuns în întregime
Bullet cruțați Yelnia,
Se întoarse cuvânt de la Moscova.
Omul blestemat vânzătoare,
Rândul său, a spus că ea ar putea,
„ER“ este, desigur, a venit,
Dar nimic nu a ajutat.
Urmatoarea - calea cunoscută a poruncit:
Morga, grave, cuvinte frumoase brazii ...
Toate - în onoarea.
Este probleme?
Ei bine, sa întâmplat - a murit în Ziua Victoriei,
Ei bine, un alt bunic kalekoy-
Doar mai puține pe teren.
Tot ca și mai înainte: a vorbi din nou
Febrila, în zilele lucrătoare,
Fără griji, cozi, dispute ..
La standul, uitând certuri vechi,
Vânzătoarea laudă tomate:
Ei spun că ... Bulgarian

-Băieții, despre care se spune în acest poem? (Despre veterani și despre tipul)

-Băieți, modul în care oamenii au comportat la începutul poemului? (Oamenii nu vor să lase bătrânul îl privi dezaprobator)

-Citiți un fragment din slide.

-Băieți, ce știi despre oameni vechi? (Că el a fost dezactivat și veterani)

-Citiți un fragment din slide.

-Și am comportat ca un tip? (Grosieră și crud)

-Citiți un fragment din slide.

-Modul in care oamenii raspund la cuvinte rele Omul și moartea veteran? (...)

-Ce ai face pe site-ul în creștere? (...)

-Ai fost martor la, ca rănit în vârstă? (Da, Nu)

-Cum te-ai fi comportat dacă ai fi un martor la o astfel de situație? (...)

-Băieți, există oricare dintre membrii familiei Marelui Război pentru Apărarea Patriei? (...)

-Îți pasă de ei? Cum? (...)

-Băieți, pe diapozitiv, vedeți cuvintele, să elimine pe cei care, în orice caz, nu poate fi utilizat în legătură cu veterani și doar persoanele în vârstă.

-Citiți cuvintele care au fost lăsate.

-Ei bine făcut! Băieți, dar acum, vă sugerez să împărțiți în grupuri, fiecare grup vei primi un proverb, și să încerce să-l explice.

- Empatia - începutul omenirii.

-Simpatia conduce lumea.

-Cel care nu are nici o simpatie, crudă.

-Empatia - există durere pe nenorocirea altcuiva.

- Numai cineva care este un fel, curajos, capabil să simpatizeze.

-Suparare multe de învățat, eu simpatizez cu o alta de durere.

- Băieți, de ce un tip atât de purtat. (Pentru că bunicul meu a avut loc lui)

-Cum ar putea un om care este capabil să simpatizeze cu astfel de cuvinte dure de spus? (Nr)

-Băieți, ce este compasiunea? (...)

-Voi toți empatia drept este receptiv atitudine, compasiune față de alte experiențe, și, din păcate, nenorocirile altora.

-Băieți, aveți nevoie pentru a proteja, aprecia și respect veteranii noștri și amintiți-vă întotdeauna ceea ce au făcut pentru noi!

-Ai pe masa textul piesei, care se numește „stră-bunicul“ hai să cântăm împreună.