Olga Mahovskaya - ce să spun un ghid de supraviețuire pentru copil român modern

Olga Makhovskaya
Ce să spun unui copil? Un Ghid de supraviețuire pentru moderne părintele român

Dedicat mamei mele Mahovskoy Antonin Fedorovne, talentul și inima care s-au dat orfanilor școlii internat № (regiunea Kirovograd, Ucraina) 2 Svetlovodsk

Speriat să se confrunte cu adevărul?

I - un psiholog copil. Și pentru o lungă perioadă de timp. Din copilărie. Îmi amintesc cum părinții au ignorat-mi vorbesc, în șoaptă, și se duce la culcare la locul cel mai interesant. Și, uneori, chiar jignitoare: „Du-te, jocul nu este pentru copii!“ Apoi am decis să crească și să învețe toate secretele lor. Trebuie să spun că, după 10 și după 20 de ani, mama mea a crezut că este imposibil să spunem adevărul copiilor ( „Ei nu înțeleg“, „Nu am nevoie de ele pentru a face rău“), și întotdeauna sa plâns despre mine la prietenii ei, este de asemenea un secret: „l (! I) sunt foarte secretosi - nu înțeleg ce e în mintea ei?“ Și m-am gândit: „De ce am nevoie să spun ceva părinții nu înțeleg, nu-i voi răni.“

Foarte des psihologii sunt glisând copii mama și bunica (tată și bunic filosofic distantly legate de educație): „Spune, OH - normale, el nu a avut schizofrenie?“ Sau „Dă-mi un certificat care copilul meu! - geniu“, „Spune-i că este greu să-l ridice - lasă-l să aprecieze“.

- Doar nu spune că ești un psiholog, și el era speriat.

- Și ce ar trebui să spun? Ce-am construirea manager sau un ofițer de poliție? Sau mai bine - producătorul de la Hollywood a venit să recruteze tineri stele pentru noul blockbuster?

- Da, da! Este interesul lui!

- Și, după părerea mea, un copil normal să râdă sau să se rotească într-un templu.

Și, în timp ce mama sau bunica așteaptă la ușă, întrebându-se ce a fost cauza copilului la specialistul „obraznic“, un băiat de zece ani intră în cameră și spune, „Hello, probabil, psihologie, dar ... am vrut să vorbesc cu tine ... Mama mea.? probleme nervii .... Ce ar trebui să fac? "

Încercăm să se ascundă de ei evident ...

Consiliere ca adulți, sunt în mod constant se confruntă cu lipsa de încredere între cei dragi. În plus, spre deosebire de Rumyniyane europenii, vin la un psiholog nu vorbește despre el însuși, dar se plâng de cei dragi - copiii, soțul, soacra, vecine. Ei ar dori să obțină pe alții să facă lucruri pentru ei, dar ezită cu privire la cer: „Spune-i să mă asculte“, „? Crezi ca ma place“ „Nu înțeleg dacă am în valoare de ea căsătorit, n-am cunoscut-o? " Și de ce ai despre asta nu știi? Ea că, surd și mut? Și de ce cineva ar trebui să obțineți un vecin pentru a se agită sau se spele de aterizare? Și de ce sunt atât de frică de a spune „te iubesc“? Și de ce ne suspecta atât de des pe cei dragi ceva teribil?

Toate aceste întrebări - un singur răspuns: pentru că nu am stabilit abilități relație de încredere cu alții. Și aceste abilități au început să apară în copilărie, înainte de școală, s-ar putea spune chiar, în fază incipientă. „Pentru a crede sau a nu crede copilul? Cum ar trebui să-l înțelegem?“ Aceste îndoieli ascuns în propria noastră indoiala de sine, care este transmis copiilor ca o boală ereditară rău.

Cercetările arată că:

• În 30% din cazuri, lipsa de încredere în relație normală, cu părinții lor este cauza copiilor fuga de la domiciliu;

• 50% din lipsa de interes față de problemele copiilor la presante copii considerate ca o lipsă de dragoste și preocupare reală a părinților ( «Eu nu era necesar!»);

• 80% dintre copii sunt interpreta în mod corect faptele și evenimentele din viața de zi cu zi, chiar dacă părinții simt că ei nu înțeleg;

• 100% din practica parentală a problemelor de atenuare a zgomotului crește neurotization psihicul copiilor, complică relația lor cu prietenii, și apoi cu iubitorii si colegii.

Cercetările arată că:

• 70% din apelurile către psihologul despre problemele copiilor se constată, că au nevoie de ajutor ei înșiși adulți;

• 90% din cazuri, în cursul consiliere psihologică devine clar faptul că părinții interpreteze greșit comportamentul și abilitățile copiilor lor, proiectând asupra lor dorințele și temerile lor.

Pe măsură ce timpul trece, generațiile se succed, iar situația nu se schimbă. Copiii noștri cresc mai repede decât noi. Iar distanța psihologică, zidul dintre noi este în creștere foarte rapid. Să încercăm să facem sens invers - de a reconstrui intimitatea.

Deci, eu pot împărtăși cu tine gândurile mele.

Capitolul 1
Câte vieți și copilarii din lume?

De ce benzi desenate? Ce este viața? Ceea ce știm despre viață? Aceasta este viața în tehnologia rusă a vieții, pe care le alege pentru ei înșiși și influența lor copii din tradiția literară a educației copiilor noștri: aspri cu Tolstoi • Imaginea o copilărie de aur în Lva Tolstogo lucrează copilărie • ascetice pe Gorki • Ce model al copilăriei alegem ? • educația occidentală și educația este diferită de a noastră? • De ce este Occidentul interesat în creșterea și educația noastră?

De ce benzi desenate?

Reguli de bază pentru interacțiunea cu preșcolarii: amintiți-vă că gândirea lor în mod specific, ei cred în imagini vizuale, imagini și trăiesc în situații specifice. Copiii de până la 8 ani de gândire abstractă slab dezvoltate.

În cazul în care fetița a cerut să numere toți oaspeții care au venit la casa, pentru a stabili în mod corespunzător masa, pune cantitatea potrivită de cești și farfurii, se va rula prin toate camerele, îndoire să se miște degetele mici:

- Tata - din nou! Mamă - doi!

- Unchiul Serghei fum pe balcon. Nu-l văd!

Relativ vorbind, copiii nu văd dincolo de propria lor nas și nu înțeleg ceea ce văd. Copiii operează fragmente peeped de situații similare cu episoade de desene animate. Dar este încă greu de înțeles de ce acești eroi care trăiesc de benzi desenate astfel încât să se comporte. Dar secvența externă a acțiunilor de oameni, pentru care copiii au posibilitatea de a observa, o maimuță ele stocate și apoi reprodus. Acest nivel „pitoresc“ de percepție a lumii un pic recunoscut, dar greu de memorat. În plus, copilul le vede în fiecare zi!