Numărul polițiștilor de la instituția

Seminar Corporate „Sistemul de standarde profesionale: gata de utilizare“
Registrul a acceptat standardele profesionale, cadrul legal. Pregătirea organizației la utilizarea standardelor profesionale. Tehnologia umană, în funcție de introducerea unor standarde profesionale. personalului înregistrează cerințele de management în punerea în aplicare a condițiilor de standarde profesionale. Procedura pentru armonizarea categoriilor de posturi în cadrul companiei de standarde profesionale și calificări directoare, actualizarea fișelor de post. Recrutare. procedura de refuz la angajare. Schimbarea sistemului de remunerare. Ajustarea de personal. Procedura de confirmare a calificării. Îmbunătățirea calificării angajatului, în conformitate cu standardele profesionale. Organizarea instruirii angajaților în cazul unor standarde profesionale de neconformitate. Ordinea de transfer al salariatului la o altă poziție sau încetarea unui contract de muncă ca urmare a rezultatelor evaluării.

Întrebări frecvente
REGULI
Căutare în forumuri
înregistrare
profil
Autentificare Mesaje private
Chat (Acum chat 0)

Numărul polițiștilor de la facilitatea?

Suntem instituția de educație suplimentară a copiilor din regiunea Rostov.
Acum încercăm să iau un paznic de 0,7 rată și se lasă rate 2.3. Explicați de dragul tuturor, de a crea schimbare de program. Cu această sechas 3 garda de serviciu în timpul nopții și la sfârșit de săptămână, o schimbare 17.00-08.00.
Nu pot găsi un tip înțelept pus în 2.3 ratele de personal tipic? Ce legi, ordinele este scris? Se dovedește a fi de lucru pentru 2 persoane 1.15 rata? Nu este aceasta o încălcare a TC? Ne dorim să apărăm ajutorul sumei licitate. pe care te poți baza.

Am găsit mai multe informații pentru tine. Se poate întâlni „dreptul de idei“

01.09.04 Pe baza a ceea ce regulamente sunt stabilite state (personal) educație suplimentară?
În conformitate cu articolul 32 din Legea România „Cu privire la Educație“ instituție de învățământ stabilește în mod independent, personalul său în cadrul fondurilor alocate. 1. La adoptarea de personal instituției de învățământ poate utiliza ca exemplare model de standarde de state aprobate pentru tipul, tipul instituției de învățământ. 2. În instituțiile de învățământ în care volumul de muncă depășește standardele prevăzute de state tipice, precum și în instituțiile de învățământ, implementarea programelor de educație de nivel înalt, ar trebui să fie mai mare de fonduri pentru compensarea angajaților, calculate pe modelul statelor, pentru a oferi fonduri suplimentare pentru introducerea de posturi necesare pentru punerea în aplicare a programelor educaționale adecvate și pentru a asigura funcționarea normală a acestor instituții. tabele de personal de educație suplimentară a copiilor sunt stabilite în cadrul fondurilor alocate în raport cu statele modelului aprobat ordinele Ministerului de URSS din 14.12.77 N 164 (cluburile navigatorilor), de la 21.02.79 N 32 (stații (de bază) pentru tineri turiști) pe 07/20/87 N 135 (casa de pionieri, tineri tehnicieni si naturalisti, parcuri pentru copii). - [du-te la un link extern]
26. Întrebare. Ministerul Educației al URSS, Comitetul de Stat pentru URSS Instrucțiunii Publice și Ministerul Educației, Educație România tipic de personal a instituțiilor de învățămînt au fost aprobate (în continuare - statele în standard).

În cazul în care instituțiile de învățământ să fie ghidate de acestea, pot fi administrate poziții care nu sunt acoperite de statele tipice, în cazul în care acestea nu sunt potrivite pentru a le în condițiile volumului de muncă și a instituțiilor, care deține dreptul de a decide aceste probleme?

Răspuns. În conformitate cu articolul 32 din Legea România „Cu privire la Educație“ instituție de învățământ stabilește în mod independent, personalul său în cadrul fondurilor alocate.

1. La adoptarea de personal instituției de învățământ poate utiliza ca exemplare model de standarde de state aprobate pentru tipul, tipul instituției de învățământ.

2. În instituțiile de învățământ în care volumul de muncă depășește standardele prevăzute de state tipice, precum și în instituțiile de învățământ, implementarea programelor de educație de nivel înalt, ar trebui să fie mai mare de fonduri pentru compensarea angajaților, calculate pe modelul statelor, pentru a oferi fonduri suplimentare pentru introducerea de posturi necesare pentru punerea în aplicare a programelor educaționale adecvate și pentru a asigura funcționarea normală a acestor instituții.

școală de gramatică implementează programul general de învățământ de nivel înalt, ceea ce este necesar să se dispună de personal didactic cu înaltă calificare, facilități adecvate și suficiente fonduri.

Finanțarea instituțiilor trebuie să țină seama de statutul său de alocarea de fonduri suplimentare pentru introducerea posturilor de lucrători care nu sunt acoperite de statele tipice, dar necesare pentru punerea în aplicare a programului educațional la nivel înalt.

De asemenea, este recomandabil să se prevadă fonduri suplimentare pentru plata lucrătorilor implicați în organizarea și desfășurarea, în plus față de tipurile tradiționale și alte tipuri de lecții: conferințe, seminarii, ateliere de lucru, cursuri de electivă, activități educative extracurriculare folosind metode moderne și de predare SIDA, etc. precum și metodologia de plată, dezvoltarea activităților experimentale și a altor în conformitate cu acest implementat un program de educație școlară de gramatică.

Instituțiile de învățământ, în care există mai mult de 30 de clase, să fie considerată ca o instituție la care modelul de statele care nu sunt adecvate în ceea ce privește lucrările menționate mai sus.

3. În postul la care standardele tipice din SUA a dat organizației un personal de înlocuire, aveți nevoie pentru a face o clarificare a acestor reglementări în legătură cu reducerea orelor de lucru de la 41 la 40 de ore pe săptămână, iar pentru femeile care lucrează în birouri situate în mediul rural zona - de la 41 la 36 de ore pe săptămână.

4. Pentru a determina numărul de lucrători angajați în spațiile de curățare, trebuie să se țină seama de faptul că zona de clase și alte sedii ale instituțiilor de învățământ, anterior excluși din calculul suprafeței recoltate, așa cum a fost stabilit de recoltare de lungime pentru elevii de liceu, în prezent sunt excluse din calcul nu ar trebui să fie deoarece atragerea studenților să nu lucreze avute în vedere de programe educaționale (inclusiv pentru curățenie) în conformitate cu Legea română „Cu privire la Educație“, nu este permisă.

5. El poate fi o introducere în instituțiile de învățământ de posturi pentru care nu au caracteristici tarifare de calificare.

6. În școlile și instituțiile de învățământ profesional utilizarea primară și secundară a condițiilor de remunerare prevăzute pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ superior, precum și utilizarea numelor acestor posturi secundare nu este permisă.

7. programează regulate instituții de învățământ suplimentare sunt stabilite în cadrul resurselor alocate în raport cu modelul statelor ordine de URSS Ministerul 14.12.77 N 164 (cluburi marinari) din 21/02/79 a aprobat - [merge la un link extern]

Ministerul Educației din România

La recunoașterea inaplicabile în România reglementărilor departamentale

Pentru a aduce actele juridice de reglementare în conformitate cu punctul 9, alineatul 2 al articolului 32 din Legea română „On Education“

1. Nu se aplică în România:

comanda URSS Ministerul 31.12.71 N 103 „Privind aprobarea modelului de stat preșcolar“;

comanda URSS Ministerul 21.02.79 N 32 „Cu privire la introducerea unor state naționale (RSSA), teritoriale, centrele regionale și raionale pentru tineri turiști“;

comanda URSS Ministerul 31.12.86 N 264 „Cu privire la aprobarea modelului primar de stat, școlile secundare și secundar inferior și celălalt stat economică și personalul școlilor secundare cu zi extinse“;

ordinea Gosprofobra a URSS de la 29.01.87 N 13 „Cu privire la aprobarea școlilor profesionale sistemul secundar de modelul de stat Gosprofobra al URSS“;

comanda URSS Ministerul 05.05.87 N 86 „Despre modelul prevede școlile secundare“;

comanda URSS Ministerul 20.07.87 N 135 „Cu privire la aprobarea Regulamentului model și instituțiile școlare de stat.“

2. Aplicarea prezentului ordin va fi ministru adjunct Calin II