Nu a lovit firimiturile pe mâinile lui! Ivona bigmir) net

Cum să se asigure că copilul a înțeles acest lucru magic „nu“? Nu poți ridica un copil așezat într-un scaun. Nu te poți aștepta de la copilul de ani că el va urma doar ordinele verbale. În cele mai multe cazuri, va trebui să-l distragă yo Uita-te.

Nu a lovit firimiturile pe mâinile lui! Shutterstock

Spune-mi cu asprime: „Nu!“ (De exemplu, un copil urcă în soclu), se adaugă o față speriată de expresie. Și apoi ia copilul și să-l departe de locurile periculoase. Chiar și cel mai mic copil a lui explica fiecare „nu“. În cazul prizei spun: „E o viata de curent, musca ranit pe cei care urca la ea.“ Cu elementele interzise pot și ar trebui să fie familiarizați cu. Arătați că acul rănit înțepat (puteți înțepătură chiar și ușor copilul), arată un vas cu aburi, a declarat: „Hot!“.

Relația cu comportamentul copilului este determinată în mare măsură de starea de spirit a părinților săi în acest moment. Același comportament poate fi privit ca un îndrăzneț și independent, atunci când suntem într-o stare bună ( „Haide, fiule, încearcă să mă sari!“), Și cât de încăpățânat sau agresiv atunci când nu suntem în spiritul ( „Unde ai? Ești , vrei să cadă?! „). Încercați să perceapă orice situație cu un copil cu vârsta sub trei ani, cu răbdare și simțul umorului indiferent de starea ta de spirit. Nu ar trebui să ridice vocea. Mai ales că nu este necesar să se recurgă la pedeapsa fizică. Mulți părinți la urmași nu a urcat la elementele interzise, ​​palmă doar mâna copilului.

Între timp, nu există delimitări de procedură nu poate fi! An-vechi copil - cercetător. El are două corpuri, prin care le cunoaște calitatea și proprietățile obiectelor, - mâini și limba. Este prin degetele copilului învață că masa netedă, canapea aspră, obrajii mamei mele tata moale și înțepător. Abia mai târziu, când copilul crește, va fi suficient să se uite la acest subiect pentru a înțelege ce este.

Ce se întâmplă atunci când părinții au bătut pe mâini pentru copii? Acestea contribuie la distrugerea procesului emoțional și cognitiv al copilului, încalcă interesul principal în această vârstă a studiului, acest lucru este important pentru dezvoltarea în continuare.

Pe fiecare „nu“ trebuie să-oferta „da“. „NU trage pe tapet, dar puteți în albumul“, „Nu poți merge la balcon la unul, dar puteți cu mama mea“, „Nu poți lua de fier mamei mele, o poate“. Apropo, copiii învață foarte bine conceptul de „a ta - a mea“. „Nu poți lua puncte, ei sunt soții vechi“, „Nu poți lua o undiță, ei tati“, „Aceasta este a ta, și suntem fără permisiunea dvs., de asemenea, nu se va lua.“ Astfel, aproape de joc, ne învață un copil să respecte proprietatea altora, și în timp ce se respectă.