Noi tren un câine, condiționată teoria reflex de reacție reflex înnăscut reflex neconditionate

Studiu, studiu.

La începutul acestui secol, IP Pavlov a scris - „Din perspectiva unui studiu obiectiv al întregii activități nervos al câinelui, toate fără restul, ne apare ca un reflex, adică sub formă de reacție a animalului la lumea exterioară prin intermediul sistemului nervos, și distingem două tipuri de reflexe.“

A fost nevoie de aproape 100 de ani și este firesc ca înțelegerea mecanismelor care stau la baza acestui comportament sau că la animale și oameni în acest timp sa schimbat în mod semnificativ, și de multe ori în mod fundamental diferite de cele care au fost la începutul secolului

În ciuda istoriei sumbru al teoriei reflexului condiționat a jucat un rol important în studiul fiziologiei și psihologia comportamentului.

Cu toate acestea, acum parte a fenomenelor asociate cu formarea de câine fără utilizarea datelor colectate, ca parte a teoriei reflexelor condiționate, este pur și simplu imposibil de explicat. În opinia mea, meritul principal al fiziologice Școlii de IP Pavlova este în primul rând în studiul fundamental al proceselor de învățare inconștientă.

Pentru ca cititorul poate naviga termenii care se găsesc în literatura de specialitate privind formarea, în descrierea acestui tip de instruire voi folosi conceptele și termenii Școlii fiziologice de IP Pavlova.

stimul condiționat este numit primul neutru (indiferentă) la stimulul de animale (de exemplu, bec), care, dacă sunt combinate, prefixarea lor stimul neconditionate puternic (de exemplu, produse alimentare), după mai multe combinații (de obicei, 5 - 10 combinatii) devine semnificativ, iar acum, ca răspuns la animal său de acțiune prezintă reacție similară cu congenital (saliveze).

Prin reacții înnăscute (reflexe neconditionate) pe baza cărora câinele poate fi antrenat într-o anumită util pentru comportamentul formatorului (pentru a dezvolta reflexe condiționate) trebuie să includă următoarele: retragerea membrelor sau a altor părți ale corpului, otprygivanie o parte, de zbor, etc.

Cu siguranță stimuli reflexogene utilizate în acest tip de formare ar trebui să cauzeze nici o alternativă sau un comportament înnăscut (viguros, de evacuare) sau starea psiho-emoțională definită (de exemplu, frica, bucurie, etc), sau ambele.

De obicei, o expunere puternică dureroase sau intimidant este folosit pentru a elimina comportamentele nedorite. Și pentru a crea un rezultat pozitiv emoțional, asociat cu formarea, expunere utilizate evoca emoții pozitive: produse alimentare, dulciuri, jocuri, etc.

O poziție specială este ocupată de așa-numitul „reflex condiționat în timp.“ Ea se manifestă în principal în reglarea funcțiilor organismului, cum ar fi în sucul gastric la apariția ora prânzului, capacitatea de a se trezi la ora stabilită, etc.

De aceea, câinele de alimentare în același timp fix va îmbunătăți digestia alimentelor și de a reduce pofta de mancare modul ei contrar nesistematică de hrănire apetitul va crește. Plimbare câinele în timpul săptămânii, la ceasul cu alarmă va oferi proprietarului ca până duminică dimineața.

„Reflexelor conditionate - este raspunsurile organismului la stimuli condiționat, dar reacția nu este înnăscută și dobândită sub influența diverselor condiții, în schimbare.“

Cu alte cuvinte, formarea reflexelor condiționate se bazează pe acțiunea combinată a neutre pentru câine stimul (spun comanda „Ugh!“), Cu acțiunea de stimulare reflex necondiționat (de exemplu, impactul durerii) care cauzează această sau că reacția înnăscută a organismului (de exemplu, reacția evita impactul durerii). De exemplu, vrem să dezvăța câinele pentru a ridica de la risipa de alimente la sol, folosind radioosheynik energie electrica. După mai multe combinații de stimulare indiferente (! Echipa „Fu“) cu semnalul neconditionate stimul reflex (șoc electric) indiferent (! Echipa „Fu“) ia valoarea condiționale și declanșează un răspuns înnăscut reflex neconditionate - zbor. Deci, acum, după „Ugh!“ câine va sări de pe produsele alimentare situată pe teren, precum și sub influența unui curent electric și, în același timp, se confruntă cu o anumită stare emoțională - frica. Astfel, în mod condiționat - învățarea reflexă se caracterizează prin - formarea unui câine răspunsuri comportamentale simple, similare cu stări emoționale congenitale și specifice ca răspuns la acțiunea de semnale speciale și de situații, precum și factorii de timp.

Astfel, devine clar că, folosind un reflex condiționat de formare echipa de formatori începe exact raspunsul innascuta in organism, care a fost format pe baza comportamentului dorit pentru formator. Motivul este că, așa cum este utilizat în acest tip de efecte de formare determina răspunsuri comportamentale relativ simple, iar punerea lor în aplicare nu necesită adoptarea unor alternative complexe de animale, corectarea muncii sale.

Condiții de dezvoltare a reflexelor condiționate:
1. Combinația de semnal de stimul cu armare. Adică, semnalul condiționat precede întotdeauna armare;
2. semnal de stimul Neutralitatea la câine. Semnalul selectat ca condițională nu ar trebui să determine un comportament explorator câine puternic.
3. Lucrul inițial cu câinele, trebuie efectuată în absența interferenței, adică, stimuli externi puternici.

Tipuri de reflexe condiționate. reflexe condiționate pot fi formate pe orice semnale detectate animalele din mediul înconjurător și interiorul corpului, precum și timpul și o varietate de situații de viață.

reflexelor conditionate pot fi dezvoltate în (dificile) stimuli simple și complexe condiționate. De exemplu, lumina - un stimul simplu. Mirosul, un fel de antrenor, situația legată de formare, de formare locul de desfășurare - stimuli complexe.

reflexelor conditionate pot să apară și să dispară. Fiecare reflex condiționat, la rândul său, ar putea fi baza pentru formarea unui nou reflex condiționat. Noul raspuns conditionat, elaborat cu ajutorul armăturilor un alt semnal reflex condiționat, numit „reflex condiționat de ordinul al doilea.“ De exemplu, în cazul în care de fiecare dată când echipa „Ugh!“ să prezinte orice altă comandă (de exemplu, „Tubo!“), această nouă echipă va obține valoarea „Ugh!“ comanda. reflex condiționat de ordinul al doilea, la rândul lor, pot fi utilizate ca bază pentru dezvoltarea reflex conditionat, comanda a treia, etc.

Anulare armare duce la dispariția reflex condiționat. IP Pavlov a numit acest fenomen - „dezinhibare“. El a considerat stingerea reacției generate ca un nou proces de învățare care încetinește elaborat inițial un reflex condiționat. Cu toate acestea, dacă după dispariția semnalului condiționat din nou combinată cu acțiunea necondiționatul, răspunsul condiționat este restaurat mai rapid decât în ​​formularea inițială.

recuperare spontană a reflexelor condiționate „- are loc după dispariția și pauze de odihnă.

Atunci când orice stimul nou, un reflex condiționat, este inhibată. Acest fenomen se numește - „frânare externă.

În cazul în care un nou stimul este prezentat în procesul de dispariție a reflexelor condiționate, reflexul copleșitoare se intensifică.

Când animalul a dezvoltat o reacție specifică la stimulul condiționat, poate apărea și pe semnale similare. Acest fenomen se numește - „generalizare“ ..

Dacă doi stimul neutru aplicat unul după altul, în aceeași combinație de multe ori la rând (fără suport stimuli neconditionate), iar apoi unul dintre ele pentru a dezvolta un reflex condiționat, iar apoi a doua (neutru) stimul care se manifestă reacție reflex condiționat. Astfel, severitatea răspunsului observat la stimul este de 20 de ori mai mare decât în ​​celelalte neutru. Acest fenomen se numește - „precondiționare senzoriale.“