Noi credem creierul să lucreze la 100%
- De ce este dezvoltarea memoriei și viteza de citire de astăzi sunt importante pentru copilul tau? După cum poate fi util să-l în viață?
- Clase privind dezvoltarea memoriei și de lectură ajutor de viteză pentru a face față fluxului de informații, care cade pe noi în fiecare zi. Secolul 21 este numit vârsta de „tsunami informații“. Într-o lună vom obține și asimileze informații la fel de mult ca și om din secolul al 17-lea în viața ei. Ia un gust de această statistică ... „Luna noastră ca răspuns la viața lor!“ Și în fiecare an, debitul este crescut. În psihologie, a existat chiar și un astfel de lucru, „stres informativ.“ Adulții care nu pot face față, nu ceea ce copiii. Și dacă vă amintiți despre timpul copiilor noștri: un program provocator în școală, interminabile cercuri, cluburi, școli de artă și muzică, tutori cu prima clasa ... Da, pentru a dezvolta memorie și viteza de nevoia copilului de a citi exact cum să-l învețe regulile de trafic. În cazul în care copilul nu știe cum să se distribuie în mod corespunzător atenția, nu știu cum să identifice cele mai importante și aruncați inutile, cum să se uite prea mult, gândire lentă și de lectură - se poate bate un depozit de informații.
- Ce metode științifice sunt baza experienței privind dezvoltarea memoriei?
- Aș spune că baza cursurilor noastre privind experiența profesională în încercarea de a aminti persoana. Apropo, una dintre metodele de stocare a textului poartă numele lui Cicero. Celebrul politician roman și filozof, un orator genial. El însuși folosit și a descris vechea metodă de memorare folosind locuri de memorie și imagini în eseul său. Acestea și alte constatări luat act de profesori talentați. Unul dintre acestea a devenit Igor Yurevich Matyugin, doctor în științe pedagogice, profesor de RAE. El sa alăturat experiența anterioară și-a întărit propria dezvoltare, a fondat o școală pentru dezvoltarea memoriei și viteza de citire. Cărțile sale au fost traduse în limba polonă și germană. Pentru mai mult de 20 de ani, studenții îmbunătăți memoria lor din cauza lor. Sunt incredibil de mandru de ceea ce a învățat.
- La ce vârstă un copil ar trebui să se implice în mod activ în dezvoltarea memoriei? Trebuie să chinuiască prescolarii de formare suplimentară?
-Oh-oh, eu nu sfătuiesc la chin! Mai bine dezvolta copiii prescolari preferate. Cu atât mai mult, deoarece memoria și atenția - acestea sunt principalele inteligența umană, acestea sunt incluse în lucrarea de la naștere. Un copil din primele minute de viață începe să exploreze lumea, își amintește caracteristicile mamei ei și mirosul, atingerea mâinilor mari tatălui ... Și aici putem ajuta doar copilul să se deschidă, pentru a face lumea lui este mai mare, mai interesant. profesori cu experiență de școală veche mi-a dat o dată înțelepciune adâncime uimitoare, vreau să împărtășesc cu voi: „Copilul învață că el are în casă!“ Pentru a crea pentru copiii lor mediu de învățare nutritive - atunci natura va face totul ea. Cumpara carti, juca jocuri inteligente, sculpta, trage, dans și se potrivesc de chitara melodii din desene animate preferate, du-te pentru ciuperci și de călătorie, și așa mai departe și mai sus. Memorie, atenție, gândire va crește de furtunos! Iar în prima clasă a copilului pentru a da cursuri privind dezvoltarea memoriei și atenției, în cazul în care un profesor competent va învăța el să gândească și să învețe să se ocupe în mod corespunzător informațiile, folosesc diferite metode de memorare.
- Face tehnicile de memorare sunt diferite pentru copii și adulți?
- Metode de memorare pentru toate la fel. Oamenii de știință au descoperit: un om gândește în imagini. Cuvintele, numerele - totul e de rău, că ne-am impus civilizația. Acesta este motivul pentru care asociația, imaginile emoționale vii sunt cel mai bine amintit. Acesta este fundamentul științei amintirii. Cu toate acestea, pentru a preda „trucuri de memorie“ trebuie, desigur, diferite. Cu adulți este simplu: o explicație rațională a modului în care funcționează este prezentat în exemple și toate - a mers pentru a încerca în viață. Copiii au nevoie de joacă, aventură, de formare continuă pentru noi cunoștințe înscrise pe subcortexului. De exemplu, studentul meu Pașa. Astăzi, el a fost ca, astfel să lovească colegii săi 2 „B“ și profesor la clasă. El alege un lung poem (6, 8 catrene), și îi învață dreptul de a schimba, la 5 minute înainte de lecție. Pe „Encore“, se spune un poem de bord, fără nici o ezitare și devine un frumos top cinci în jurnal. Colegii l chinuit cu întrebări: „Cum se face“ „Și eu pot învăța,“ Ce nedumerit Pașa a răspuns: „?. Tocmai am făcut toată vara sa dus la Ekaterine Sergeevne și să devină inteligent“ Răspunsul meu: „Doar amintindu-Pașa știe strategia câștigătoare. El nu este încă în măsură să explice și să învețe pe alții, dar se folosește cu succes. Acest lucru îl distinge de colegii lui. Se asigură interesant, curios. "
- Problema cu memorie este valabilă numai pentru copiii din România?
- Nu. Departe de ea! Am fost surprins când am primit invitația de la Londra anul trecut. Mama Rusă activă a adunat un grup de copii, a cerut un curs privind dezvoltarea memoriei. S-ar părea că educația britanic, despre care legende. Da, copii sub 6 ani se cunosc deja tabelul de multiplicare în întregime (inclusiv înmulțirea cu 12), joc de cricket și tenis. Dar, chiar și într-o școală publică în cazul în care copiii lui David Beckham, nu să învețe să facă față unor fluxuri mari de informații, nu prezintă tehnicile de memorare progresive. Motivul este în continuare aceeași saturație a curriculum-ului, o lipsă de timp. Copiii nu pot explica. Ei obosesc și nu mai vreau să merg la școală.
- Probleme de memorie sunt legate nu este numai noi dispozitive de informare și gadget-uri. Sunt așa-numitele tulburări mintale. Fie cursuri de ajutor?
- Da, și asta. Acum, o mulțime de copii diagnosticați cu ADHD (deficit de atentie tulburare de hiperactivitate). Cursuri pentru dezvoltarea memoriei și atenție, în special, pentru a ajuta la astfel de copii. Cu toate acestea, în acest caz, antrenor de dezvoltare de memorie funcționează în tandem cu psihologul copilului obligatoriu, un logoped, un neuropsiholog. Babe cu dizabilități au nevoie de un sprijin profesionist bun la toate nivelurile. Și cu cât mai repede, cu atât mai bine. Conform unor studii recente ale creierului este cel mai maleabil la 7 ani. Înainte de această vârstă posibilitatea de a regla nivelul creierului si a sistemului nervos. Prin urmare, este important ajutor în timp util de experți în lucrul cu copii preșcolari.