nod Sinopsis pentru desen metode non-tradiționale de „zambilă“
Morozova Marina Yurevna
GCD Sinopsis pe desen metode neconventionale „Iachint“
activități pentru copii directe organizate.
Activități: jocuri, comunicare, percepția literaturii, artei - productiv, constructiv.
Obiective: Să învețe pe copii să creeze un desen nu este metoda tradițională.
- utilizați materialul, și nu metoda tradițională, ca unul dintre mijloacele de exprimare;
- îmbunătăți desen tehnica de „împuns“;
- i învețe pe copii să treacă în imaginea figura unei plante cu flori;
- pentru a crește precizia în muncă;
- dezvolte abilitățile motorii fine ale degetelor, sistemul de coordonare a ochilor și a mâinilor;
- dezvolta rezistenta si vitalitatea copiilor: rabdare, perseverenta, determinarea, auto-suficiență;
- să dezvolte atenția copiilor.
- Copiii dețin o conversație;
- manifestă interes, atenție și emoții pozitive (surpriza, bucurie, încântare) atunci când ascultați pentru a înregistra „sunetele naturii. Spring „;
- cu interes pentru a rezolva ghicitori;
- capabil să urmeze instrucțiunile orale ale profesorului;
- folosesc diferite tehnici de lucru în artă;
- face cu atenție munca.
Lucrări pregătitoare: monitorizarea dezvoltării și creșterii zambila;
Material pentru o lecție:
- audiomagnitoly pentru a asculta înregistrarea, „sunetele naturii. Spring „;
- Material pentru construcții;
- hârtie de desen, tesatura împuns, pensule, pixuri, pahare cu apa, servetele.
momentul 1. Surpriza
- un mesaj care astăzi afacerea noastră începe cu ascultarea înregistrarea, „Sounds of Nature“.
- Ce poze cu natura ti-ai imaginat?
- Ce sunete se aud? (Susură fluxuri, birdsong).
- Ce se întâmplă în natură cu sosirea primăverii?
- Ce primula știi?
2. activități constructive ale copiilor „Flori de primăvară“.
Copii efectua o sarcină, spune-ne despre ce a pus flori.
3. pauză dinamică - exercițiu pentru degete „flori“.
Copii efectua exercitii fizice, pronunțând succesiunea executării sale:
florile noastre stacojii raspandire petale,
(Descleșta încet degetele).
Un pic briza suflă petale balansoar.
(Copiii val mâinile lor în fața lui).
florile noastre rosii petale de aproape,
(Copii comprimat degete lin).
somn linistit, clatină din cap.
(Copiii coborât lin în jos brațul).
4. Creativitatea artistică a copiilor.
Desen de culori nu prin metode tradiționale „Zambile“.
Educator atrage atenția copiilor asupra faptului că acestea au, probabil, deja ghicit că vom trage - flori, dar care, în scopul de a învăța, trebuie să rezolve ghicitoarea.
Primul și cel mai frumos
Culoarea este ca o prună!
Roz și alb prea,
Pe liliac mai mult ca!
Nu am fost în stare să ghicească,
Ce este aceasta floare? (Hyacinth).
Copiii ghici ghicitori, amintiți-vă cum uitam de dezvoltarea și creșterea acestei flori frumoase.
Luați în considerare o floare, frunze și flori sale.
Etape secvență de performanță:
- atrage în mod independent, în imagine creion de floare;
- imaginii de contur de culoare de vase, frunze, tulpini;
- flori zambile trage cu ajutorul „împuns“;
- „Header“ trebuie să fie ținută vertical în raport cu planul foii;
- do tychkoobraznye mișcare, în care cea mai mare parte punctul de grăsime ar trebui să obțineți.
executare directă a copiilor sub setarea audio „sunetele naturii pentru copii. De primăvară. "
La finalul sesiunii acoperim toate lucrările.
- o floare, am tras lecția?
- ce tehnica de lucru efectuat pe desen?
Expoziția de lucrări pentru copii.
Toți colegii mei vă mulțumesc foarte mult pentru atenție și sprijin!
Formarea vorbirii coerente în metode de joc pentru copii ... să învețe să vorbească, ar trebui să vorbim. „M. R. Lvov discurs coerent. - Rezultatul dezvoltării generale a vorbirii, indicele nu este numai verbal.
Rezumatul GCD în pictură „Frunze Falling“ desen abstract de GCD „Listopad“ Obiectiv: Pentru a extinde reprezentarea copiilor despre fenomenul natural de căderea frunzelor. Pentru a forma abilitatea de a picta cu o perie.
Sinopsis de GCD în pictura „Cherry“ zonă de învățământ „dezvoltare artistică și estetică a Grupului“ general în curs de dezvoltare de tip educator de-al doilea cel mai tânăr Compilat negru.
Master-class „Dezvoltarea activității de informare a preșcolarilor senior metode TRIZ“ Master - class pe tema „Dezvoltarea activității de informare a preșcolarilor senior metode TRIZ“ Scopul clasei de master: dezvoltarea practică.
Sinopsis de sesiuni de formare pentru copii desen metode neconventionale (desen), vârful degetelor o municipal preșcolar de învățământ instituție „Gradinita №10“ de stat clopot „studii integrate în pictură. „O vizită.
Dezvoltarea inteligenței seniorului copiilor preșcolari înseamnă kinetoterapiei SLIDE №1 «Dezvoltarea inteligenței copiilor preșcolari în vârstă înseamnă kinetoterapiei.“ Slide №2 Lumea modernă se schimbă rapid. cererile școlare.
Prevenirea tulburărilor de limbaj scrise la copii preșcolari cu metode ONR de kinesiologie. Pentru a ajuta la prevenirea logopezi tulburărilor de limbaj scrise la copiii preșcolari cu metode ONR de dezvoltare kinesiologia Limba este un psihofiziologic complex.
