nod integrat (cunoaștere, comunicare, creativitate artistică, muzică) „pâine
Natalia Ashenkova
Integrat GCD (cunoaștere, comunicare, creativitate artistică, muzică) „Pâine - cap de tot“
Încurajați copiii să ia inițiativa și curiozitatea, în scopul de a obține cunoașterea și înțelegerea faptului că pâinea - bogăția noastră. cereale necesare pentru fiecare persoană, pâine ridica cultivatorii din întinderile. munca agricultorului ar trebui să fie protejate.
Dezvoltarea simțului artistic la întâlnirea e pictura Shishkin „Rye“ pentru a provoca răspuns emoțional viu, pentru a induce și exprima gândurile, opiniile și sentimentele în mod clar.
respect Foster și atitudinea recunoscător pentru a lucra de agricultori.
Îmbogățiți și să consolideze vocabularul, îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii prin jocuri și exerciții pe pâine.
Am crescut mai întâi la exterior în domeniu,
Vara inflorit si urechi,
Și când treierat
Dintr-o dată transformat în cereale.
De cereale - în făină și aluat,
Magazinul a avut loc.
A crescut sub cerul albastru,
Și am venit la masa la noi pâine.
Profesor: - ați ghicit, ce vorbim despre ziua de azi?
Profesor: - Copii, dacă să crească pâinea cu ușurință?
Profesor: - În cazul în care să crească de grâu?
Profesor: - Să ne și ne-am dus acolo.
(Copiii stau unul în spatele celuilalt, „du-te“ în câmpul de pe mașinile, sari pe movila, ghemuit într-o gaură, face un viraj la stânga și la dreapta, merge în jurul dealului).
Un cucui traversat,
Și pe teren veni!
- - Băieți, suntem pe marginea unui câmp de grâu. Să stea într-un cerc și Să luăm mâinile. Ar trebui să fie o zi insorita, briza starneste urechile de porumb coapte. Grâu vă trimite căldura zilei (dă mâna cu unul dintre copii, copilul trece stoarce într-un cerc).
- - Ei bine, acum suntem încălzit de căldura zilei, care sper că va fi de ajuns, până la sfârșitul claselor. (Stau copii)
- - Uită-te din nou la câmpul de grâu, spune-mi, ce este starea ta de spirit astăzi, cu care se poate compara? Este ca un bob mic blând, care vrea să se refugieze în căldura, ca vârful ascuțit, care se întinde la soare.
Aici este pâine parfumat
Cu o crustă moale, răsucite
Aici este cald, de aur
La fel ca soarele - turnat.
În fiecare casă, pe fiecare masă
El sa plâns vin
În ea - sănătatea noastră, puterea
În ea - un minunat cald
Cât de multe mâini să crească,
Aterizează sucuri darling
Lumina soarelui distractiv în ea
Mânca cu poftă
Puteți fi numit „eroi“?
De ce? (răspunsuri pentru copii)
- Am venit la tine să știi ce pâinea. Explică-mi, te rog, ce este pâinea. (Vorbesc pentru copii)
- Ce te sun oameni care cresc cereale. (Cultivatorii)
- O mulțime de muncă a pus cultivatori. să crească o recoltă bună. Ce fac ei? (Aratului, semănatului, îngrășăminte sunt hrănite, solul afânat, protejează împotriva buruienilor și a dăunătorilor, pentru a recolta).
- De ce spun că activitatea agricultorului ar trebui să fie protejate. Cum oamenii prețuiesc munca? (răspunsuri pentru copii)
- Haide, de asemenea, planta o sămânță.
Fizkultminutka și deget gimnastica cu muzica
- În țara semințelor va planta
Foarte putin este
Când soarele prigreet, germina sămânța.
O amantă de făină
ne-a coace prăjituri (stau jos)
Joaca jocul „KOLOSOK“
Joc didactic „Ce spikelet“
Spikelets de grâu (a) - grâu.
Spikelet de secară (a) - secară.
Ureche de boabe de ovaz (a) - fulgi de ovăz.
Spike de hrișcă (a) - hrisca.
Spic de orz de cereale (a) - orz.
spikelet Porumb (a) - porumb.
- Sunteți de acord cu mine că pâinea bogățiile noastre. (răspunsuri pentru copii)
- Reproducerea Shishkin lui „Rye»
- Câmpul măreție de cereale. pâine bogăție Ivan Shishkin mare artist român reprezentat în filmul „Rye“.
Maturarea secară pe o Niwa fierbinte.
Și din câmpurile și câmpurile
vânt de conducere modulații de Aur capricioasă
- Creste secară, cereale maturare, o mulțime de pâine la oameni. Pâine bogățiile noastre. Bogăția România noastre. Abundent puternic Rusia se întinde înaintea noastră, întindere, întindere, ca marea pe o leagănă clară zi și rustles câmpul de aur fără margini de secară. Câmp imens fără margini ocupă o mare parte a imaginii. Dar prolesok, iarba poluzarosshy si flori, si ruleaza pe pista, ca și în cazul în care ne invită să meargă cu tine pe ea, face semn cu mâna, promițând să conducă la un orizont luminos. Noi admira nuanță aurie de urechi coapte se bucură de o mulțime de cereale pe pământul rusesc natal.
- Toate secară rotunde ca stepă, trăiesc
Nu există încuietori, nici mare, nici un munte,
Vă mulțumesc, dragă parte,
Pentru dvs. spațiu de îngrijire a sănătății.
Jocul „repara eroarea“
Cultivatorii de grâu să crească.
- Ce brutar panificație și produse de cofetărie se coace? (Faina)
Jocul „Găsește făină“
(Gris, orez, hrișcă, făină de secară, făină de grâu)
Comparăm de secară și făină de grâu.
- Aceasta este copt din făină? (Copiii numesc)
Fotografii de produse de cereale
Jocul „Spune cu afecțiune“
Bun - Bun, pâine - hlebushek. uscare - sushechka.
Covrig - o mulțime de covrigi, Chifle - multe chifle, placinta - o mulțime de plăcinte.
Jocul „Call ce?“
Tort cu zmeură - plăcintă cu varză zmeură - varza.
(Dulce, sănătos, delicios, proaspete, delicios, crocant, parfumat, crocantă, parfumat, parfumat, moale, stale)
- Sunteți de acord cu mine că pâinea bogățiile noastre?
- Ce alte proverbe a inventat poporul român despre pâinea?
Pâine - bunicul Kalaci
Pâine - Părinte. și mai gros decât apa - mama.
Fără pâine nu există nici un prânz.
Îngrijitor. Băieți, ce e nou, ai învățat astăzi? (Răspunsuri copii)
Îngrijitor. Puteți vedea cât de mult de lucru trebuie sa pui că în casa de pâine în oameni. Prin urmare, atitudinea trebuie să fie atent. Nu luați mai multă pâine. decât poți mânca. Nu aruncați niciodată pâinea!
Proiect - proiectul de proiect pașaport Subiect „Pâine un cap,!“: „! Pâine - un cap“ Oamenii nu degeaba o lungă perioadă de timp și încă se solicită prima pâine de zi cu zi.
GCD integrat pe „Flori“ camp integrabile de „creativitate artistică“ și „Comunicare“ integrată direct la activități educative pe tema: „Flori“ câmpul integrabile de „creativitate artistică“ și „Comunicare“.
Sinopsis Ltd. „Pâine în jurul capului,“ Subiect: „în jurul capului de pâine cu“ Scop: Formarea de interes informativ în apariția pâinii pe masa noastră. Dezvoltarea copiilor prin vorbire.
GCD „Pâine - un cap“ integrat direct activități educaționale. Subiect: „Cum să crească de grâu.“ Obiective: Educație: reprezentare sigură.
Proiectul „Pâine în jurul capului“, „Pâine în jurul capului“ Relevanța pâinii - aceasta este viața noastră. Pe relația sa este necesar să se vorbească cu copiii tot timpul, astfel încât acestea.
Divertisment „Pâine - cap de tot“ divertisment Partajarea părinților cu copii „Pâine - un cap,“ Bună seara, dragi părinți. Ne bucurăm să vă vedem în sala noastră.