Navă de servetele - nave - magazin online de produse pentru copii de la Moscova

Sinopsis clase de aplicare și de proiectare a hârtiei din grupul de tineri, tema „navei“

Creșterea și diversificarea manipulare a hârtiei tehnica: preda hârtie de rupere (țesut) și a cutelor sale (umflătură și flagellum), respectiv, scopul imaginii lipire. Prezentați copii la trecerea poemului „navei“ Svetlana Sirens (Kotlyar). Pentru a învăța pe copii să înțeleagă imaginile poeziei. Prezentați copii în dicționar cuvântul „Capitanul“, „barcă cu pânze“ și de a cunoaște valoarea lor. Genera interes pentru imagini. Dezvolte imaginația, simțul de compoziție, fin Mutriku. Hraniti un interes în activitatea de grafică, precizia în executarea lucrărilor.

Echipament:

albastru de hârtie colorată, servetele alb și albastru, tăiate din hârtie colorată barca, naviga, soarele (numărul de copii). Echipament de aplicare.

Barca, copii Appliqué grup mai tineri

schiţă:

Băieți, astăzi vom încerca să creeze o imagine. Și nu numai. Ceea ce este prezentat în imagine, spune-ne un poem. Ascultă-l și să încerce să-și imagineze toate lucrurile pe care le auziți.

Reading „Barca“ poem

Vele pe valuri,
Sail s-au grabit spre nori.
Valuri la bord, ridică
Despre barca sa rupt.
(Svetlana Kotlyar)

Și înainte de a începe să lucreze cu hârtie și lipici, lasa degetele potreniruemsya. Joaca un joc cu degetele sub numele de „Capitanul“. Și tu știi. Cine este căpitanul? Cine este căpitanul? Căpitane - aceasta este cea mai importantă persoană de pe navă, comandantul navei. Se repetă cuvântul și să încerce să-și amintească.

gimnastica Finger „Capitanul“

Capetele degetelor cu care se confruntă înainte, presat palmele despărțit împreună și ușor. Recitând poezie, spectacol. Ca roci barca în valuri, și apoi mișcări de mână netede - valuri în sine. Apoi, textul vers spectacol pescăruș cruce bolshte degetele și flutura degetele presate împreună. Îndreptat mâinile cu degetele presate împreună pentru a portretiza pește. mișcări line mâini pentru a arăta modul în care peștii înoată în apă. Stick palmele ambelor mâini alternativ orizontal la sprancene, ca și în cazul în care privirea în depărtare.

Sunt plutind pe un alb barca
Pe valuri cu o spumă Pearl.
I - un căpitan curajos,
Nu mă tem de un uragan.
Pescărușii încercuite alb,
De asemenea, nu se tem de vânt.
Numai apeluri de păsări înfricoșător
O turmă de pește de aur.
Și, minune a făcut turul țării,
După ce se uită la ocean,
erou Traveler,
Pentru mama mea mă voi întoarce acasă.
(Y. Moritz)

Înainte de a pune coli de hârtie. Ce culoare sunt? Albastru ca cerul. Aici, în ceruri, le vom posta la soare. Caută „soare“, printre alte elemente ale imaginii noastre. Cum ai știut că acest lucru este? Asta-i drept, este rotund, de culoare galbenă. Atașați-l la partea de sus a foii. Acum lipici.

Băieți, luați o bucată de pânză albastră, și-l încreți cu ambele mâini ca acesta (spectacol) pentru a obține un flagellum. Acum un pic, extinde flagelul. Am avut un val mare. Acum este necesar să se murdări foaia adezivă partea inferioară (dispuse vertical) și se aplică lipici pe val - mototolită șervețel albastru.

Ce cuvânt începe o poezie? „Barca pe float valuri.“ Avem valuri, acum aveți nevoie pentru a face barca. Atașați o barcă pentru șervețel albastru, astfel încât era clar că barca plutește pe val. Sa întâmplat? Apoi atașați barca. Vă reamintesc că aveți nevoie pentru a pune barca pe partea colorată mușama în jos și răspândirea lipici. Apoi vom lua ușor este aplicat pe partea de sus a valurilor și uscate ușor cu un șervețel.

Și ce urmează menționat în poemul despre barca noastră? „Sail s-au grabit la nori.“
Da, am navei una dură, dar cu o vela. Această barcă se numește „navigatie“. Amintiți-vă: o barcă cu pânze - o navă cu vele. Se repetă cuvântul și-l amintesc. Ce trebuie să faci pentru a ne naklenny nava a început navighează? Stick naviga. Și vom face în acest fel. (Conv. Mentor arată modul în care o velă poziționat triunghi (unghi ascuțit în sus)).

Ce a fost rupt naviga? Prin nori. Dacă spunem „norii“, avem în vedere un singur nor, sau mai multe? Mai multe. Hai să facem doi nori. Ridică o pânză albă și rupe-l în două părți. Fiecare piesa mototoli, dar nu atât de mult încât s-ar fi transformat în nori. În ce parte a imaginii noastre, vom posta norul? În partea de sus, în cazul în care cerul.

Asta e imaginea noastră pregătită. Să ne amintim încă o dată poemul care ne-a ajutat crea o imagine minunata. Cineva a adus aminte de cuvintele poemului, poate recita cu mine.

„Navă“

Vele pe valuri,
Sail s-au grabit spre nori.
Valuri la bord, ridică
Despre barca sa rupt.

Acum, înainte ca adezivul se usuca pe munca noastră, să danseze.

pauză dinamic „albastru de apă“

Copiii repetă mișcarea pentru preceptorul piesa „Blue Water“.
(Sl. J. Entin, muzica. V. Shainsky)

apă albastră,
(Ondulator mișcări ale brațelor la nivelul pieptului pe laturile)

Câmp fără urmă,
Fără sfârșit.
(Încercuită la fața locului)

apă albastră,
Ești în grabă unde?
Ești în grabă unde?
(Sat, umeri mâinile împreunate)

Pentru albastru mare,
Acolo, în cazul în care valurile sunt puternice,
(Am ridicat mâinile tras în sus)

În cazul în care valuri puternice
ori tur.
(Mișcări ale mâinilor Wavy vveh-down)

Pentru albastrul mării
Grăbește-te să mă transporta,
(Încercuită la fața locului)

Grăbește-te să mă transporta,
apă albastră.

După lecția, puteți învăța poezia pentru copii „navă“ și de a organiza o expoziție de lucrări pentru copii.

Descarcă clasa abstractă „navei“