Modul de viață pentru student umbla după școală și să citească înainte de culcare, sănătatea copilului, sănătatea,
„FIA“: - Cum un copil ar trebui să aibă o perioadă de odihnă? Este posibil să permită după școală pentru a viziona TV sau juca jocuri pe calculator?
Olga Kholodov. - Odihna adecvată a copilului, dacă el sau un al treilea elev de clasa a cincea elevii de clasa, trebuie să înceapă cu o plimbare (cel puțin 1,5 ore). Apoi, de la 15.00 la 17.00 copiii fac temele lor, la fiecare jumătate de oră, asigurându-vă exerciții pentru ochi. De la 18 până la 19 ore, este de dorit să meargă din nou, și apoi nu mai mult de 30-40 de minute, sau un calculator sau televizor. Și asigurați-vă că pentru a citi înainte de a merge la culcare.
„FIA“: - Ce se întâmplă dacă profesorul nu este obiectiv în legătură cu copilul? Schimbarea de școală?
OH .. - Ce vrei să spui, profesorul pune un semn în mod obiectiv? Nu este obiectiv, este un punct de vedere parental sau în ceea ce privește standardele de evaluare a calității studenților de cunoaștere?
Școala Schimbarea nu conduce întotdeauna la faptul că copilul apare un interes în procesul de învățare. Cred că cel mai bine în această situație este de a vorbi cu profesorul de clasă al copilului și cere-o pentru a ajuta la a face față situației.
„FIA“: - În cazul în care copilul este foarte mult ca un obiect - dacă acesta fi transformat într-o școală specială sau clasă?
OH .. - Este minunat că ceva copil foarte fascinat. În cazul în care un copil de școală primară cum ar fi matematica, nu se cunoaște încă dacă îi place teorema și formule trigonometrice. Mi se pare, nu ar trebui să fie în grabă, este recomandabil să se decidă 6 clasă, atât timp cât nu este pierdut interesul, pot fi rezolvate cu copilul probleme suplimentare din diferite colecții, concepute pentru a se pregăti pentru Jocurile Olimpice și la maraton.
„FIA“: - Este posibil să se dezvolte într-un fel imaginația unui copil? La urma urmei, joacă un rol major în scris, eseu.
„FIA“: - În cazul în care un copil se plânge în mod constant despre un profesor - ce să facă într-o astfel de situație?
O.Kh. - Vorbește cu părinții altor copii care învață de la acest profesor și în cazul în care vorbesc de asemenea despre acest tip de comportament al profesorului în clasă, apoi, în primul rând du-te la profesor și să vorbesc cu el, și dacă nu se schimbă nimic, atunci un profesor cap.
„FIA“: - Ce fel de motivație vă poate da un copil, asa ca el este un student bun?
OH .. - Motivație - o modalitate de a face ceea ce nu vrei. Acest lucru este complet inutil în acest caz, dacă ne place ceva. Motivația - este motorul care se roteste volantul comportamentului uman.
Motivația - este forța pe care o persoană se aplică la „Declarația“ de a urca (sari, zbura) peste obstacol. O barieră - un sentiment de reticență de a face ceva. Odată ce motivația este mai puternică decât refuzul - un om gata de acțiune. Și mai mult această diferență - cu atât mai mult entuziasm el arată. Pentru fiecare persoană are moduri diferite de a motiva cel mai de succes, și ceea ce este acceptabil pentru o singură persoană poate fi angajată nu este acceptabil pentru o alta. O persoană poate fi foarte dificil de a obține ceva de făcut, dar îl poate motiva să o facă. Încearcă să nu forțați copilul să învețe bine, și împreună cu ea pentru a determina ce înseamnă să „învețe bine.“ Numai în cazul în care „5“ este un indicator al „școală bună“?
„FIA“: - Cum de a găsi echilibrul între învățământul primar și secundar a copiilor lor?
O.Kh. - Încearcă să înceapă să vorbească cu copilul despre ce lecții suplimentare de la el ca cel mai mult, și cel mai important, de ce el vrea să o facă. Încercați împreună pentru a decide ce el sau ea are nevoie cel mai mult în viața viitoare?
Poate fi explicat, nu este întotdeauna „dintr-o dată“ este bun. De exemplu, puteți învăța să danseze, și la o vârstă mai târziu, și o limbă străină este cel mai bine explorate în profunzime, în destul de mare și limba engleză vorbită într-o școală primară. Interdicțiile nu se va rezolva nimic. Copilul trebuie să învețe să înțeleagă de ce ar trebui făcut ceva, cum să fac un efort și să fie capabil de a face alegerea potrivită informat.