Modelarea planar pe hârtie în grupul de mijloc „România, marea noastră țară“
Jamila Kaibzhanova
Modelarea planar pe hârtie în grupul de mijloc „România, țara noastră mare.“
Scop. consolidarea cunoștințelor copiilor despre natura România, pe locul România pe glob, teritoriul său. Hraniti interesul copiilor în propria lor țară, un sentiment de dragoste și mândrie în țara lor. Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, gândire și abilități de gândire; dezvoltarea interesului cognitiv al copiilor; dezvolta imaginația creatoare, fantezie
Materiale si echipamente. Globe glob, România harta stencil în România, argilă, spații de turnare plan.
Mentor arată un glob:
- Multe țări de pe planeta Pământ. Fiecare țară are propriile sale limite, simboluri, istorie, oameni, glorificat trupele ei pentru a proteja oamenii. Ca o persoană din țară are un nume.
- Care este numele țării noastre? (România).
- Arată de pe glob unde află România noastră? (Copii spectacol)
Pe harta lumii, nu veți găsi
Casa în care locuiți.
Chiar și străzile native,
Nu veți găsi că pe hartă.
Dar vom găsi întotdeauna
Țara lor - casa noastră comună.
Educator oferă copiii uita la harta România.
- Aceasta este țara noastră - România, în cazul în care ne-am născut și trăiesc. Cum putem spune despre țara noastră, ce este? (Un imens, fără sfârșit, bogat, frumos, puternic, un fel)
-Da, România, țara este mare, frumos: există păduri, câmpuri, râuri și munți.
- Astăzi suntem împreună cu voi încerca să atragă o hartă a România cu ajutorul plastilină. Privind la harta, indicând unde se află păduri, tundră, munți, stepe. Pentru a începe, să joace un pic mai familiar pentru noi în joc popular rus „Golden Gate“
Jocul mobil „Golden Gate“:
Un cuplu de jucători stau cu care se confruntă reciproc, și ridicați mâinile - portile. Ceilalți jucători sunt luate unul pentru celălalt, astfel încât un lanț de. Jucatorii de la poarta recita un poem, și lanțul trebuie să treacă rapid între ele.
Pass nu întotdeauna.
Prima dată este iertat,
Și într-o a treia oară
Nu ți-e dor!
Cu aceste cuvinte, mâinile în jos, porțile trântit. Acei copii care au fost prinși, sunt porți suplimentare. „Poarta“ câștiga dacă acestea au fost în stare să prindă toți jucătorii.
- Și acum, lăsați băieții să ia lutul și va strangulează bucăți mici de la ea și să le reunim într-cartea noastră de frunze. Vă rugăm să rețineți că harta vom fi multicoloră.
- Pădurile reprezintă ce culoare? (Verde)
- Munții? (Negru, maro)
- Stepa va avea galben și maro deschis
- O tundră, deoarece nu este foarte rece, va fi violet.
- Fii atent la marginea hărții nu merge, și te voi ajuta în acest sens.
- Ce te-a transformat România? (O frumoasă, mare, multi-colorate)
- Ce părere ai plastilină reprezentat pe harta lui? (Fields, păduri, munți)
- baieti bine făcut, ai încercat foarte greu. România este noastră cea mai frumoasă și puternică a lumii, ar trebui să fim mândri că trăim într-o țară frumoasă.
Rezumat GCD „Țara noastră România» Rezumatul GCD în grupul de terapie de vorbire pentru a forma o imagine coerentă a lumii, și munca manuală. Subiect: „Țara noastră - România.“ Obiectiv: generalizare.
GCD Sinopsis privind educația patriotică a copiilor din grupul de mijloc „România - patria“ Obiectiv: Secure cunoștințele copiilor despre simbolurile de stat din România; Dezvoltarea unui sentiment de dragoste pentru țara lor - România; Pentru a extinde vizualizarea.
Rezumatul GCD de dezvoltare cognitivă și vorbire în grupul de mijloc, „Țara mea, România,“ Integrarea zonelor educaționale, „Cunoaștere“, „Socializarea“, „Comunicarea“, percepția literaturii. Scop: Formarea.
lecții Sinopsis despre istoria locală din grupa de mijloc „patria noastră - România“ patria noastră - România Scop: • Pentru a repara cunoștințele copiilor cu privire la natura România: pădure, râu, mare, golf (fără margini, Muntele, subliniind că România.
Rezumatul GCD în grupa pregătitoare „România noastră» Rezumatul GCD în tema grupului de pregătire. România noastră. Obiectiv: Sistematizarea cunoștințelor pe acest subiect. Obiective: - Pentru a aduce un sentiment de dragoste pentru ea.
GCD în grupul de vârstă, „patria noastră - România“ GCD în grupul „cunoaștere“ mai în vârstă, cu integrarea zonelor educaționale „Comunicare“, „Socializarea! Subiect: „patria noastră - România“ software.
Divertisment în Ziua limbilor din Kazahstan în grupul de mijloc, „patria noastră - Mamă România!“ Zona de învățământ. creativitate, cunoaștere, societate, comunicare Secțiunea: muzica, familiarizarea cu mediul, ficțiune.
Sinopsis direct și activități educaționale FTSKM în grupul de mijloc „România - patria“ Synopsis în sine - activități educaționale FTSKM în grupul de mijloc. Zona educațională „Cunoaștere“ Subiect: „Romania - nostru.