Minunat sunt lucrările tale, Ministerul Educației!

Ai auzit vreodată această frază, „un funcționar de la Dumnezeu“? Nu. Între timp, oficialii sunt cu siguranță acolo, în sistemul de învățământ. Astfel de oameni spun de multe ori că acestea sunt „nu din această lume.“ Ei nu le pasă lumești primitivă, aș spune, problemele carnale manuale atroce birocrație teribilă în școli, salariile mici profesorilor. Nu, acești oameni trăiesc într-o lume paralelă, în cazul în care inventa și de a rezolva alte, foarte grave, de mare, și chiar de neînțeles pentru muritori simple probleme.

Ca un profesor de matematică a primit instrucțiuni stricte de a nu diviza subiectul „Matematica“ din partea a „algebra“ și „geometrie“. Prin urmare, în jurnale și caiete de exerciții, în nici un caz nu ar trebui să fie un record „algebra“ și „geometrie“, ci doar „matematica“. Desigur, studenții vor fi un pic dificil să ne dăm seama ce lecție este în așteptare pentru ei într-o anumită zi a săptămânii, iar unele dintre cărțile puse în portofoliu. Dar, dacă am înțeles corect sensul acestei schimbări, elevii vor dobândi o firmă care matematica predată în școli este format din două părți inseparabile. La urma urmei, chiar și să le ardă recomandat într-o carte, fire în algebra alternând cu subiecte de geometrie.

În plus, schimbări importante sunt în așteptare pentru studenții la semnarea notebook-uri. În cazul în care cartea este semnat în limba rusă, modul corect de a face acest lucru este acum, după cum urmează:

limba română

6 elev de clasa „A“

gimnaziul numărul 61 în Minsk

În cazul în care cartea este semnat în limba belarusă, dreptul de a face acest lucru:

vuchnya 8 "A" Klas

Numărul de școală syarednyay 2

Observați diferența semnificativă, „student“ și „vuchnya“. De ce notebook-urile trebuie să semneze cuvinte diferite ( „student“ pe belorumynsky este tradus nu „vuchan“ și „navuchenets“), din nou, nu am putut înțelege. Mai mult decât atât, am prezentat unele disonanță cognitivă va avea loc în mintea elevilor cu această ocazie. Așa că am cerut o explicație colegului său - candidatul științe filologice, profesor asociat. Mi-a spus că, cu această ocazie, a avut loc mai multe întâlniri la nivel înalt, dar problema nu a fost rezolvată.

Dar un alt element de design important al operelor scrise.

Citez: „În numele tipului de muncă și titlul, precum și între titlul și linia de text (“ linie „) nu este trecut cu vederea. Între linia finală a textului sau a operațiunii de control de învățare și data sau următoarea operație de control de învățare sare peste două linii (două „linii“), indiferent de cât de multe linii rămâne pe pagina de notebook-uri. În cazul în care operațiunea este o linie de pe pagina, data este scris pe linia de sus a paginii următoare. "

Ei bine, aici, cred, totul este clar - elevii sunt învățați să salveze, în acest caz, de hârtie.

Ce suntem profesori păcătoși și mărginiți cu toate aceste inovații fac? Nimic de a înțelege mai avem încă o lungă perioadă de timp nu se poate. Noi putem ierta numai inovatorilor noastre extraterestre, pentru că ei nu știu ce fac.

P.S. Ea a arătat un proiect al unui articol prietenilor lor, care sunt departe de sistemul de învățământ. Ei au spus că nu am fost într-un fel amuzant și nerealiste pentru toți a dat seama și că nici Petrosyan. Zadornov nici de mine, nu va funcționa. Și aceasta în ciuda asigurarea mea solemnă că am venit doar cu titlul articolului, primul și ultimul paragraf, precum și toate ostalnoo inventat de funcționari ai sistemului de învățământ pentru noul an universitar. Una dintre acestea ar dori să repete după Pușkin. „Oh, ce descoperiri minunat pregătește spiritul iluminare ...“