Mijloace de chimie de predare - limba chimică

Instrumente de învățare și de formare - un sistem de obiecte materiale folosite în scopul educației, formării și dezvoltării personalității elevilor. Această unitate funcții asigură integritatea sistemului.

instrument de învățare este format din trei grupuri mari, care diferă în scopul și modul de influență asupra elevilor lor:

Mijloace de chimie de predare - limba chimică

Ghidul profesorului - literatura metodică - afectează elevii indirect, prin intermediul profesorilor.

echipamente de birou școlar este destinat pentru susținerea directă a procesului de învățământ; acesta are un impact direct asupra elevilor în timpul orelor și activități extracurriculare. manual de chimie - instrument de învățare, care utilizează studentul individual de la școală și acasă.

Când creați o sală de clasă chimie ales în mod specific această cameră, care permite cea mai bună utilizare a echipamentelor de formare pentru punerea în aplicare a procesului de învățământ.

Luați în considerare un sistem de echipamente de antrenament pentru chimie.

Mijloace de chimie de predare - limba chimică

Conducerea Echipament pentru antrenament

Nici piesa academice de echipament nu se poate realiza propria lor educație, de a educa și de a dezvolta funcția în procesul de învățare. Ei ocupă o poziție de subordonare în raport cu învățarea. Cu toate acestea, disponibilitatea fondurilor și a posibilităților didactice de formare și de educație determină alegerea metodelor. Aceasta este unitatea lor dialectică. De exemplu, introducerea de televiziune în procesul educațional ca mijloc de formare și educație a creat teleuroki. Utilizarea retroproiectorul a permis să facă ajustări la metodele tradiționale vizuale: proiecție de experimente chimice și sarcini de lucru independent, de auto-examinare. Plasarea pe birouri student reactivi, ustensile și accesorii furnizate multe implementate în procesul educațional de experimente de laborator.

Este o combinație de metode și mijloace de formare pentru a rezolva cu succes problema implementării unei funcții de învățare cu trei componente. De exemplu, un produs chimic specific cabinet de interior, tabele de pe pereți, echipate cu o masă și un profesor de studenți birouri, situat convenabil o hotă și distribuirea rațională a disponibile pentru utilizarea de echipamente a crea o anumită stare de spirit de afaceri, promovarea educației forței de muncă.

Locuri de muncă profesori și studenți

Locul de muncă al profesorului - o suprafață mare de masă este rezolvată în două niveluri. Top - o demonstrație în cazul în care elevii sunt afișate imediat obiecte de observație, pe partea de jos - plasate obiecte auxiliare, care sunt ascunse de studenți rim. atenția elevilor se concentrează numai asupra obiectului în studiu. Cu acest echipament la locul de muncă organizată rațional munca profesorilor are un impact educativ deosebit, contribuie la o atitudine serioasă la subiect. Echipamentele de proiectare este o clasă de peretele opus și controlat de la distanță. Utilizarea hotei demo în timpul experimentelor cu gaze otrăvitoare îndeamnă elevii să respecte regulile de siguranță pe care profesorii ar trebui să acorde o atenție deosebită studiului chimiei.

Tablă ar trebui să aibă trei scuturi, partea magnetică a suprafeței ecranului și placa de mai sus. Sub placa este plasat cutii de depozitare plane de tabele.

Student la locul de muncă este de asemenea echipat cu facilități de laborator special dezvoltate, și contribuie la formarea și dezvoltarea unor abilități practice, dezvoltarea de interes, independența și asigură activitatea le face o convingătoare învățat.

Complexe instrumente de învățare

În chimia de predare la fiecare lecție este folosit nu una, ci mai multe instrumente de învățare diferite, care se completează reciproc, contribuind la dezvoltarea studenților cât mai mare înțelegere obiectivă și clară a obiectului sau a fenomenului studiat. De exemplu, în cazul în care dispozitivul de lucru simbolizeazã mici atunci când este privit de la o distanță de piese proaste pot fi afișate și în plan model al dispozitivului, montat pe o placă magnetică, flanel sau grafic desenat cu creta pe o tablă.

camera Laborantskaya ar trebui să aibă două ieșiri - într-un laborator de clasă și în hol, astfel încât să nu trebuie să treacă prin clasa în timpul lecției. Ar trebui să fie de masă preparatorsky pentru pregătirea și verificarea experimentului planificat. Pentru depozitarea de distribuire sticle și borcane cu reactivii care sunt rar utilizate și, prin urmare, nu sunt incluse în seturile de studenți pe mese, este un dulap încăpător tava ODD. Reactivii acestea sunt stocate în sertar (ca rafturi cu margini). Tava dorită cu băncile scot, să ia în clasă și reactivii sunt aranjate pe mese. Dulapul este de asemenea situate în spuma de stabilire a unor tipuri de vase, instrumente de sticlă.

Înțeles tutorial Chimie învățare

Cerințe pentru conținutul sistemului manual

Mijloace de chimie de predare - limba chimică

sistem de conținut manual reflectă formarea, în general, modelarea activitatea profesorului, oferind activități de învățare ale elevilor. Prin urmare, manualul poate fi considerat un sistem de învățare.

Formarea capacității studenților de a lucra cu manualul - una dintre cele mai importante sarcini ale profesorului de chimie.