Metodologia Sondaj și copii vocabular

2. Metodologie copii vocabular Ancheta IA Smirnova.

Se compune din 2 părți:

- înțelegerea și utilizarea cuvintelor nominativ semnificație lexicală;

- detectarea stării de aspectele structurale ale sensurilor lexicale ale cuvintelor.

bloc 1 include cinci locuri de muncă.

Sarcina №1. Statul dicționar nominativ.

Evaluare: numai 9 mostre de 5 subiecți, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

Sarcina №2. Stare de vocabular verbal.

Spune cuiva cum să se miște, sau starea sub prezentate imagini: nave - vele, păsări - muște, șarpe - crawling, om - merge, atlet - alergarea pentru fete - sărituri pisica - de dormit, unchiul - bronzeaza, tanti - cameră de zi, băiete - furios copil - plânge copil - râs fata - lectură fata - spalari, bunica - băutură, băiete - spune băiatul - spalari, matusa - accident vascular cerebral, cantaretul - cântând, artist - pictura, agent de vânzări - vinde, medicul - cura , gatiti - gatiti, constructor - clădire.

Evaluare: toate cele 24 de probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

№3 de locuri de muncă. Stare dicționar atributivă.

1) adjective calitative. Uită-te la imaginea și să răspundă la întrebările unui logoped: o casă? (Mari, mici). un cerc? (Albastru, roșu), ce greutate? (Grea), o minge? (Slabă);

2) adjective relativă. Uită-te la imaginea și să răspundă la întrebările unui logoped: „Sucul de portocale. Deci, cum e el? "(Orange)," Strawberry Jam. Ea ce? „(Strawberry)“ Barca din hârtie. El ce? „(Hârtie),“ Omulețul din lut. El ce? „(Plastilină),“ Pinocchio din lemn. El ce? „(Wood),“ Un pahar de sticlă. El ce? „(De sticlă).

3) adjectiv posesiv. Uită-te la imaginea și să răspundă la întrebările unui logoped, „Bunica citind o carte. Deci, a cărui carte? „(Bunica),“ Coada de cioara. Al cui? „(Crow),“ urechile unui urs. Ele sunt ale căror? „(Ursul),“ sac de la mătușa. A cui sac? „(Mătușa lui).

Evaluare: toate cele 17 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

№4 de locuri de muncă. Dicționar cifre.

1) cantitativă. Uită-te la imaginea și pentru a găsi copii ca și copiii înfățișate (unul, doi, trei ... ..)

2) Secvență. Uită-te la imaginea și de a lua copiii în ordine (primul, al doilea, al treilea ...).

Rating-ul: doar 2 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

№5 de locuri de muncă. prepoziții dicționar.

Uită-te la poze și să răspundă în cazul în care există un papagal (în celulă, pe celula peste celula sub celula langa celulele celulei intra in celula iese din celula, trăgând cu ochiul din spatele celulei, el merge la cușcă, zboară din cușcă, zboara la cușcă).

Evaluare: toate cele 12 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

bloc de două include patru sarcini.

№6 de locuri de muncă. paradigme lexicale:

1) Antonimija. Uită-te la imaginea și să răspundă la întrebările unui logoped: „Aici băiatul este fierbinte, dar aici .... (Rece). Casa este ... (mai mult) și acest lucru .... (Mici), aici e unchiul din casa .... (In), dar aici ... (inclus), pe această parte a ferestrei ... (pur) și asta ... (murdar) ... ceai (cald), și înghețată ... (rece).

Evaluare: 6 eșantioane total, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

2) sinonimie. Uită-te la poze și să răspundă la întrebările cine și cum se mișcă: sportivul se execută, trenul este de curse plimbari motociclist, plimbari cu calul; copac elegant, fată frumoasă, buchet festive decoratiuni stradale.

Evaluare: numai 8 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

№7 de locuri de muncă. O parte - întreg.

Uită-te la imaginea și să răspundă la întrebările unui logoped: (de la rochie), volan - masina, buton - straturi, foaie - lemn, pagina - cărți, fereastră - la placa de acasă - bucătărie „mîneca de la ce?“.

Evaluare: numai 7 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

După finalizarea tuturor sarcinilor care vizează identificarea dicționarului, calculat scorul total. Cel mai mare scor - 170 de puncte, corespunzând unui nivel ridicat; 98-141 b. - media; mai putin de 98 de puncte - cel mai scăzut nivel al dezvoltării lexical al copilului.

3. Metode de vocabular studiu NV Serebryakova, LS Solomohovoy.

1.Issledovanie dicționar activ:

1.1 substantive specifice. Apel, care este tras în imagine: titirez, câine, aeronave, paltoane, cizme, mere, aspirator, schi, canapea, TV, cuburi, etc.

Evaluare: toate cele 15 imagini, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

1.2 generalizează noțiunea. Chemat un grup cuvânt de obiecte.

Evaluare: numai 9 imagini, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

1.3 Substantivele denotând părți ale corpului, părți ale obiectelor:

- părți ale corpului: cap, picioare, mâini, nas, gură, piept, abdomen, gât, ochi, urechi, păr;

- părți de îmbrăcăminte: virolei, guler, butonul;

- piese de mobilier (scaun) spate, picioare, scaun;

- a vehiculului: ușa, roți, roata, cabina.

Evaluare: toate cele 4 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- performanță corectă - apel pentru cel puțin 3 piese, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, solicită nu mai mult de 2 părți, 0 puncte - refuzul sau de înlocuire verbală Distant.

1.4 Numele profesiilor.

Evaluare: 5 în toate probele, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

1.5 Verb dicționar. Folosirea verbelor în a răspunde la întrebările:

Ce faci în timpul zilei?

Cine mai mișcă?

Cine susține vocea?

Cine face ce? (Utilizarea numelor tranzacțiilor)

Evaluare: toate cele 4 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- executarea corectă, solicită în mod corect cel puțin 3 acțiuni 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, numește corect nu mai mult de 1-2 acțiuni, 0 puncte - refuzul sau de înlocuire verbală Distant.

1.6 Glosar de adjective.

- Nume de culori: maro, roz, albastru, portocaliu.

- forme de denumire: pătrat, triunghi, ovale, rotunde, dreptunghiulare.

Evaluare: numai 9 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

1.7 Selectarea antonime:

Bine - rău, mare - mic, durere - fericire, prietene - inamic, lumina - grele, lift - pentru a pune bine - rău, da - ia la nivel - îngust, cumpărare - vinde.

Evaluare: toate cele 10 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

1. Investigarea vocabularului pasiv.

2.1 substantive concrete: „Arată-mi unde păpușa, ursuleț de pluș, o masă, etc.“

2.2 Substantivele care indică părți ale corpului, o parte din subiecte: „Arată-mi unde ochii, cot, deget, etc.“

- părți ale corpului: cap, picioare, mâini, nas, gură, piept, abdomen, gât, ochi, urechi, păr;

- părți de îmbrăcăminte: virolei, guler, butonul;

- piese de mobilier (scaun) spate, picioare, scaun;

- a vehiculului: ușa, roți, roata, cabina.

Rating-ul: doar 3 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- performanta corecta - arata toate piesele 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, nu are mai mult de 3 părți, 0 puncte - refuzul sau de înlocuire verbală Distant.

2.3 Numele profesiilor, „cântărețul cântă și care vindecă, construiește, etc.“

Evaluare: toate cele 10 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

2.4 verbală Dicționar: „minimele cine? Cine cackles? Cine se strecoara? Ce companii oferă zboruri?)

Evaluare: toate cele 10 probe, numărul maxim de puncte - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

2.5 Glosar de adjective. Adresați-vă pentru a vedea în cazul în care culoarea portocaliu, în cazul în care albastru, roz, maro. Răspundeți la întrebări. „Care este forma mesei, o fereastră, o placă“

Evaluare: de două-patru caracteristică eșantionului, punctajul maxim - 2b. 2 B.- de execuție corectă, 1 punct - căutare dificilă, cu ajutorul unui logoped, 0 puncte - refuzul sau înlocuire verbală Distant.

După finalizarea tuturor sarcinilor care vizează identificarea dicționarului, calculat scorul total. Un scor mai mare - 212 puncte corespunde nivelului ridicat; 123-176 b. - media; mai putin de 123 de puncte - cel mai scăzut nivel al dezvoltării lexical al copilului.

6.Metodika studiază copii vocabular MA Povalyaeva.

Aceasta are drept scop identificarea copiilor capacitatea de a selecta rapid bufnița cele mai exacte, folosiți cuvinte generalizează. Acesta include 4 sarcini.

Sarcina №1. Concepte de clasificare.

Material: 30 imagini infatisand animale, haine, jucării, fructe, legume și transport. Logoped numește conceptul care se referă la un grup de imagini, cere subiectul pentru a da o definiție detaliată a conceptului, și apoi selectați imaginea corespunzătoare. De exemplu, pentru a ridica imagini de animale. La fiecare loc de muncă conta corect numărul de imagini selectate, fiecare alegere potrivita estimat de 1 punct. Alegerea gresita estimate 0 puncte. Cel mai mare scor de 30 de puncte.

Sarcina №2. Selectarea antonime.

A avut loc sub forma jocului „Spune invers.“ Copilul este invitat să joace un joc de cuvinte și de a alege un cuvânt pe nume opus în sens. Total impune 10 cuvinte (trist - distractiv, tânăr - vechi, subțire - gros, funky, - un bold, alerga - talk plânge, - - să stea și râde tăcut, mare - mic, departe - aproape).

Cel mai mare scor 10 puncte. 1 punct - în cazul în care cuvântul ales este antonimul a dat; 0 puncte - nu corespunde.

№3 de locuri de muncă. Selecția de sinonime.

Realizarea sub formă de jocuri, „Say într-un alt mod.“ Copilul este invitat să aleagă cuvintele cu numele de sens similare. Totalul impune 10 cuvinte (de exemplu: o discuție sumbru, amuzant, vechi, mare, lașă, mers pe jos, alerga,, râde, plânge).

Cel mai mare scor 10 puncte. 1 punct - ales cuvânt este sinonim cu numele; 0 puncte - nu se potrivește cu câmpul semantic.

№4 de locuri de muncă. Selectarea definițiilor.

Efectuate în formă de jocuri de cuvinte. Copilul este invitat să vină la cuvântul numit cât mai multe definiții posibile. Prezentat 5 cuvinte: minge, mere, copac, câine, omule. (Exemplu:.? Ce este un copac Ce zici de asta, puteți spune mai mult Cum poate fi?) Cel mai mare scor de 10 puncte. 2 puncte - inventat mai mult de 3 cuvinte semantically menționată corespunzătoare; 1 punct - mai puțin de 3 cuvinte; 0 puncte - răspunsul nu corespunde câmpului semantic al cuvântului.

După ce toate cele 4 sarcini menite să identifice dicționar sunt calculate scor total. Cel mai mare scor - 60 de puncte, corespunde unui nivel ridicat; 35 - 50 puncte - media; mai putin de 35 de puncte - cel mai scăzut nivel al dezvoltării lexical al copilului.

Informații despre munca „Studiul vocabularului la copiii de vârsta preșcolară senior cu subdezvoltarea generală a vorbirii de nivel III“

Categorie: Educație
Numărul de caractere, inclusiv spații: 92802
Număr de mese: 13
Număr poze: 0