Metodele de preparare și desfășurarea expoziției
LG Dedkova
educator educație suplimentară DYUTS MBOUDOD
Expoziția - o colecție de obiecte de orice fel situată undeva pe ecran, precum și un loc unde merg.
SI arsuri
Etapele de organizare și desfășurare a expoziției.
1. Tema Definiție, locul și timpul (perioada) a expoziției.
2.Sostavlenie exponat de specialitate floorplan.
3.Podbor si design exponate.
expoziție 4.Oformlenie și materiale însoțitoare.
expoziție 5.Otkrytie.
expoziție 6.Provedenie.
expoziție 7.Zakrytie.
8.Posledeystvie.
prima etapă
La alegerea temei expoziției trebuie să fie luate în considerare:
- perioade calendaristice și de formare;
- problemele actuale ale asociațiilor de copii sau instituții de învățământ în ansamblu.
Alegerea depinde de locul de desfășurare subiect și calendarul punerii sale în aplicare. Locul de desfășurare a expoziției ar putea fi: sala de antrenament, sala de expoziție, coridor, camera de recreere, sala de la primul etaj al instituției de învățământ.
Exponatele pot fi plasate în ferestrele expoziției, pe standuri, în dulapuri, pe mese, etc.
timpul expoziției poate varia de la câteva ore la câteva luni, în funcție de scopul acesteia.
etapa a 2-
Elaborarea planului tematic și expunerea expoziției va maximiza semnificativ și organizat pentru a pregăti și organiza o expoziție la orice nivel.
Specializat exponat floorplan ar trebui să-l definească:
- subiect;
- timpul și locul;
- scopurile și obiectivele pedagogice;
- teme și prezintă o dispunere de secvență;
- sarcini compozițional-proiectare;
- participanți.
etapa a treia
Selectarea exponatelor poate fi efectuată după cum urmează:
- locul de muncă oferit elevilor de asociere a copiilor pe durata expoziției;
- selectat în mod sistematic cele mai bune lucrări (formate prin combinarea unei expoziții de fond pentru copii);
- lucrările efectuate în mod colectiv, special pentru expoziție.
Prin proiectarea expoziției de lucrări ale elevilor asociațiilor de copii trebuie să îndeplinească anumite cerințe. Fiecare lucrare trebuie să fie:
- aspect finit;
- clearance-ul necesar (mat, adăugări estetice, fundal, etc.);
- atașat la acesta o etichetă cu următoarele informații: titlul, numele și numele copilului, vârsta, instituția de învățământ, numele copiilor de asociere, numele și inițialele profesorului.
etapa a 4-
Expoziția ar trebui să aibă un titlu, centrul compozițională a informațiilor necesare și suplimentul literar, aspectul estetic, catalog (dacă este posibil).
Posibile opțiuni pentru amplasarea lucrărilor în construcția expoziției:
- o secvență de lucrări simple de elevi începători la activitatea complexă de ani în vârstă de studenți de studiu, absolventii, și, eventual, asociațiile profesorilor de copii;
- compoziția, adică, lucrări diferite de copii sunt unite prin compoziții tematice mici;
- operarea fiecărui grup de studiu (sau fiecare asociație copil) pot fi aranjate separat;
- locul de muncă pot fi grupate în zone sau activități.
etapa a 6-
O expoziție după cum urmează:
- organizarea de asociere a copiilor ceas expoziției de elevi;
- să efectueze excursii pentru vizitatorii expoziției;
- realizarea unui studiu al opiniilor vizitatorilor expoziției (în formă de recenzii de carte, prezentarea a publicului vot Choice Award, completarea de chestionare, etc ..).
Adăugarea la expoziția poate fi spectacole de grupuri de creație ale instituției de învățământ, spectacole de teatru, expoziții, subiecte legate de muzica, etc.
