Capitolul al II-lea. convingere
2.3 de utilizat metode de convingere Cerințe
Capitolul III. Metode psihologice de influență asupra unui public de masă
Referințe
Tema acestui eseu este relevant, deoarece în zilele noastre nimeni nu este protejat de efectele identității lor, inclusiv negativă. Acest lucru poate fi o sugestie, zombi, persuasiune, și multe alte metode.
Metode de impact asupra identității persoanei care vizează crearea de noi nevoi sau modificarea puterii motrice a motivelor comportamentale existente. În scopul de a crea noi nevoi la om, sunt utilizate următoarele tehnici și instrumente: implică o nouă activitate, folosind dorința omului de a lucra cu o persoană anume. În același timp, implicând persoana nou pentru el, dar activitatea indiferentă, este util să se asigure minimizarea eforturilor umane pentru a pune în aplicare, dar, în cazul în care noua activitate este prea împovărător pentru persoana, persoana își pierde dorința și interesul pentru această activitate.
Scopul acestei lucrări - pe baza diferitelor literatura, cercetarea și raționamentul experților pentru a identifica impactul asupra individului, precum și de a nota modalități de a proteja împotriva lor.
Pe baza obiectivului, următoarele sarcini:
# 45; determină clasificarea metodelor de influență;
# 45; pentru a caracteriza efectele metodelor;
# 45; dezvăluie esența metodelor de utilizare a principiilor.
GLAVAI. Sugestia ca metodă de influență psihologică
Sugestie - este o metodă de influență psihologică asupra conștiinței persoanei sau grupului de persoane pe baza percepției non-critice (și adesea inconștient) de informații.
La început, există informația sugestie de percepție conținând constatările gata, și apoi pe bază format sale motive și a instala un anumit comportament. Procesul inteligent sugestie (analitic-sintetizare) activitatea conștiinței este absentă sau este considerabil slăbită, și percepția informației, starea de spirit, emoții, modele de comportament se bazează pe mecanismele de infecție și imitație.
1.1 Caracteristici sugestii
Sugestie următoarele caracteristici trebuie să posede:
1. Obiective și planificare. Inspirand se realizează acțiunea în funcție de obiectivele și obiective specifice relevante pentru planurile de operațiuni psihologice și condițiile în care acestea sunt deținute.
3. necritice informații percepție obiect sugestie. Efectele Inspiră sugerează un nivel foarte scăzut de criticitate și obiectul conștiinței. impactul sugestiei conversație convingere
4. Certitudine initiat comportamente. Scopul final este sugestia provocând anumite reacții, anumite acțiuni obiecta efecte în concordanță cu obiectivele de funcționare psihologică.
Eficiență Influența inspirator depinde de obicei de:
a) capacitatea subiectului de a sugestiei care rezultă din cele ale calităților sale ca:
# 45; inteligență și inventivitate;
# 45; va și încrederea în sine;
# 45; Outlook și competență;
# 45; bunătate față de obiect;
# 45; convingere proprie care a inspirat.
b) conținutul de sugestie, care depinde de:
# 45; natura suggestible a informațiilor;
# 45; locul său în fluxul de informații (când informații insuflat situate la început, susceptibilitatea la sugestie poate fi estimată aproximativ la 50%, în mijloc - 30% la sfârșitul anului - 70%).
c) efectele obiectului suggestibility asociate cu raportul obiectului subiectului. Obiectul de sugestie studiaza întotdeauna subiectul (cea mai mare parte inconștient), iar în următoarea secvență:
# 45; Evaluarea este realizată în primul rând subiect al calităților care determină capacitatea sa de a provoca (adică, ei inteligență, competență, inventivitate, voință, bunăvoință, convingere), pe baza cărora măsura este stabilit „încrederea de sine„la acesta;
# 45; apoi obiectul în care cifrele de la sine, dacă subiectul avantaj psihologic asupra lui (a constatat că, în general, o atitudine pozitivă față de obiectul supus poate atribui lui, chiar și acele calități psihologice pe care el într-adevăr nu le are, și în obiectul general, atitudine negativă „priva“ subiectul și calitățile pe care el într-adevăr inerente).
utilizarea 1.2Printsipy sugestiei
Principiile tactice pentru utilizarea sugestiei sunt după cum urmează:
1) este necesar să se utilizeze astfel de metode și tehnici de sugestie, care poate provoca anumite grupuri particular se referă la a trupelor inamice și a populației;
2) este necesar să se utilizeze astfel de metode și tehnici de sugestie care pot neutraliza ideile nedorite și sentimente ale majorității membrilor acestor grupuri;
3) este necesar să se utilizeze astfel de metode și tehnici de sugestie, care nu va fi respinsă, atâta timp cât nu este atins obiectivul de funcționare psihologică.
1.3 Tipuri de sugestie
Caracteristic sugestie. Sugestie pot fi clasificate pe diferite motive:
# 45; metoda de impact inspirator;
# 45; prin expunere;
# 45; intervalul de timp dintre expunere și de răspuns;
# 45; efect asupra durata expunerii;
# 45; expunerea la conținut.
GLAVAII. CREDINȚA
Persuasiunea - este un efect versatil asupra minții, sentimentele și voința persoanei, în scopul de a crea calitățile dorite. Impactul pedagogic, în funcție de orientarea condamnării poate servi drept probă ca sugestie sau o combinație a acestora. Dacă vrem să convingem o persoană a adevărului unei declarații, facem apel la rațiunea, dacă vrem să cultive o dragoste pentru patrie, mama (de exemplu, studenți), este necesar să se apeleze la sentimentele interlocutorului. În acest caz, convingerea apare ca o sugestie.
Un rol crucial în convingerea folosind cuvinte juca trucuri, cum ar fi o conversație sau dezbatere.
Acasă funcția de conversație - pentru a atrage evaluarea evenimentelor, acțiuni, fenomene ale vieții, și pe această bază SFOR-zată raport dorit de realitate, stimul, la responsabilitățile civile și morale.
Ciocnirea de opinii pentru a forma judecăți și estimări care distinge disputa din conversație, precum și răspunsuri posibile ale nevoilor acute ale adolescenților și tinerilor în auto-afirmarea și dorința de a găsi sens în viață, să nu ia nimic de la sine, toate judecat de standardele cele mai maximaliste. Disputelor învață capacitatea de a-și apăra punctele de vedere, pentru a le convinge pe alții și, în același timp, ea cere curajul de a abandona perspectiva falsă. Contestați mai valoros, deoarece cunoștințele obținute în cursul ciocnirilor de opinie, au o măsură mare de generalitate, adâncime, puterea și conștient asimilate.
Disputa necesită o pregătire atentă. Este imperios necesar ca problemele care sunt supuse dezbaterii conținea o problemă semnificativă și într-adevăr le îngrijorat.
2.3Trebovaniyak cerere convingere
persuasiune Eficacitatea depinde de respectarea unui anumit număr de cerințe. Luați în considerare cele mai importante dintre ele.
2. Bazându-se pe experiența lor.
3. disponibilitatea și credințe specifice.
4. Contabilizarea pentru vârsta și caracteristicile individuale ale elevilor.
Metodele GLAVAIII.Psihologicheskie de influență asupra unui public de masă
CONCLUZIE
REFERINȚE