Metoda de comunicare congruent

Această metodă de interacțiune în sistemul de relații „Reb # 1104; knock-adult“, bazat pe ideile și principiile psihologiei umaniste (Rogers, Maslow). Principalul scop - pentru a asigura dezvoltarea pozitivă a sistemului de condiții psihologice personale Reb # 1104; NKA

Sarcini de comunicare congruente:

1. stabili un raport între Reb # 1104; Nkomo și adulți, construcții relații de încredere și cooperare, respect și egalitate pe baza acceptării empatică Reb # 1104; NCA, și anume drepturi egale Reb # 1104; .. ANV la respect și demnitate.

2. Crearea unei „imagine de sine“ pozitiv din Reb # 1104; NCA, bazat pe o înțelegere adecvată a calităților și abilităților lor, auto-acceptare și de recunoaștere a auto-valoare.

3. Furnizarea de orientare Reb # 1104; NKA sentimente și de conștientizare.

4. Promovarea și activități de sprijin Reb # 1104; ANV vizează studiul situațiilor problematice și alegerea independentă de moduri de a le rezolva pe baza cooperării și colaborării cu un adult.

Metoda de comunicare congruente bazată pe următoarele principii:

1. Consolidarea și să sprijine „imaginea de sine“ a copilului, fără scădere demnitatea și respectul de sine.

2. Evitați personalitatea directă și caracter evaluările Reb # 1104; .. NCA, adică, comunicarea fără a fi judecat. Chiar lauda nu trebuie să conțină aprecieri directe, și să fie descriptiv.

3. Reflectă componente emoționale activitate Reb și activitatea # 1104; NCA.

4. psiholog - inițiatorul cooperării în rezolvarea unor situații problematice.

Psihologul nu sfătuiește, nu da # 1104; t consiliere, și organizează cooperarea în care Reb # 1104; knock se prezintă posibile căi de ieșire din situația problemei.

metoda de comunicare congruent include următoarele tehnici:

1) tehnica de ascultare „activă“. Ascultarea activă - este o atitudine de adult, care refuză evaluări, sfaturi, explicații ale comportamentului Reb # 1104; NCA, și se concentrează pe o descriere completă și precisă a sentimentelor și a stărilor emoționale Reb # 1104; NCA.

Acest lucru îi permite să obțină sprijin emoțional din partea adulților, ajutorul lui pentru o mai bună înțelegere a sentimentelor lor și să își asume responsabilitatea pentru rezolvarea problemei.

ascultare empatică este o poziție profesională și personală a unui adult și un psiholog. psiholog trebuie să pună în aplicare această tehnică:

- vreau să aud Reb # 1104; ANV, ceea ce înseamnă, un psiholog ar trebui să fie suficient timp pentru a asculta Reb # 1104, ANC și nu-l întrerup în mijlocul frazei;

- nu utilizați ascultare activă în scopuri de manipulare;

- să ia sentimentele Reb # 1104; NCA așa cum sunt, fără a le judeca, și nu de a judeca, chiar dacă acestea intră în conflict cu atitudinile și valorile morale;

- cred sincer Reb # 1104; IJC și încredere în el;

- să ia Reb # 1104; NCA ca o persoană independentă de tine cu viața sa privată și dreptul de a alege deciziile și destinul lor.

Psiholog care transportă # 1104; t responsabil pentru crearea condițiilor psihologice pentru a asigura orientarea adecvată într-o situație problemă și decide Reb # 1104; Nkomo;

2) o tehnica eficienta lăudabil.

În scopul dezvoltării pozitive a personalității Reb # 1104; NKA lauda ar trebui să fie productiv, care descrie într-adevăr ceea ce Reb # 1104; eforturile NCA, rezultatul acțiunii, și are o descriere reală a sentimentelor reale pentru adulți.

Cu alte cuvinte, lauda productivă trebuie să stabilească criteriile de evaluare și orientările pentru e # 1104; de a lăsa evaluarea la Reb # 1104; CCG;

3) Folosiți tehnica „You - declarații“ și „I - declarații“. Această tehnologie a fost dezvoltat și testat de Rogers. „Tu - declarația“ este folosit ca un psiholog în situația de ascultare activă și este cea mai exactă și profundă, cu excepția # 1104; descriere rnutoe

sentimente Reb # 1104; NCA. „I - spunând“ este folosit ca psiholog într-o situație de confruntare, contradicții și conflicte de interese Reb # 1104; NCA și pentru adulți.