Material pentru săptămâna limba română (clasa 2)

Material pentru Săptămâna 2 a clasei limba română

AM Gorki a scris: „Copiii sub zece ani necesită distracție, și cerința legilor sale biologice el vrea să joace, joacă totul și învață lumea primul și cel mai ușor în joc, jocul care joc de cuvinte, copilul învață complexitatea limbii române, învață muzica lui .. și ceea ce lingviștii numesc „spiritul limbii.“

Programul de activități extra-curriculare incluse următoarele activități:

III. Concursul de recitare;

IV. de lucru competitiv;

V. Gramatică lupta.

Îmi place lecțiile de limba română. În aceste lecții, vom învăța să înțelegem frumusețea și puterea cuvântului românesc. Toată lumea trebuie să știe limba română. Este limba vorbită în multe țări. El ajută să fie prieteni și să trăiască în pace pentru toți oamenii.

II. Program Jocurile Olimpice:

Pune accentul în cuvintele:

magazin, portofoliu, trimestru jurnal subiect, porți, alfabet, a pus, conducătorul auto, un kilometru, centimetru.

Dezasambla compoziția de cuvinte:

mister, dantelă, zăpadă, ambuscadă, suburbie.

Pentru a alege două adjective la fiecare dintre următoarele cuvinte:

pian, cartofi, plop, câine rutier.

Explicați sensul cuvintelor:

Plumb prin două exemple (numai substantive), în cazul în care:

sună mai mult decât literele;

mai puțin de litere sunete.

Înregistrați două proverbe despre munca.

Înlocuiți un cuvânt expresii:

oroare, ascuți blinele, da din cap, învârti.

Scrie un grup de cuvinte înrudite, Mark rădăcină:

bas, piscina, fabulă, Basit, fabule, fabulos, bas, voce de bas, fabule, bas.

Scrieți și scrie povestea începutul ei:

Cat Vaska, iar bătrânul a mers de multe ori la pescuit. Bătrânul a fost de pescuit. Vaska a fost așezat. Într-o zi ...

III. concurs de recitare

comportament copiii Săi au raportat câteva zile. Pentru astfel de activități profesorul îi ajută pe elevi să aleagă un poem despre limba română.

a) Dacă doriți să mă cert cu soarta,

Dacă sunteți în căutarea pentru răcoritoare gradina de flori,

Dacă aveți nevoie de o bază solidă -

Învață limba română!

El este mentorul tău, cel mare, puternic,

El este un traducător, el dirijor.

Dacă stâncă cunoștințe shturmuesh -

Învață limba română!

cuvânt rus trăiește în pagini

Lumea inspiră cărți leniniste.

cuvânt rusesc - libertatea de fulger de vară.

Învață limba română!

b) întreabă-mă ce este ca pe mare?

Limba română - a fost rapid pentru a răspunde.

El, ca marea, cald în timpul iernii,

Prospețimii dau veri uscate,

Apa-l varsă fără limită,

Unfading lumina soarelui strălucire

Pentru oameni buni în ținuturi îndepărtate

Salutări val de laminare la cald.

Limba română - marea fără sfârșit ...

c) Dețineți discursul nativ volubil spun.

limba română este lipsit de importanță știu, copilul meu!

Asculta deoarece poetul, să fie harnic în viitor,

Discursul rus puternic să fie competenți.

Acest discurs este plin de măreție, simplitate mândru,

În cuvintele ei frumoase bogăția, puterea frumuseții.

IV. muncă competitivă.

Clasa a avut loc preparatele traditionale, completate de poeme pre-selectate, exemple de viață, și copiii acasă pentru a scrie un eseu pe tema: „De ce este limba română numit bogat, mare și puternic?“

V. Gramatică lupta.

a) Bun venit echipelor.

b) Warm-up "Spell un cuvânt"

Copiii au sugerat fraze, în cazul în care cuvântul principal este un substantiv, și adjective dependente sunt: ​​curajos, un fel, inteligent, vorbăreț, leneș, înțelept, bogat, dur, puternic, vesel. În loc de fraza pe care doriți să apelați un cuvânt (nume substantiv), de exemplu:

un om curajos - un om curajos;

bun bunic - o persoană blajin, etc.

c) Jocul „în două coloane devine!“

La bord card cu cuvintele atașat; Vodnik, conducătorul auto, paratrăznet, manivelă, Diver introductiv, șofer, udare, argument, alge, contorul de apă.

Prima echipă trebuie să colecteze rapid carduri cu apa cuvinte, cognate, al doilea - a condus calea.

d) Jocul „Enigma în puzzle“

Copiii ar trebui să citească puzzle-uri, pentru a insera cuvintele din scrisorile care lipsesc și scrie otgadki.

Potrivit cîmpie,

Pe foile de albie,

Că naza__ apoi vpero__,

Și pentru el acest gla__,

Deoarece gonflarea nu se poate vedea

Peste tot în domeniu și l__sok