Material de diagnosticare pentru modelare, portal educațional - predare Biblioteca
Card de diagnosticare zona educațională „creație artistică .Lepka“. (Grup junior întâi).
CMR Tsilninsky grădiniță "Terem-Teremok"
Grupul ________________________________________
Perioada _________________________
persoanele care ii ingrijesc _______________________________________
FI Copii Fac munca le: Utilizeaza abilități tehnice: răspuns emoțional la sculptarea Cunoaste modelare secvență proporționată total de puncte
Se rupe bucati dintr-o bucată mare Tijele de regresie și cârnați piese compuse cârnați Mișcarea circulară privind materialul rulant
E SplyuschivanieUglublenie nod în mijlocul compusului 2 formează o singură bucată Diagnostice la nivel de copii preșcolari primul grup mai mic de spațiu educațional „creativitate artistică. Modelarea“.
F.i.rebenkaNachalo an Sfârșitul anului
Scor Nivelul Scor
Tabel global de diagnostic pentru a studia nivelul de dezvoltare al copiilor preșcolari primul grup mai tineri din domeniul educațional „creativitate artistică. Modelarea“.
La mijlocul anului sfârșitul anului
Numărul total de copii în grup Număr de copii% Număr de copii%
Numărul de copii intervievati de la aceste niveluri ridicate ale acestora mediu de nivel scăzut scăzut ridicat Mid
12-17 18-30 31-36
13-18 19-31 32-39
Rezultatele planificate ale formării calității integratoare „și-a însușit competențele și abilitățile necesare pentru activitatea de“ .Lepka.
Al doilea grup de juniori
de mare:
În mod specific sculpteaza, recurge la ajutorul unui adult sau pe cont propriu; Acesta utilizează abilități tehnice familiare. rupe bucăți dintr-o bucată mare de bastoane cârnați și deruleze, agregare, rulare într-o mișcare circulară între palme aplatizare umflătură, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul umflătură aplatizat, un compus din două forme un obiect (bile și cârnați, două bile);, în timpul turnării se confruntă cu emoții pozitive; El cunoaște și respectă succesiunea de modelare și proporții.
medie:
Purposefully mucegaiuri, recurgând adesea la îngrijirea adulților; abilități tehnice insuficiente sunt formate. rupe bucăți dintr-o bucată mare de bastoane cârnați și deruleze, conectează parte, laminare mișcare circulară între palme aplatizare umflătură, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul umflătură aplatizat, un compus din două forme un obiect (minge și cârnați, două bile) folosind adulți; în procesul de modelare, se confruntă cu emoții pozitive; folosind pentru adulți cunoaște și observă secvența de turnare și proporția.
scăzut:
Sculpteaza suficient rol principal în modelarea intenționat aparține unui adult, abilități tehnice inadecvate sunt formate, dificil de a conecta părțile într-o singură imagine, în procesul de formare nu experimenta emoții luminoase, pozitive. Nu caută să mucegai, proporțiile nu sunt îndeplinite.
Card de diagnosticare zona educațională „creație artistică .Lepka“. (Grupa a doua mai tineri).
CMR Tsilninsky grădiniță "Terem-Teremok".
Grupul ________________________________________
Perioada _________________________
persoanele care ii ingrijesc _______________________________________
FI Copil Creează și implementează conceptul de independență de performanță: Utilizeaza abilități tehnice: răspuns emoțional la sculptarea Cunoaste modelare secvență completează imaginea tușele caracteristice proporționată total de puncte
Se rupe bucati dintr-o bucată mare Tijele de regresie și părțile Carnati la răsucirea mișcare compusă circulară
E SplyuschivanieUglublenie nod în mijlocul compusului 2 sub forma unui obiect la nivel înalt nivel scăzut Mid
12-17 18-30 31-36
13-18 19-31 32-39
Rezultatele planificate ale formării calității integratoare „și-a însușit competențele și abilitățile necesare pentru activitatea de“ .Lepka.
Al doilea grup de juniori
de mare:
În mod specific sculpteaza, își propune să creeze și să implementeze planuri. recurgerea la ajutor din partea unui adult sau pe cont propriu; Acesta utilizează abilități tehnice familiare. rupe bucăți dintr-o bucată mare se deruleze tije și cârnați, agregare, rulare într-o mișcare circulară, aplatizare umflătură între palme, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul umflătură aplatizat, un compus din două forme ale unui singur obiect (o minge și cârnați, două bile) completează imaginea strokes caracteristice în procesul de formare a experimenta emoții pozitive; El cunoaște și respectă secvența de modelare și proporții, completează imaginea trăsăturile caracteristice.
medie:
În mod specific sculpteaza, își propune să creeze și să implementeze planuri, apelând la ajutorul unui adult; abilități tehnice insuficiente sunt formate. rupe bucăți dintr-o bucată mare de bastoane cârnați și deruleze, conectează parte, laminare mișcare circulară între palme aplatizare umflătură, capacitatea de a face o adâncitură în mijlocul umflătură aplatizat, un compus din două forme un obiect (minge și cârnați, două bile) folosind adulți; în procesul de formare de experiență emoții pozitive; și păstrează cunoaște secvența și proporția formare pentru adulți folosind.
scăzut:
Sculpteaza suficient rol principal în modelarea intenționat aparține unui adult, abilități tehnice inadecvate sunt formate, dificil de a conecta părțile într-o singură imagine, în procesul de formare nu experimenta emoții luminoase, pozitive. Nu caută să mucegai, proporțiile nu sunt îndeplinite.