Master Compoziții faze Clasa desen „buchet de liliac“ folosind elemente
Olga Papin
Masterat faza de clasa de desen „Lilac Bouquet“ compoziție folosind elemente de desen neconventionale
Pentru a îmbunătăți abilitatea, am atelier compozitii de faza de desen „buchet de liliac“, a fost realizat cu ajutorul unui element de desen nonconvenționale.
Am împărtășit experiența ei în atelierul de creație al IZOdeyatelnosti cu prescolarii, precum și în cazul în care totul a început, ceea ce am învățat cu copiii până la sfârșitul grupa pregătitoare. Profesorii se încearcă în activități creative.
Idee pentru lecție, am luat un canal YouTube Dari art.
Iată un pas detaliat pas descriere a clasei mele de master:
1. tragerea la sorți va fi pe fond umed. Umezirea o foaie albă de apă, folosind o perie larg.
2. Foaia de acoperire a guasa alb și provoacă principala culoare de fundal: albastru pur și galben.
3. Face fundal de uscare, folosind foi de hârtie (coli impune pur și simplu pe fundal umed).
4. Samu vopsea vaza folosind o matrita prin pulverizare folosind o periuță de dinți. Aș dori să vă atrag atenția asupra faptului că, în cazul periuței de dinți să păstreze o mai aproape, se obțin picături mai mici, în cazul în care cele de mai sus - mai mare. Pe măsură ce urmăm marginile probryzgivaem ale matrita pentru a obține un contur clar de vaza.
5. Acum, vom nota cu creionul, ceea ce va avea loc în ramurile noastre de liliac.
6. Ia guașă culoare albastru pur, se amesteca cu guașă roșu, pentru a primi o culoare violet închis.
7. ramuri Sami de liliac vor picta cu hârtie mototolită sau un ziar, de pre-roll-l într-o minge.
Aplicați cele mai întunecate flori de liliac noastre, cu mâna de lucru sacadat.
8. Acum, ia vopseaua albastră, iar aceasta culoare, folosind hârtie mototolită am pus flori.
9. Se adaugă vopsea albastră peste lapte de var pentru a da o vopsea albastru deschis și din nou o minge de ziar am pus flori pe drumul cel bun nostru.
10. Ia culoare guașă albă, în scopul de a face zonele mai ușoare pe ramurile de liliac.
11. Cu ajutorul de frunze uscate, le vom publica pe buchet nostru verdeață, reînvie astfel desenul nostru.
Aplicați vopsea verde pe o bucată de hârtie și trage o modalitate verde de a imprima pe compozițiile noastre.
12. Rămâne să adăugați un punct culminant pentru vaza nostru. Ia doar hârtie mototolită și rastushuem ei vopsea puțin alb pe vaza și adăugați o umbră folosind apă.
Imaginea noastră este gata!
Utilizarea elementelor de bază non-tradiționale de desen în lucrul cu copiii cu o structură complexă defect de cele mai eficiente, în opinia mea, pentru a lucra cu copii cu structură complexă defect sunt non-tehnici traditionale de pictura care.
Sinopsis de desen cu elemente de aplicatii folosind tehnici neconventionale de desen „Iepurașul a devenit brumăriu Belenkaya“ (pentru grupa inegale mai tineri 3-5 ani) sarcini. Învățați-i pe copii să modifice imaginea expresivă a unui copil de iepuras ani.
Funcția de aplicare „myagonky Cat, pisica afectuos“, cu elemente de tehnici non-tradiționale de desen aplicare „stropite“ clase abstracte „Cat myagonky, pisica afectuos“, folosind tehnici de pictura elemente de bază non-tradiționale „pulverizat“. Master class privind pictura non-tradiționale „Liliacului Bouquet“, a venit primele zile ale primăverii. Pentru noi, în nord nu va veni în curând de primăvară cald, dar atât doresc starea de spirit de primăvară și aromele sale. V. master-class pentru a crea o imagine în tehnica de desen OBIECTIVE non-tradiționale „Toamna Bouquet“: să trezească interesul în căutarea de auto-descriptive și expresive mijloace pentru a crea o imagine de toamnă. Învață să combine într-o singură. Master class folosind tehnici neconvenționale de desen. Crăciun carte de „Moș Crăciun“ (al doilea cel mai tânăr grup) barbă și nas roșu - Este Moș Crăciun! Mai aproape celebrarea noului an, cu atât mai mult spiritul festiv și creativ. O clasă de maestru în arta desenului netradiționale - print Signet de cartofi Obiectiv: Pentru a continua să învețe să lucreze la compoziția modelului parcelei - distanțate uniform de-a lungul elementelor de foi întregi în raport cu celălalt.