Master - class pe platforma de conținut „grădiniță pentru distracție“

Ideea de bază a metodei „Grădiniță pentru animale“ este de a familiariza copilul cu grădinița prin joc într-un mod care este cel mai ușor de înțeles pentru copil.

Copilul este la grădiniță trebuie să se adapteze la noile circumstanțe:

-- adulți nefamiliare preia punerea în aplicare a satisfacerea nevoilor copilului, care a cunoscut anterior doar persoanele apropiate (probleme interne, de îngrijire, asistență);

-- colegii necunoscute (în cantități mult mai mari decât în ​​experiența anterioară comuniune copil), cu diferite niveluri de neuro - dezvoltare psihologică, caracter, are nevoie, care trebuie să interacționeze;

-- o nouă cameră mare, cu zone fixe de semnificație și valori;

-- Noi reguli de conduită în grup (clase momente modale, conceptul de prioritate în pregătirea oricărei - orice ajutor din partea tutorelui).

Din aceste motive obiective definite sarcini de metodologie:

1) studiu: să spună și să arate copilul în joc, ceea ce o grădiniță, și de a crea o atitudine pozitivă față de ea, pentru a genera interes.

2) forme: pe baza caracteristicilor individuale ale copilului, pentru a construi forme adecvate de comportament, precum și să dezvolte abilități de comunicare sale, interacțiune și servicii, a căror dezvoltare este prevăzută probleme de vârstă.

3) de diagnostic: este pus atunci când copilul înscriși la grădiniță și a apărut emoții negative, pentru a identifica și zonele corecte ale problemelor copilului (acestea pot fi de zi cu zi, adică de dormit, mănâncă, WC, sau atunci când interacționează cu profesorii sau colegii)

Înțelegerea acestor provocări și prezintă modurile de a le rezolva.

1. Pe de vârsta și abilitățile individuale ale copilului, un set de scene selectate pentru a juca cu diferite niveluri de detaliu și lungimea jocului.

2. În funcție de sarcina (studiu de formare și de diagnosticare) selectați anumite scene pentru redare.

3. Este necesară implicarea emoțională a adultului care duce la formarea unui răspuns la toate copilul a jucat evenimentul, primind empatie empatică.

Jucării pentru adulți - Jucarii - Copii

jucării selectate pentru roluri părinți, copii și profesori. Acestea ar trebui să fie selectate în funcție de preferințele copilului. Acesta poate fi păpuși mici, păpuși, animale mici.

Principalul lucru pe care în mod clar ar putea fi împărțit jucării pentru copii și adulți. Trebuie avut în vedere faptul că numărul de perechi de „părinți - copii“ nu ar trebui să fie mai mică de 5 și nici mai mult de 10, după cum este prea complica procesul de joc.

Cele mai utile kituri pentru animale de companie cu pui. Aici totul este clar cine mama care copilul. Personal didactic în acest caz, este ales animal cel mai mare, în funcție de preferințele copilului.

Construirea unui spațiu de grădină.

Construirea unui spațiu de grădiniță folosind un material de construcție. cutii - toate cu ajutorul cărora puteți să încadrați un spațiu mic. care va fi o grădiniță și un grup.

Este necesar să se desemneze un coridor - vestiar, vestiar și să poată fi „Atașează“ dormitor.

De asemenea, jucării, care vor fi în grupul selectat. Acesta poate fi mașini mici, bile, cuburi - tot ceea ce este mărimea potrivită ca jucării pentru grădiniță de jucărie.

Alte ustensile de jucărie necesare pentru hrănirea „copii“; cărămizi - pene. care, în viitor, va deveni pătuțurile; cărți - copil pentru a citi „profesor“, „copii“; bazin sau cada pentru spălare.

Începutul jocului: pentru a construi cuburi „perimetrul“ a spațiilor de grădiniță - și a pus într-un „coridor“, „profesorul“ (animale de jucărie din plastic). Astfel începe „ziua de grădiniță.“ Animalele de companie de jucării sunt aduse în grădină puii; ei sunt întâmpinați de către profesor; ei se spală copite, joaca, plimbare, mânca.

Copiii pot fi inițial doar spectatori, dar în cazul în care jocul va continua pentru ceva timp, copiii înșiși au început să construiască aceste scene din „Sadovsky“ viață care arată educatorul. (Toate mod de a conflictelor peste jucării și comportament jucăuș)

Povestiri și povești.

Imediat înainte de începerea jocului copilului este prezentat spațiu construit cu o poveste despre ea:

-- Acest „Gradinita“. Aici părinții aduc copiii lor la copii au jucat împreună, a mers, a face lucruri interesante, în timp ce mama și tata sunt la locul de muncă. Copiii împreună spală, mănâncă, dorm. Și cu ei sunt întotdeauna profesori. Ei joaca cu copii, citesc cărți, joacă în jurul lor, în jurul valorii de a ajuta copiii. Atunci când copiii vin la grădiniță în dimineața, profesorii le întâlnesc.

Am pierdut un copil un număr de subiecți, în funcție de practica de ședere a copiilor în grădiniță, cu accent pe tensiunile emoționale.

Deci, vom prezenta următoarele subiecte: sosirea copiilor în grădină și separarea de mama ei; redare gratuită a copiilor; conflicte; ocupație; igiena măsurilor și produselor alimentare; somn; mers pe jos; revenind părinților.

Sosirea grădinii, separarea de mama lui.

-- introducerea și consolidarea faptului că mama mea la momentul respectiv va trebui să plece și du-te la același grup;

-- familiarizarea cu o serie de reguli de etichetă și viața de zi cu zi la grădiniță.

aderarea la complot la grădiniță ar trebui să fie jucate exclusiv în culori vesele, pline cu așteptarea de o zi interesantă. „Kid“, în grabă să se dezbrace, adio distractiv pentru mamele care „merg departe de afaceri“ „Profesorul“ întâlnește prietenos „copii“. invită grupul.

Când vizitați grădina într-un copil sub influența orice fel de motive (nervos, speriat în grădină, rănit, etc.) apar în lacrimi la despărțire cu părinții lor, va fi important să se introducă un astfel de punct de vedere emoțional - complot intensă în joc.

Joacă un comportament prietenos de părinți, educatori și alți copii (în viitor, și de joacă pentru copii astfel de scene independente și din punct de vedere emotional - situatia de stres). Va deveni un fel de experiență personală cu rezultatul favorabil de intemperii copil.

Există o nuanță în modul de organizare joc de îngrijire „mama afacerilor.“ Mamele pot să scape cât mai mult să dispară din vedere juca un copil. Este mai bine să se concentreze pe margine, astfel încât ochiul copilului le-ar putea vedea în continuare. Acest lucru va arăta copilul dumneavoastră că „mama, deși și merge mai departe de afaceri“, dar nu este departe.

Joc de copii gratuit.

În joc trebuie să demonstreze că comunicarea duce nu numai un educator, ci și copiilor care se iau în viața grupului implicat. De exemplu, copiii pot, uneori, se accepta pentru a opri agresorul, sugerează tema jocului, cere asistentului maternal o cerere - acestea sunt abilitățile de interacțiune care încep să se dezvolte. atunci când copilul intră în societatea de colegii și pentru adulți nefamiliare (ca un acord cu mama, copilul are deja o idee)

-- arată copilul dumneavoastră că pepinieră va fi o mulțime de jucării, și, probabil, cei care nu-l au acasă și poți să te joci cu ele;

-- prezența colegilor face posibilă organizarea de jocuri comune și de a participa în acest mod nou și interesant de a comunica.

Copiii care se joacă în grădina de scenarii variate și diferite sunt posibile pentru a juca. ele pot fi împărțite în termeni generali, cu privire la:

redare 1. Auto-copil cu jucăria selectată.

În scenariul de dezvoltare este posibil să se sublinieze faptul că un număr mare de jucării puteți alege interesat, puteți cere profesorului sau cere tabla de joc creioane pentru desen.

2. Cooperativa se joace cu alți copii.

Pentru a aranja un joc copilul trebuie să îndeplinească o serie de acțiuni: pentru a aborda și de a oferi împreună în ceva pentru a juca; aloca roluri; sunt de acord asupra regulilor.

Pentru fiecare dintre acțiunile necesare pentru un joc de succes, împreună lider adult ar trebui să acorde o atenție pentru copil, pentru a arăta modul în care pentru a apela, oferta de a juca de-a lungul.

3. intra-jocuri care organizează insotitor (dans rotund cu regulile, etc.)

În astfel de jocuri, capul profesorului acționează și copiii ar trebui să audă, să accepte și să urmeze regulile, ținând seama de interesele altor copii.

Sarcina complot: pentru a arăta conflicte pierzi cu rezoluția cea mai rezonabilă și adecvată, arată modul în care puteți face pentru a evita conflictele prin dialog și interacțiune.

Cel mai adesea, conflictul apare atunci când un copil vrea să ia o jucărie dintr-o alta, sau prin aderarea la un joc, începe să se deplaseze în mod activ primul (copil construiește cu blocuri, el conduce al doilea și început să construiască propria lor, distrugând treptat construcția primului)

auto-absorbție pentru copii, incapacitatea de a se trezi într-un punct de vedere diferit, instabilitatea conceptului de „străin“ - toate acestea sunt inerente la copiii mici și se manifestă în mod constant în comunicarea între ele.

Această poveste trebuie să fie jucat în fața unui copil adult cât mai mult posibil mai natural - sa scartaie indignat, și anume în mod natural emoțional. Pentru a ajuta victima să vină educator și să explice varmint că acest joc este acum ocupat și aveți nevoie pentru a lua un alt, liber.

--Ce faci? - se poate spune "educator". - Scădeți imposibil. El a luat jucăria, și ea este acum implicat. Uite, ți-e frică și supărat cu acest copil. Să mergem și să vedem ce este o jucărie liberă și alege interesant pentru tine.

Acest lucru este deosebit de important în cazul în care un copil este implicat în joc, el este înclinat să ia ceea ce a vrut în acest moment.

Acordați atenție la emoțiile copilului în alte situații de conflict în mod constant necesare pentru ca interzicerea copiilor mai mari să restricționeze libertatea și spațiul altor persoane, bazate în principal pe suferința emoțională a ofensat (nu ia altcuiva, nu pentru că ar fi pedepsit, ci pentru ca proprietarul să fie trist). Și în joc, și în viața tuturor face apel la emoțiile ar trebui să fie la fel de empatică, empatia pentru a provoca un copil de a infecta emoția.

Conflictele cu jucării pot fi folosite pentru a preda copilului o tehnici de interacțiune pozitivă, adică, de exemplu comunicare jucărie copii demonstrează abilitatea de a renunța la o jucărie, în cazul în care celălalt cere, schimbarea, să cadă de acord asupra jocul de cooperare.

În afară de conflictele legate de jucării sunt ciocniri între copiii din vina copilului - un luptător. care îi place să împingă și să ia jucării de la alți copii. Distribuția acestei povești unui copil care nu este înclinat să atace celălalt, se poate demonstra că asistentul principal rănit copilul este un adult - educator.

Conflictele pot apărea între copil și îngrijitor. Un copil nu poate asculta comentariile, cere profesorul. Din nou, în funcție de caracteristicile individuale ale copilului ar trebui să se acorde acest scenariu, o sumă diferită de timp: de la diferențele pe termen scurt, care sa stabilit rapid preceptorul redarea detaliată a diferitelor situații.

Se termină jocul vine întotdeauna „părinți“ pentru „copilul“ lor. Această poveste ar trebui să dezvolte încrederea unui copil în faptul că acesta trebuie să fie luat. Pregătiți copilul pentru a depăși situația dureroasă legată de faptul că copiii nu sunt luate dintr-o dată, și nu teribil, în cazul în care unul este - mama va veni în fața lui.

În general, profesorul jocului este de a fi, în principal dreptul de a stabili și insumarea toate elementele rolul scene. De exemplu, „tutore“ tot timpul lauda copiilor pentru un joc comun:

-- Ce ai semenii, ai să te distrezi împreună! - simulând astfel comportamentul viitor al copilului.

Restul subiectelor: clasă, măsuri de igienă și produse alimentare, de somn, de mers pe jos - sunt redate într-un mod similar, cu diferite grade de detaliu, luând în considerare caracteristicile individuale și de vârsta copilului.

Metodologia de punere în aplicare „Grădiniță pentru animale“, a demonstrat că este bine acceptată de către copii și dă rezultate pozitive. Unul dintre principalele rezultate vizibile ale acestui joc - având grijă de copii au nevoie de mame.

Cu alte cuvinte, faptul de mama de îngrijire a copilului devine regula, condițiile din grădiniță, care în timpul jocului câștigat apel și a atras interesul.

În plus, copiii încep să navigați în punctele sigure și gata pentru faptul că acestea vor fi alimentate în grădină, se spală, a pus la culcare.

Durata jocului în „Gradinita pentru animale“ nu este limitat și depinde de copii.