Manualele și materialele didactice, gen și specificitatea lor

Textbook nimic nu poate înlocui?

Manualul este alfa și omega cunoștințelor?

Manual și ghid de studiu sunt un gen aparte al literaturii filosofice și științifice. Acesta este axat pe acoperirea schematică a problemelor cheie specifice disciplinei.

Tutorial - un manual care conține o expunere sistematică a programului de disciplină, disciplina și responsabilă a fost aprobat ca un manual.

Textbook - un manual care suplimentele sau înlocuiește parțial programul de instruire și aprobat în capacitatea stabilită.

Toate acestea sunt aprobate de Ministerul Educației și Științei ca o publicație legală cu ștampila corespunzătoare [3, p. 3]

Asta înseamnă că un manual poate fi ignorat? Nu în ultimul rând. După curs, tutorial este sursa primordială, care creează contururi de cunoaștere. Studiul manualului - primul pas pentru a iniția interesul dumneavoastră într-o anumită problemă de interes, care poate crește într-o înțelegere durabilă a cererii lumii filosofice noi, necunoscute până în prezent.

Schematic, manualul nu este numai dezavantajul său gen, ci un avantaj. Cu flux abundent de informații filosofice, manual oferă un repere fixe rigid și ușor de ținut minte.

Dar acest potențial nu poate fi în starea de spirit subjonctiv dacă nu respectați anumite reguli.

1. Textbook trebuie să se dezvolte treptat - capitol cu ​​capitol.

2. Acesta va fi precedat de un alt subiect de curs citind capitolele relevante ale manualului, și după clasă să-l reformuleze.

3. Este necesar să se scrie nume necunoscute, concepte și să clarifice semnificația lor, fie în cadrul consultărilor, sau se referă la publicații de referință.

4. ar trebui să revizuiască cu atenție o listă de lecturi recomandate. Susțin că sunteți interesat de sursă și a citit-o „diagonală“ (secțiunea 3.1 a acestei publicații).

5. După ce toate operațiunile efectuate, testați-vă răspunzând la întrebări de securitate, amplasate, de regulă, la sfârșitul capitolului.

6. Numai în cazul în care toate etapele anunțate, este logic să înceapă să învețe capitolul următor.

Procedura ar trebui să fie prezentate pentru tine nu numai norma în timpul instrumentul tutorial sau de formare, dar, de asemenea, o condiție prealabilă pentru munca independentă, cu alte surse de informații.

Tutoriale sunt toate la fel,

dar cele mai bune dintre ele au un mic

volumul și stilul de lumină?

este un tutorial rău

pentru că o persoană nu poate

la fel de bine să știu totul?

Diferența dintre manuale, materiale didactice

astfel încât prețul principal sau un capac frumos?

O etapă importantă în activitatea independentă a elevilor este selectarea unui manual filozofie, care va fi baza pentru un studiu independent al subiectului. Recent, piața de cărți au fost aruncate zeci, dacă nu sute de manuale, cursuri, prelegeri, note de curs de filosofie. Cum de a naviga și de a face alegerea potrivită? Să nu fie prins, ia în considerare următoarea situație.

În acest aspect, reguli rapide și în selectarea unui manual, nu ceteris paribus. Puteți alege o astfel de relief cât mai mult posibil în armonie cu ideea ta de perfect textul.

Rezumat. Manualul servește ca bază pentru dezvoltarea disciplinei, și manual sau note de curs care joacă un rol de sprijin, în creștere, dacă este necesar, dezvoltarea rapidă a volumelor mari de informații.

1.1 Dezvoltarea educațională metode, discursul lor *

Este destul de legitim de a împărtăși materiale didactice în două tipuri: EMCD (complex educațional-metodică de discipline) și așa-numitele „Manuale“ (literatura metodica). Toate acestea sunt set concis, bogat în informații de broșuri, care permite studentului de a se adapta cu ușurință specificul limbajului filosofic, în special a surselor pe această temă, pentru a genera culturi metodologice decente.

EMCD ce prostii?

Citește EMCD - nu merg la curs?

EMCD poate (și cu o lipsă de literatură de învățământ - trebuie) să acționeze ca o completare la textul manualului și a materialelor, care au fost acumulate în sala de clasă. Acest lucru este cu atât mai important ca EMCD în mod necesar, în conformitate cu un plan strict, actualizate la intervale regulate și întotdeauna un „arbore verde cu cunoștințe filosofice.“

Studiind EMCD, puteți deschide „misterul“ al subiectelor obișnuite de cursuri sau seminarii, pentru a primi o listă a literaturii în două - trei ori mai mare decât în ​​carte, copiați întrebări pentru teste sau la modul.

Cu toate acestea, citirea EMCD nu este în măsură să înlocuiască atât dezvoltarea manualului și activitatea într-un curs sau seminar. Rolul EMCD în activitatea independentă a studenților este dublu: pe de o parte - îmbunătățirea pre-tratament la clasă, iar pe de altă parte - să fie un bun exemplu de vie, dinamică de schimbare, mereu moderne de predare și de laborator de cercetare.

Manuale este knizhentsiya atât de subțire,

în cazul în care o mulțime de morală și nicio imagine?

Literatura metodologică includ: orientare, materiale, sfaturi, sfaturi, beneficii. În general, ele sunt orientate spre ajutor practic studentului dacă bibliografia sau algoritm pentru a crea abstract. Ele servesc, chiar și într-o măsură mai mare decât EMCD, formează bazele de lucru cu surse, stabilește regulile de căutare bibliografică, a da sfaturi cu privire la corectitudinea citatul de mai sus, „sugereaza“ problemele cele mai urgente ale filozofiei, care este tot ceea ce este, a devenit deja o „vorbesc de oraș „cultura metodologică.

Orientări și instrucțiuni - nu publicații educaționale în curs de desfășurare, care prezintă tehnica de executare a lucrărilor de educație ... sau explică natura acțiunii în îndeplinirea anumitor sarcini [5, p. 7].

Instrucțiuni metodice. Ele sunt create în stilul imperativ greu, cu o logică lipsită de ambiguitate clară a materialului, și necesită eliminarea treptată absolută a dezvoltării textului. De obicei, liniile directoare se concentreze pe o serie de seminarii și lucrări practice. În acest caz, ele sunt prezente în listele de întrebări la un anumit subiect al seminarului, gama de întrebări cu privire la unitatea de auto-control pentru rezumate, eseuri sau rapoarte, precum și o listă extinsă de referințe pentru fiecare din [6]. Astfel de publicații pe suport de hârtie sau în format electronic, fiecare are un asistent, lector superior sau profesor. Deci, nu ezitați în această privință pentru a contacta profesorul dvs. în filozofie.

Frecvente sunt, de asemenea, indicii ale descrierii bibliografice și căutarea [2], care reprezintă un instrument esențial pentru lucrul cu directoare in camere oricare dintre bibliotecile de lectură.

Instrucțiuni metodice. ca regulă, destinate studenților, studenților de la secțiile de pregătire și cursuri, precum și orientări - formare pentru profesori, elevi ai instituțiilor (facultăți), studenți absolvenți, etc. [5, p ... 7]

Materiale metodice. Acest gen este proiectat pentru o acoperire cuprinzătoare a mai multor teme într-o manieră destul de liber și oarecum haotic. Materialele didactice sunt planurile de lucru pe aceasta sau acea direcție, idei, sfaturi, informații generale privind dezvoltarea anumitor tipuri de surse, oferă o listă bogată de surse de muncă independentă a studenților, stabilește principiile de bază ale planificării muncii științifice și algoritmi de căutare creative. Cele mai populare în rândul cadrelor didactice și elevii sunt „materiale metodice pe scrierea referatelor și disertații.“ Astfel de „Manuale“ publicate fiecare departament la o dată la 5-8 ani. Această evoluție nu este numai bun pentru scris curs sau munca de cercetare, dar, de asemenea, pentru a lucra la crearea unor abstracte, rezumate, articole, pregătirea raportului [1].

sfaturi metodice (sau recomandări). Acest tip de dezvoltare este mai versatil și bine fundamentată decât ghidurile și materialele de instruire. Dar, din cauza volumului redus și îngust a ridicat atât de clar manuale inferioare.

consiliere metodologică este un sistem unic, frumos organizat pentru beton, activități practice studențești ghid la decizia unei probleme academice. De multe ori, este imperios necesar, dar are o gamă mare de opțiuni în afara situației problemă, care oferă studenților o alegere independentă.

Linii directoare literatura slabă, nu există liste de probleme globale și întrebări teoretice. Ei au ridicat un subiect îngust și extins prin intermediul unui algoritm strict al acțiunilor, care ar trebui să fie completate cu referire la alte evoluții metodologice, manuale de lectură și de comunicare cu profesorul.

Ca o regulă, consiliere metodologică dedicat zonei de lucru independente, care are loc pe listă „probleme etern student.“ De exemplu, dezvoltarea propusă este consacrată activității profesionale independente studenților cu literatura filosofică.

Predarea ajutorului - publicații educaționale, care, în plus față de prezentarea materialului educațional, conțin orientări și recomandări cu privire la subiectul predării, desigur, disciplina sau organizarea muncii independente de elevi

Toolkit. Cel mai fundamental și universal de tip „metodichek“. Acesta detaliază, în cazul în care nu, a examinat cu scrupulozitate diferite aspecte ale muncii elevului. Toate ideile, diagrame, sfaturi integrate într-o singură structură, plin de exemple practice și o listă extinsă de referințe. Aceste publicații sunt foarte rare și reprezintă o raritate reală. În ceea ce privește manualele de filosofie, în Crimeea, acestea sunt [2, 4] nu este practic disponibilă.