Managementul la scoala de sport

Gama de educație suplimentară de cultură fizică și sport de orientare, scopurile si obiectivele

România continuă să opereze un preparat eficient B stem de rezervă sportive, care a dezvoltat în pro-tracțiune din ultima jumătate de secol. Baza este făcută de copii și tineret sport, sport-tehnice școală (tineret, DYUSTSH), tineret specializat școală (sport-tehnice) rezervei olimpice (Școala Sportivă, SDYUSTSHOR), sporturi de liceu (Sports School).

Pe baza Legii „Cu privire la Educație“ Soare ?? e Sport-enumerate Școlile instituțiilor incluse în domeniul de educație suplimentară a culturii fizice și a orientării sportive. Acesta este completat de copii și cluburi de tineret de antrenament fizic (DYUKFP) și sub structurale ?? Eniya sport și sport directional-case creativitatea copiilor STI, etc.

Într-un sens mai îngust „al rezervei de sport“ - ϶ᴛᴏ noi sportivii care au ajuns la nivelul determinat ?? ennogo sportivitate și ohva chennye-moderne forme de organizare și metodică sub-gătit, asigurând creșterea în continuare a rezultatelor sportive. Astăzi, următoarea clasificare a rezervelor sportive.

Rezerva actuală - promițătoare în ceea ce privește vârsta-Sport-Men high-end, este un candidat pentru echipele naționale. Οʜᴎ trebuie să îndeplinească cerințele de nivel de clasă mondială atlet, pentru a efectua cu succes la competiții inter-ționale majore.

rezerva Orientul Mijlociu - tineri, sportivi talentați, capabili să umple numărul de candidați în echipele naționale ale țării pentru ciclul olimpic. La determinarea ?? enii in apropiere de rezerva de sport Uchi set de indicatori care determină creșterea în continuare a rezultatelor-spori TIVE precum și posibilitatea unei performanțe de succes la juniori, tineret campionate mondiale, Europa și alte între folk și toate ?? concursuri erumynskih Tyva ?? s. În caracteristica de scurt-lea rezervele minime obligatorii pentru a lua în considerare vârsta, numărul de sportivi de ani de formare și de formare competitiv, modelul de conformitate caracteristici NYM.

Potențial de rezervă - tinerii sportivi implicați în definiția del ?? ennym sportului în Tineret, Școala de sport, Scoala de sport, Sport School of Olympic Reserve.

antrenamentului sportiv de copii, adolescenți, băieți și fete, în conformitate cu aceste principii de sport de fricțiune Ings ca concepute pentru a maximiza realizarea fected-viespi; specializare aprofundată și individualizare; unitate atlet generale și speciale de formare; continuitatea procesului de formare; relație de încărcare treptată și tendința de a „limita“: loturile dinamica waviness; Ciclicitatea procesului de frecare rovochnogo.

Pe baza filozofiei prezentate mai sus organismele federale de gestionare de stat de pregătire fizică și sport în țară și autoritățile de învățământ au formulat obiective specifice ale școlilor sportive în etapele de pregătire pe termen lung. Școala de sport, ca o instituție de învățământ suplimentar, chemări, pentru a promova:

- să promoveze un stil de viață sănătos;

- dezvoltarea capacităților fizice, intelectuale și morale;

- atingerea nivelului de succes sportiv în funcție de capacitatea sa.

Pe baza modelelor de formare de calificare sport, a stabilit etapele de pregătire pe termen lung a studenților în școlile sportive-guvernamentale (Tabel. 2).

Tabelul 2. Etapele de pregătire pe termen lung a elevilor în școli sportive și cluburile de tineret

Legendă: + - funcția principală; x - cu privire la decizia fondatorului; * - în departamentul de specialitate ?? eniyah Sports School.

Cadrul legal care reglementează activitatea școlilor de un diferend TIVE, afirmă că, înainte de școlile sportive, din care figura-Ness vizează stadiul de dezvoltare a sporta͵ în masă la-ial de formare stabilește obiective pentru a atrage numărul maxim posibil de OMS-copii și adolescenți la studii sistematice litigiilor este axat pe dezvoltarea personalității lor, aprobarea zdoro-Vågå stil de viață, educație fizică, etică și calitățile volitive.

La formarea etapă de pregătire urmărește:

- îmbunătățirea sănătății, inclusiv dezvoltarea fizică;

- crește nivelul de aptitudini fizice și performanța sportivă, ținând seama de caracteristicile și cerințele pro-gramului de sporturi individuale;

- prevenirea dependențelor și a criminalității.

Înainte de școli sportive, care au ca scop dezvoltarea sportului de înaltă performanță în etapele de sport Sauveur - îmbunătățirea și cea mai înaltă calificare sport sarcina la-disk-uri de specialitate de formare sport număr optim de sportivi promițătoare pentru a ajunge la cel mai inalt lor stabil-TION a rezultatelor, puteți intra în echipa națională echipele din România.

Activități ale școlilor sportive și cluburile de tineret phi de formare fenomenologic ca un instituțiile de învățământ suplimentare este reglementată prin două acte normative: 1) Legea „Cu privire Educație“ și 2) document al Ministerului Educației și GoskomsportaRumyniyaot 25.01.95 ᴦ. numit „cadru de reglementare care reglementează activitatea școlilor sportive“ (№ 96-IT pe 01/25/95).

Crearea unei școli de sport. școală de sport de orice fel și numele creat de fondatorii ?? mănânce din proprie inițiativă și înregistrată de către organul autorizat al administrației locale într-un mod declarativ.

Fondatorii sportive școlare ca instituțiile de învățământ suplimentare, în conformitate cu articolul 11 ​​din Legea „Cu privire la educație“ sunt:

- autoritățile publice, organismele de auto-MENT locale;

- companiile autohtone și străine în întregime ?? forme sobst-ex vennosti, combinându-le ?? formular de trimitere (asociații și sindicate);

- fonduri publice și private interne și externe;

- organizațiile publice și religioase (Eniya combinate ??), înregistrate pe teritoriul România;

- cetățeni români și cetățeni străini.

fondator Statutul (fondatorii ?? e) pentru a determina forma de organizare a stră-vovuyu club sportiv școlar sau de fitness.

Rezumând experiența arată că acum stabilit-lyami mai mult de 70% din școlile sportive autoritățile române sunt educația-TION, care finanțează școlile lor. Educația școli sportive ORGA nou a fost de aproximativ 80% din contingentul total de școli, și ele reprezintă 75% din antrenament și cadrelor didactice.

Pentru a înregistra un fondator de școală de sport este adecvat organismul de înregistrare: o cerere de înregistrare; decizia fondatorului privind stabilirea sportive școlare; carta sa; un document care confirmă achitarea taxei de înregistrare.

persoană juridică drepturile sportive școlare în desfășurarea activităților financiare din SUA-tavnoy provin din momentele-cea a înregistrării de stat. Școala de sport ca o persoană yuridiches-ceva are statut, curent și alte conturi în bănci stabilite sigiliu eșantion instalat-niyah, timbru, formulare cu considerațiile Naim.

Dreptul la educație și activități de beneficii oferite instituțiilor zakonodatelstvomRumyniyaobrazovatelnym care apar în sporturile școlare din emiterea calificărilor sale, indiferent dacă ordinea stabilită (permis). Licența eliberată de instituția de învățământ suplimentar, înregistrat numărul maxim de elevi din contingentul școlar, analiza comparativă și dei viață corolar la această licență.

Baza de garanții de stat de oportunități copiilor români de a se angaja în sport școală este un stat-Noe și a finanțării municipale.

Organizarea procesului de formare. Școala de sport organizează de lucru cu studenții pe parcursul anului calendaristic, pe Roan și se termină de care depinde de specificitatea sportului. Formele Fundații-guvernamentale ale procesului de formare în sport SQA-le sunt:

- predare de grup și de formare și conferințe;

- de lucru cu privire la planurile individuale (obligatoriu pe SS și etapele HSR);

- măsurile medicale și de reabilitare și medicale con-trol;

- să participe la concursuri și sesiuni de formare;

- instructor și practica judiciară a studenților.

Pentru a îmbunătăți eficiența școlilor sportive Comitetul sportiv al România a aprobat „Planul de programe standard-perspectiva-training-ne pentru tineret și Școala Sportivă.

Înscrierea în sport școlar este pe bază de voluntariat, la cererea care doresc să-și exercite la set-evaluat pentru sportul adecvat de vârstă și nu au contraindicații medicale pentru acest lucru. grupuri de achiziție de instruire efectuate avand in vedere eliberarea ?? ennyh stagii de pregătire de masă.

„Cadrul de reglementare“, a stabilit gradul de ocupare minimă a grupurilor de studiu și valoarea maximă de formare și de tren-plătite la locul de muncă (ore pe săptămână), diferențiate în funcție de etapele implicate în PREPARA-reparație. Și reglementată procedura de transfer de capturare-yuschihsya în școală de sport pentru anul universitar următor, iar anii de faza de pregătire. În acest scop, a stabilit criteriile de evaluare a școlilor sportive la etapele de formare pe termen lung că detaliile vor fi discutate în ultimul capitol ?? lea capitol.

Pe baza principiilor unității de comandă și de auto-gestionare, scoala de sport-ing este condus pe lângă certificarea corespunzătoare, di rector, numit de fondatorul ei ?? ea.

Forme de auto-guvernare în sporturile școlare ca stabilirea unei educații suplimentare sunt consiliului profesoral, adunarea generală a personalului, coaching sfaturi departament ?? eny formularul Dru-Gia.

Fig. Structura de management sportiv 3. școală organizațională

Structura organizatorică a sportive școlare includ o parte Head-conductoare de formare, un senior instructor și instructor formator, medic Wham-Galter și personalul școlii (fig. 3).

angajați ai școlii Atribuții sportive sunt guvernate de caracteristicile tarifare de calificare relevante și fișele de post. Ca un exemplu, caracteristicile tarifare de calificare director lot-Titel al școlii sportive:

director adjunct al școlii sportive (cu privire la fișa postului)

Responsabilitatile postului. Organizeaza educaționale și de formare BOC-nutritivi și activitatea metodologică în școală de sport. Transporta privind, respectiv pentru organizarea procesului de formare, cineva plektovanie școală, selecție și orientare sport ocupă Xia, formarea formatorilor și a cadrelor didactice ?? e pe sport. Oferă intraschool organizarea de evenimente sportive. Se iau măsuri pentru a îmbunătăți metodele de predare și frecare-ințele sportivi studenți. Exercită controlul asupra procesului de formare al treilea conținut, sportivii care îndeplinesc cerințele elevilor curriculum, calitatea cunoștințelor și abilităților, nivelul de dezvoltare fizică și pregătire, examinarea medicală a acestora timp de trecere aprofundată a acestora. El este varful de lance eforturile de a promova cultura fizică și sporta͵ generalizată-scheniyu și introducerea experienței avansate.

Trebuie să cunoască: documentele de reglementare și de orientare, determinata de direcția de dezvoltare a culturii fizice și sportului

în țară; realizările științei interne și externe în formarea de formare fizică și sport organizarea și rezerve de soluționare a conflictelor; TIVE Experiența școlilor sportive avansate; bazate pe cetățean cer și a legislației muncii; Principiile fundamentale ale economiei, muncii și de management; norme de protecție împotriva incendiilor a sănătății la locul de muncă și securitate, igienă industriale.

cerințele de calificare. educație și muncă experiență profesională mai mare în sport și organizațiile sportive de cel puțin 5 ani.

Caracteristicile tarifare-calificare director adjunct de sport al școlii sunt determinate pe baza caracteristicilor directorului. Salariile set adjunct ?? s la 10-20% mai mici decât salariul capului.

Salarii. Salariile lunare ale formatorilor de școli sportive ca instituțiile de stat și municipale de învățământ suplimentare sunt definite la tariful unic set-ke ținând cont de diversele certificate sau standarde pentru one-prinderea yuschegosya.

activități economice și de afaceri sportive școlare. Școala Sportivă desfășoară în mod independent activitatea financiară și economică. Ea are propriul echilibru și de cont de decontare în bănci. Activitățile sportive școlare (Club) este finanțat de fondatorii săi ?? în conformitate cu hot-Dogo între ele.

Scoala de sport are dreptul de a ridica financiare mijloace-tiile suplimentare în detrimentul serviciilor bazate pe taxe, precum și prin donații și contribuții intacte ?? evyh persoanelor fizice și juridice POZIȚIE-viduals, inclusiv Externe. Școala sportivă are dreptul de greutate whith toate tipurile de activități comerciale, prevăzute de statutul său.

a se vedea, de asemenea,

Activități ale școlilor sportive este reglementată de două documente juridice: 1) Legea „Cu privire Educație“; 2) Ministerul Educației documentul „Cadrul legislativ și de reglementare care reglementează activitatea școlilor sportive» №96-IT pe 25/01/95. școală de sport de orice tip și. [Citește mai mult].