Mama la mama cum să vorbească cu copilul dumneavoastră, sau 5 moduri de a rezolva o problemă

Se pare că, dacă un adult # 40; un părinte sau profesor # 41; doar schimba ceva în linia sa de comportament, multe dintre conflictele nu sunt doar ușor de rezolvat, dar nici măcar nu apar. În psihologia aceasta se numește interacțiune constructivă. Iată câteva cuvinte de despărțire.

În primul rând. dacă ascultați e copil hotit, asigurați-vă că să se întoarcă cu fața spre el. De asemenea, este important pentru el, și ochii tăi sunt la același nivel.

În al doilea rând, dacă vorbești cu un copil cu probleme, nu-l pune întrebări. Este de dorit ca cuvintele tale au fost ascultate în afirmativ.

În al treilea rând, în răspunsul este, de asemenea, uneori util să se repete că, așa cum ați înțeles sa întâmplat cu copilul, și apoi să desemneze un sens. „Am știut că te-a lovit cartea Olu pentru că ea a fost tachinat. Ai fost rănit.“ „Ai cinci astăzi în istorie. Văd că ești mândru de succesul lor.“

În al patrulea rând, este important să se vorbească cu „ține o pauză.“ Dacă ochii copilului nu te uita la tine, și lateral, în depărtare, apoi să păstreze tăcerea - se întâmplă acum este foarte importantă și necesară de lucru interior, absoarbe, el crede.

În al cincilea rând, nu comparati copilul cu alții, mai mult succes, în opinia ta, copiii! Fiecare copil poate găsi ceva care să fie mândru de! Și compara cu rezultatele de astăzi propria sa anterioară. Uita-te pentru cel mai bun din copilul dumneavoastră.

Cum să vorbesc cu un copil ai auzit?

1. Nu da vina vina - descrie problema

Copiii sunt mai dispuși să înceapă să se comporte mai responsabil atunci când un părinte sau profesor, în loc de acuzații și ordine descrie problema. În mod clar și concis. În loc de „Maria, care se întâmplă aici, uite ce ai făcut - toată masa în vopsea“ vă pot spune. „Masha, pentru a picta Ia masa, te rog.“

2. Nu amenințați sau ordinele - oferă posibilitatea de a alege

Amenințări și comenzi pentru a face copii să se simtă lipsiți de putere și resentimente. Selectarea se deschide ușa pentru noi oportunități.

- Nu vreau să mănânc, nu doresc să mănânce - tipa patru Masha.

Și în loc de convingere și intimidare ( „Dacă nu Sesh acest aluat, el va trece peste tine, și strigă“), vă poate oferi copilului o alegere. Dar asta ceea ce ai nevoie.

- Masha, veți mânca terci de hrisca sau fulgi de ovăz?

Pentru mai în vârstă, acest principiu funcționează chiar și mai eficient:

- Ești o lecție un început plăcut de a face temele? De la citire sau matematică?

Și copilul a trecut deja să se gândească la auto-selecție, și nu capriciile.

3. Nu reproș, și exprime sentimentele lor

Este dovedit faptul că copiii aud nu numai țipetele și amenințările. Încearcă să vorbești despre sentimentele lor. Acest lucru creează încredere și cauze aminte. Și provoacă nici un răspuns.

În loc de „Arăt ca un copac? Nu Wisnu pe mine!“ putem spune: „Când cineva se blochează pe mine, ma doare spatele.“

4. Nu se poate vorbi, și desena și scrie

Copiii merg de multe ori cuvinte luate în seamă de adulți, iar imaginea de pe urechi surde nu pot lipsi. Desenați sau scrie este pentru ei să-și amintească mai bine.

În loc de cursuri despre responsabilitatea unui papagal pentru animale de companie în cușcă pentru a închide o notă: „! Nu pot respira Vă rog, curățați cușca prietenului Gosh“

5. Nu luați notițe, încercați să atragă atenția asupra intonație

În loc de: „! Ce sa întâmplat aici E dezgustător unele dezgustător“, putem spune vocea servitoarea franceză: „! .. Oh, mon ami Nereusita pe masă, în cazul în care E de luat masa net, net, net, este necesar să se curețe imediat în sus“ , gangster voce: „Care este piața, băieți colecta un minut toate aceste lucruri, și apoi sunt în mare necaz!“ vocea robotului ..... „Toate cărțile jucării pantofi coaja de banana ar trebui să dispară înainte de cină ... “.

Pentru copii din lume - este un joc. Dacă creativ se referă la problemele pe care le. pur și simplu nici o cameră.

Tatiana Skarga, psiholog educațional „Școli de cooperare“