Lucrul cu propunerea deformată

Sinopsis sesiuni de subgrupului

In grupul de vârstă ONR 3 nivele.

TEMA: „A face o narațiune descriptiv“ Strada mea „în referință imagine obiectivă“

OBIECTIV: Pentru a învăța copii desen clădire poveste pe imagini de fond

- extindă și să intensifice dicționar pe

- să-și exercite capacitatea de a face propuneri comune

- consolida copii vocabular de adjective și antonime

- să continue să lucreze cu propunerile deformate

- dezvolta un aptitudini motorii comune și coordonare

- dezvolta memoria, gândirea logică

- cultiva auto-control asupra vorbirii

- dezvolta un sentiment de dragoste pentru orașul său, strada

METODE DE: - „noapte - zi“ Soluția de contradicții, jocul un joc de concurență „Smart Ursul“, „Spune-mi, ce este strada ta“

ECHIPAMENT: textul poemului „Plimbare prin oraș“; poveste imagine mare „City“; imagini de referință de case, școli, grădinițe, spitale, magazine, parcuri, locuri de joacă, adresa, copaci, club; un balon; jucărie ursuleț de pluș, un ghem

Lucrările preliminare: țintă de mers pe jos în jurul orașului, bazându-se pe tema „Casa in care locuiesc în“ cerere „strada noastră“, de construcție a materialului de construcție „City“, lucrul cu părinții pentru a face case machete

Jurnal: Salut baieti!

O nouă zi.

Ne angajăm în care nu sunt leneși!

În ceea ce privește invit pe toți,

Ne întâlnim toate promisiune!

(Exercitarea „Bună ziua“, la dezvoltarea abilităților motorii generale, sentiment de tempo și ritm - copii arată mișcare)

Eu spun salut peste tot - în interior și în exterior, se aplică o mână la piept, crescute în mână

Chiar și „salut“ Eu spun de pui vecinului. arată aripi de pui

Bună ziua, soare, de aur! degetele crescute deasupra capului, raze care arată

Bună ziua, cerul albastru! ridicați mâna în sus, se uită la mâinile lui

Bună ziua, briza liber! pivoteze spre partea

Buna ziua, un mic stejar! conectați coatele, ca un trunchi de copac

Bună ziua, dimineața, bună ziua! cotește la dreapta - stânga

Salutăm nu este leneș! apleca înainte, brațele în lateral

Citind logopedul poem:

Într-o zi senină, toate gata pentru a merge la o plimbare.

Câte case din oraș, străzi, alei,

Dar faptul că el este mare, nu este nimic să se teamă.

Jurnal: Am o minge în mâinile lor, firul bobinei va comunica unul cu altul,

2. Jocul „Cine este cel mai mare“

În timpul jocului, copiii amintesc numele străzilor din oraș Almetyevsk. Câștigătorul este cel care va suna cât mai mult posibil. Pentru răspunsul corect copiii primesc un asterisc, și apoi conta numărul, determină câștigătorul.

3. Elaborarea de propuneri comune.

(Pe mesele copiilor de imagini pe subiect)

În orașul nostru, mai multe străzi. În orașul nostru există multe (orice?) De frumos, verde, curat, liniștit, largi, străzi lungi.

(Similare: multe case, parcuri, gradinite, scoli, magazine, spitale, locuri de joacă, copaci, posturi, cluburi)

(Imaginile sunt realizate pe panou)

4. Jocul „zi-noapte“ cu privire la dezvoltarea memoriei.

(Logoped elimină o imagine)

- Ceea ce nu a fost în orașul nostru? (În orașul nostru nu era acasă, etc.)

5. Jocul „Call cu afecțiune“ (copiii stau într-un cerc, prinde balonul, numit cuvântul în forma diminutivul)

(Exercitarea pe dezvoltarea mușchilor faciali)

- arată cum vă place în oraș (bucuria)

- Acolo ne-am întâlnit un magician (surpriza)

- dar el nu ne arată trucuri și rapid spre stânga (tristețe)

(Exerciții de respirație de dezvoltare)

Inspira - mîngîie nas

Din aripile spre nas.

Expirați - și înapoi

Finger nara închisă,

Respira narile alta.

Finger schimba rapid,

(Copiii fac exerciții în picioare, respirație uniform, calm)

Lucrul cu propunerea deformată.

Casă lângă o valoare de grădiniță

magazin în apropierea școlii este

Am construit un spital din apropierea parcului

(copii up oferte)

-în cursul copiilor poem efectua mișcări, dând comanda

pentru a efectua mișcări cu mâna dreaptă:

Ne mărșăluiesc în oraș, mulți se vedea apelul:

semafoare și mașini, spitale, școli, magazine.

Piețe, străzi, poduri, copaci și arbuști.

- degetul pe gimnastica poemul cu structura silabică de lucru de cuvinte.

8. Elaborarea povestea „My Street“, în imagini de referință obiective.

- Joc „Ursul inteligent“ (copii treci lanțul de jucării, care se încheie cu un logoped început să ofere)

strada mea este nou, eu sunt a ta? - și vechiul meu stradă.

- povestiri pentru copii (lanț, în mod individual)

* Care este strada unde locuiesti?

* Ce este, această stradă?

* Ce este situat pe strada asta?

* Face copacii cresc?

* Strada este bun?

- era numele povestea noastră?