Lucrul cu abilități practice de text și abilități de citire
Reading - una dintre cele mai bune și cele mai eficiente mijloace de obținere a informațiilor necesare. Dezvoltarea tehnologiilor informaționale asociate cu necesitatea de a primi materiale informative relevante din diverse surse, le organiza, determinarea valorii cunoașterii, al cărui volum este în creștere în mod constant.
Aflați pentru a citi - astfel încât să creeze condițiile pentru extinderea și înțelegere a educației generale, pentru a fi în măsură să alimenteze în timp util expertiza lor. Toate acestea - condițiile necesare pentru dezvoltarea inteligenței, pentru a îmbunătăți competitivitatea fiecărui specialist.
- utilizarea preconizată a informațiilor obținute în activitatea ulterioară;
- Instalarea cititorului privind caracterul complet și acuratețea înțelegerii pentru a citi.
Evaluarea de îndemânare, de citire: citire rasfoiesc textelor de diferite dimensiuni, pentru a obține o idee generală a conținutului lor, în general, (pe această temă, principalele probleme ridicate în text etc.) În plus, se determină dacă textul sau profilul său de interes individual pentru o lectură mai detaliată, și verifică dacă textul se referă la zona dorită a expertizei sale.
Deci, primul lucru pe care cititorul capacitatea - capacitatea de a evalua concentrarea tematică a textului pentru a determina nivelul de interes în activitatea mai departe cu el.
VEZI MAI MULT: Învață să vorbești clar și expresiv: exerciții pentru dezvoltarea respirației vorbirii
Informațiile din această valoare se determină pe baza: un nou - bine-cunoscut, interesant - nu interesant, este important - nu contează, etc. Pentru a face o astfel de evaluare, cititorul este suficient pentru a înțelege linia generală a conținutului, argumente, dovezi, etc. În cazul în care estimările sunt exprimate în conceptele de „noi“, „interesant“, „importante“, personajul se va schimba pentru a citi mai grave.
Abilitati de a studia lectură: lectură maxim și cu acuratețe extrase din textul informațiilor conținute în acest document, deoarece consideră că mai târziu, el va trebui să reproducă sau de a folosi o anumită formă a datelor primite. Acest proces este asociat cu înțelegerea, interpretarea, instalarea unei lungi de depozitare (total sau parțial) este deja în procesul de citire. De obicei, este atât de citit literatura de învățământ, cărți de referință, ediții speciale.
Trebuie să dezvoltăm toate aceste competențe, în scopul de a atinge obiectivele educaționale de comunicare.
În dezvoltarea abilităților de citire ca un fel de activitate verbală acordă o mare atenție la exerciții care ajuta la construirea o înțelegere a textului fiind citite la diferite niveluri: la nivel de valori și sensuri de nivel.
predicție semantică a fost în curs de dezvoltare în exercițiile pregătitoare:
- Lucrul cu texte perforate;
- Predicție finaluri de cuvinte și expresii în contextul lipsă;
- ipoteza unui accent tematic comun al textului pe titlul sau primul paragraf;
- determinarea conținutului total al textului după ce a citit sentințele finale sau concluzii.
Deci, pentru a înțelege text bine ușor de citit, aveți nevoie de:
- un anumit nivel de abilități de vorbire, în general, și în formă de activitate de vorbire, în particular;
- un anumit nivel de citire tehnici;
- prezența unei anumite sarcini mentale, scopul comunicativ în procesul de citire;
- să se raporteze propriile capacități cu nivelul de dificultate al textului în forma și conținutul;
- cunoașterea subiectului în cauză în text, având propria experiență în acest domeniu; cunoașterea individuale (de referință) cuvintele, termenii, jargonul, cuvintele împrumutate din alte limbi, etc. Aceasta ajută să înțeleagă rapid și cu acuratețe textul. În lipsa cunoștințelor de mai sus, chiar și citirea multiplă a textului nu îl va ajuta să înțeleagă;
- gradul de dezvoltare mentală lecturii, dezvoltarea generală, de vocabular, limbă ghici prezența competențe, capacitatea de a folosi dicționare și cărți de referință.
VEZI MAI MULT: Putere peste cuvântul tipărit: sfaturi practice pentru o eficiență maximă cu text
1. Declarațiile. Capacitatea de a lua notițe - baza lucrărilor pe orice carte. Extracte pot fi realizate dintr-o anumită parte a textului, includ reducerea sau face fără ele. Extracte făcute din cărți „străine“, articole și texte din propriile texte, create anterior în curs de pregătire pentru judecătorul orală în acest scop, materiale scrise, date experimentale, etc.
Faptele omogene abstracte sunt grupate în generalizări, date digitale sunt sistematizate. Toate acestea se reflectă în compoziția textului abstract în extrema concizie, simplitatea și normativitatea resurselor lingvistice (cu excepția expresii, expresii figurative, comparații).
rapoarte de sinteză ale prezenței unor informații, materiale informative dintr-un anumit domeniu de expertiză și, în același timp, oferă o scurtă evaluare a acestui material, explicând cine și ce poate fi util. A învăța cum să ia notițe, să facă teze, rezumate și adnotări, puteți trece la executarea mai multor tipuri de complexe pismennorechevyh lucrări - producerea de texte proprii în scopul utilizării lor în continuare într-un anumit domeniu de comunicare de vorbire.
Iată câteva sfaturi practice:
