literatura Lecții

Obiective Lecția: crearea condițiilor pentru determinarea originalității ideologică și artistică a timpului a imaginii în povestea Bunin „Gentlemanul din San Francisco“.

Formarea relațiilor valoroase pentru viața umană;
A învăța să interpreteze sensul și scopul vieții eroilor de opere literare;
dezvoltarea de competențe în formă de pitoresc interpreta acțiunile eroilor.

Are într-adevăr contează despre care să vorbim? Ea merită fiecare dintre locuitorii pământului.
Bunin "Dreams of Chang"

cuvintele Maestrului, băieți, foarte curând va părăsi zidurile școlii, și trebuie să aleagă propria cale în viață. Trebuie să navigheze pe oceanul vieții. Ce va fi, totul depinde de tine. Cred că v-ați gândit de multe ori la asta. Omul ar trebui să fie conceptul de scopul, sensul vieții, trebuie să fie prezente propriile lor sisteme de valori. Vă cer să vă împărtășiți gândurile și ideile tale despre viața viitoare. Pentru a face acest lucru:

Ia hârtie A4, markere. Imaginați-vă viața ta - o navă care navighează într-o anumită destinație. portretiza „nava“ și „destinație“ în formă metaforică. Sarcina se execută în mod independent.

Puteți desena schematic descrie, pentru a scrie un set de cuvinte, fraze, propoziții. Dă previziunile sale, ipoteza:

Ceea ce pentru tine este cel mai scump?
Credeți că unele calități valoroase trebuie să fie prezente în fiecare ființă umană?
Ce vă așteaptă în viitor?
Cum vedeți destinul omului?

În lucrările sale, răspunde la aceste întrebări

Elevii: Protecția muncii elev, fiecare vorbește despre scopurile sale in viata.

Profesorul cuvânt proza Vladimir Nabokov Bunin numit „brocart“.

Brocart - dublu, luminos, auriu, strălucitor, nu șifonată.

proza Bunin este, de asemenea „dublu-strat“.

Primul strat - senzații tari, al doilea - alte asociații.

Asta e intriga poveștii - este doar stratul de suprafață. Este necesar să se uite mai adânc, să acorde o atenție la fiecare cuvânt (CM. Shred BROCADE)

Profesorul cuvânt. Protagonistul poveștii, „gentlemanul din San Francisco,“ vele, de asemenea, pe o navă.

milionar american, care și-a petrecut toată viața în urmărirea profitului, în ultimii săi ani, cu soția și fiica sa dus la Europa pe un vapor de lux „Atlantis“. El este încrezut și avansa o pregustare a acestor delicii care pot fi cumpărate pentru bani. Toate viața de master a fost planificat de ora, nu se putea da odihnă un moment până când a atins scopul pe care el însuși stabilit. Scopul întregii vieții sale a fost - pentru a obține puterea, puterea banilor. Mă înclin în fața puternicilor acestei lumi, este de 58 de ani, au atins obiectivul dorit. Dl merge la călătoria în jurul lumii - și anume, să se bucure de viață. El știa că banii pe care îi va crea confort complet, soarele va străluci, tânăra napolitan ia dat o dragoste generoasă și luptă-chineză va fi bucuros să îndeplinească orice capriciu lui. Călătorii întruchipat dorința de a arăta puterea lor și de a vedea cât de lipsit de valoare și patetic această lume înainte de a puterii sale monetare.

Profesorul cuvântul: dl dezvoltat traseu de navigatie extinse.

Mergând să călătorească în jurul lumii. El a decis să nu se abată de la regulile: du-te în cazul în care oamenii de obicei, gama de călătorie.

în Europa de Sud, pe drumul de intoarcere - Orientul Mijlociu și Japonia.

Extensiv și în detaliu descris itinerar, care aparent nici un loc pentru accidente.

momente Recitirea care descriu călătoria lui. Notați aceste cuvinte cheie texte care vor ajuta să răspundă la întrebarea: „Unde este el înot?“ (Anexa 1), în operațiunile de căutare a textului.

În sudul Italiei, el se va bucura de dragostea de tineri neapolitanok;
La Nisa, bucurați-vă de carnaval;
În Monte Carlo pentru a participa la curse rutier și de a juca ruleta;
Florența și Roma pentru a asculta Biserica Liturghiei;
Apoi, vizita la Atena, Palestina și Egipt.

Ca urmare, elevii ar trebui să vină la concluzia: = bucura de viață carnală

Profesorul cuvânt: Nava care plutește nostru „maestru“, se numește „Atlantis“.

În poveste, o mulțime de semnificații simbolice. Numele navei, de asemenea, este un fel de simbol. Numele navei este în mod clar indiciu vizibil de soarta Atlantidei antice.

Faceți cunoștință cu textul, explică originea numelui. Citind textul, scrie asociațiile lor în coloana din stânga a tabelului (Anexa 2), activitatea de căutare pe text

Acum re-citit fragmente de text Bunin, spune despre o navă numită „Atlantis“. Scrie cuvinte cheie - Date în a doua coloană a tabelului (Anexa 3), activitatea de căutare pe text.

Comparați intrările din cele două coloane. Pentru a răspunde la întrebarea: „De ce Bunin numit nava“ Atlantis „?“

• Țara degradate a dispărut. Simbol al civilizației pierdute

Generalizarea materialului colectat. Viitorii studenți answer = Calea spre nicăieri, dezastru, limita impas.

Nava este portretizat ca un fel de model al lumii moderne. Bunin reflectă pe tragedia vieții, civilizația mondială sortit. Pentru el „maestru“ și poporul său ca nu au dreptul la fericire, el condamnă lipsa de spiritualitatea existenței lor. Lumea oamenilor este o manifestare a răului la Bunin.

Grup de discuții (clasa este împărțită în grupe)

Generalizarea materialului colectat. răspunsurile elevilor Prospective:

Personajul principal, el descrie cu o ironie ascunsă. Că el nu pentru că nimic acel domn, printre alții de aceeași nu iasă în evidență, numele lui nimeni nu amintit. el este „cineva“ pentru el.
Eroul este numit pur și simplu „maestru“, pentru că asta e ceea ce este aceasta esența ei. Cel puțin, el se consideră un maestru al delectează și poziția sa. El își poate permite doar pentru distracție pentru a merge la Lumea Veche timp de doi ani, se pot bucura de toate beneficiile garantate de statutul său. El crede în îngrijirea tuturor celor care sunt hrănite și adăpate-l de dimineața până seara, el servește. Dl aparține celor care au achiziționat milioane în detrimentul sărăciei și pierderea multor mii de oameni.
Nu este demn, că el a fost dat numele. Dl viață este gol scop nu este mai mare în ea. snob Smug care caută doar bogăția, decide că e timpul să trăiască în plăcerea lui. Dar sa dovedit că fericirea de cumpărare, bunăstarea, pentru a negocia pentru zile suplimentare de la moartea imposibilă.

Bunin folosește antiteză de bun venit pentru a reprezenta divizarea societății. Viața în așteptare, iar puntea superioară este foarte diferită. În așteptare murdar, iar puntea - o viață de lux. Pentru voioșia lui fals ei nu văd adevăratul sens al vieții. Lumea de masterat și este o manifestare a răului la Bunin.

Încă de la începutul călătoriei vremea a refuzat să servească acești oameni au adunat cu un singur scop - să se bucure de viață carnale. În ziua de plecare - o zi de neuitat pentru o familie din San Francisco! - chiar și în dimineața nu a existat nici un soare.

În căutarea de pierdut soare „maestru“ schimbă planurile și merge la Capri sale.

Overboard“. Ocean cu un vuiet a mers în spatele unui zid de munți negri, furtuna fluierat ferm în uneltele sale grele. în angoasa gemând sirenă paralizare ceață“.

Am călătorit între două lumi „aleși“: lumea naturală, și, prin urmare, nu acceptă natura lor și lumea naturii artificiale create de mândria umană. Soarele nu a putut rupe în lumea vulgaritatea și lipsa de spiritualitate, deoarece strălucește numai pentru cei care trăiesc în unire cu natura, pentru care un sentiment simplu om care vine din adâncul sufletului mai mult decât dangătul de metal.

Moartea, care nu cred că dl Eu vin dintr-o dată și a pus totul în locul său. Adverb „brusc“ trase o scenă culminantă care atrage moartea subită. Cel căruia în urmă cu cinci minute a plecat și care au ascultat, dintr-o dată transformat într-un om bătrân mort. Și lumea se bazează pe puterea de bani, maruntita peste noapte. caracter Moartea este descris în detaliu: (apendicele 4)

După moartea domnului miracol sa întâmplat. A doua zi, „a lua bogat“ cer albastru dimineață, insula încă o dată pentru a face pace și liniște, oamenii obișnuiți turnat în stradă, iar piața orașului înfrumusețat cu prezența sa chipeșul Lorenzo.

Dacă primul domn a luat cea mai buna camera, dar acum el a luat cea mai mică, camera umedă, rece, în cazul în care se pune pe pat ieftine, acoperite cu pături grosiere. Pentru decedată nu găsi chiar sicriul și corpul este plasat într-o cutie de suc.

Ce asociere de cuvinte, puteți apela cu exactitate care caracterizează viața eroului?

răspunsurile elevilor Prospective:

Du-te înapoi la desen, metaforic imprimat viața lui. Pentru a modifica, completa, ținând cont de activitatea pe care tocmai l-am făcut.

Discuție de grup care a vrut să se schimbe în figură.

Ce probleme se întâmplă? Ce sentimente, sentimentele pe care le-au vizitat? Ceea ce este lăsat pentru tine un secret? Și eliminate?

răspunsurile elevilor Prospective:

Problemele legate de frumusețea eternă, sensul vieții, destinului uman.

La domiciliu trebuie să scrie un eseu-miniatură.

Înapoi la prima epigraful, pentru a plasa semne de punctuație

- dezorientare, o obiecție se poate răspunde:

Nu-mi pasă spune cineva. Asta MERITA FIECARE locuiesc pe pământ?