Lenea nu este întotdeauna bun

Într-o zi Ernectu Rutherford, presedinte al Academiei Regale, a cerut unui coleg pentru ajutor. El a fost de gând să pună cel mai scăzut rating pe fizica unuia dintre elevii săi, în timp ce el a pretins a fi un scor perfect. Atât - profesor și elev - a fost de acord să se bazeze pe hotărârea unui terț, arbitru dezinteresat. Alegerea a căzut pe Rutherford. Am citit întrebarea de examinare: „arata cum este posibil să se măsoare înălțimea unei clădiri cu ajutorul unui barometru?“.

Studentul a răspuns: „Ia barometrul pe acoperiș, trage în jos barometru pe o frânghie lungă, și apoi aduceți-l în sus, măsurarea lungimii cablului, care va arăta înălțimea exactă a clădirii.“

Cazul a fost foarte complicat, pentru că răspunsul a fost absolut complet și corect! Pe de altă parte, examenul a fost în fizică, iar răspunsul are puțin de a face cu aplicarea cunoștințelor în acest domeniu.

Rutherford a sugerat că elevul încearcă să răspundă din nou. Oferindu-i șase minute pentru a pregăti, el ia avertizat că răspunsul ar trebui să arate o anumită cunoaștere a fizicii. După cinci minute, studentul nu a scris nimic foaie. Rutherford l-au întrebat dacă el renunță, dar el a spus că el are mai multe soluții la această problemă, și el pur și simplu alege cel mai bun.

Intrigat, Rutherford a cerut un tânăr să înceapă să răspundă, fără să aștepte expirarea timpului alocat. Un nou răspuns la o întrebare citi: „Ia barometrul pe acoperiș și aruncă-l în jos, măsurarea căderii. Apoi, folosind formula, se calculează înălțimea clădirii. "

Rutherford a întrebat apoi colegul său profesor, dacă el a fost mulțumit de acest răspuns. în cele din urmă a renunțat, recunoscând un răspuns satisfăcător. Cu toate acestea, un student a menționat că a avut alte răspunsuri, și a fost rugat să le deschidă.

- Există mai multe modalități de a măsura înălțimea unei clădiri cu ajutorul unui barometru, - a spus studentul. - De exemplu, puteți merge în afara pe o zi însorită și se măsoară înălțimea barometrul și umbra acestuia, precum și pentru a măsura lungimea umbra clădirii. Apoi, decide proporția simplă, determină înălțimea clădirii.

- rău, - a spus Rutherford. - Există și alte modalități?

- Da. Există un mod foarte simplu, pe care sunt sigur că vă veți bucura. Iei barometru în mâinile sale și du-te pe scări, punând barometrul la perete și de a face un semn. Numărarea numărul de mărci, și înmulțirea cu dimensiunea barometru, veți obține înălțimea clădirii. Este metoda destul de evident.

- Dacă doriți un mod mai sofisticat, - a continuat el - că cravată barometru la un șir de caractere, leagăn-l ca un pendul, și de a determina valoarea de greutate la baza clădirii și pe acoperiș. Din diferența dintre aceste valori este, în principiu, este posibil să se calculeze înălțimea clădirii. În acest caz, cu toate acestea, legat de dantelă barometru, puteți urca la acoperișul pendulului și să-l leagăn pentru a calcula înălțimea clădirii, pe o perioadă de precesie.

- În cele din urmă, - a concluzionat el - există multe alte modalități de a rezolva această problemă, cel mai bun, probabil, este aceasta: Ia barometru de-a lungul, găsiți managerul și-i spun: „Domnule Director, am un barometru minunat. El este al tău, dacă-mi spui înălțimea acestei clădiri. "

Rutherford a întrebat apoi student dacă el într-adevăr nu știa răspunsul convențional la această problemă. El a recunoscut că el știa, dar a spus, în același timp, care este alimentat cu liceu și instructori de colegiu încercând să-l învețe cum să gândească, care nu este întotdeauna acceptă soluții non-standard.

Acest elev a fost Niels Bohr.