Lecții Sinopsis pentru relația de gradul 4 Christian naturii

Lecția DIC în clasa a 4-a

Subiect: relația creștinului cu natura.

Scopuri și obiective. Ideea 1.Dat a opiniilor creștinilor în natura și protecția acestuia.

2.Razvivatumeniya discuta și trage concluzii, pentru a da exemple de experiențe.

respect 3.Vospityvat pentru natura, compasiune față de animale.

Echipamente. Prezentarea la lecția etape, fotografii, poze copii, profilul, memento pentru copii manual.

II.Povtorenie material de lecție anterioară. (Slayd1)

-pe conversație.

sensul 1.Obyasni de "Monk", "Monk"?

2. De ce călugării atât de apreciate ascultare?

3. De ce călugării războinici se ia în considerare? Cu cine sau ce luptă?

4. De ce Sf. Luca, devenind un călugăr a simțit că ar trebui să rămână un medic?

III.Samoopredelenie la locul de muncă. (Slayd2)

-Lucrul cu un poem:

Există doar un templu,

Există un templu al științei

Și există încă un templu al naturii -

Fii inima sensibila

Nu spurce site-urile sale sfinte.

- Ce părere ai despre ce se va discuta în lecția? (Pentru a asculta răspunsurile copiilor)

În lumea naturală, totul este bine și surprinzător. sunete Sea, mirosuri, mii de puzzle-uri diferite și mistere, unul are doar să se oprească, ascultă, cred. Astăzi, în clasă vom învăța cum să se raporteze la natura creștinilor, ia în considerare problema protecției și conservării naturii și a animalelor. (Slayd2)

- Și cum ați înțeles semnificația cuvântului „natura“? (răspunsuri pentru copii)

- Cum în opinia dumneavoastră ar trebui să se refere la natura, animalele, oamenii de orice credință?

- Generalizarea profesorului. Contactul cu natura ajută o persoană să înțeleagă foarte mult în societatea din jurul nostru, pentru a vedea bine și interesant în jurul valorii. Natura a fost și continuă să fie o sursă de existență umană. Protejarea naturii, omul ține viața pe Pământ.

1.Beseda atitudinea creștinilor față de natură.

Planul de poveste - o conversație pe acest subiect.

1.Izuchenie legile naturii - o mare lucrare creștină.

(Conversație cu copiii, pe baza unui manual articolul) (slayd3)

2.Priroda casa lui și templul lui Dumnezeu. (Slayd4)

2. Lucrările la poezie.

Am cules o floare.

A murit în mâinile mele.

Și apoi mi-am dat seama,

Această atingere a naturii

Posibil numai cu inima. (C .Pogorelsky).

- Ce sentimente ai provoca această poezie?

- (O conversație cu copiii pe tema)

Vyvod- generalizare: Natura hrănește, le-apa, haine, ne tratează. Ea este generos și altruist. Toți dintre noi care trăiesc astăzi sunt responsabili pentru natura noastră.

3. Discuție despre caritate creștină față de animale.

-familiaritate cu un poem:

Nu șicana câini,

Nu Chase pisici,

Nu se simt rău pentru păsări

Nici cereale și nici firimituri.

- (O conversație cu copiii pe tema)

4. Lucrările la o notă.

- Băieți, să încerci să facă regulile de comunicare în condiții de siguranță cu animale (pentru a asculta propunerile de copii)

-Vreau să vă oferim doar un astfel de memento:

REGULI DE CONDUITA CU ANIMALE

1. Nu tortura animalele, ei pot infuria.

2.Do nu o suprafață nefamiliare a animalului, este periculos.

animalele 3.Dikie nu ar trebui să trăiască acasă, și în sălbăticie.

4. După ce a jucat cu animalele, chiar domestice, spălați-vă pe mâini.

6. Atunci când întâlnirea cu animalele nefamiliare nu alerga și nu val mâinile.

7.Not deranjez tineri - mama lor s-ar putea obține nebun.

-Vântul suflă în față

Vânt toate Hush, Hush

Puieții încă mai mici și mai mici.

VII.Prodolzhenie lucra la acest subiect.

1.Rabota peste chestionar. (Slayd6)

-Băieți, vă invit să răspundeți la chestionar:

1. Există Ai animale de companie?

2. Cine a decis să aibă părinții lor sau sunteți?

3.Kto tu sau mama de multe ori le uhazhivaet-?

4. Cum comunicați cu ei în timpul lor liber (de joc, vorbind, mângâindu)?

5. Ce vă place despre ei?

6. te întristează vreodată?

dacă acestea 7.Pomogali te înveselească?

2.Rabota tutorial. (Slayd7)

- Lucrul cu materiale suplimentare din lumea interesantă

conversația cu privire la str85

3. Lucrările la expoziția de desene și fotografii.

-Profesor: ne-am pe bord prezintă desene și fotografiile dumneavoastră.

- Cum ai intitulat?

-Ce momente scumpe și preferate sunt prezentate aici decât vă amintiți? (3-4 pentru a auzi copii)

-Exprimă starea ta de spirit, atitudinea la lecția cu ajutorul unor frunze multicolore:

Galben - o, luminos stare de spirit vesel, bun.
Verde - calm, echilibrat.
Brown - un trist, trist, trist.

rezultatele IX.Podvedenie

-Ca și creștini aparțin naturii?

- familiaritate cu un poem:

Ai grijă de pământul și apa,

Chiar și mici bylinochku iubitoare,

Ai grijă de toate animalele din natură,

Ucide o fiară în interior.

Profesor: Nature Conservancy - datoria și responsabilitatea tuturor celor sfinte. preocupare Sfânt pentru toate lucrurile vii.