Lecții Geografie pe această temă - structura solului și metodele de studiu sale

Prezentarea la lecția

Obiective: pentru a crea condiții pentru formarea ideilor elevilor despre formarea Pământului; Ipoteze a crea condiții pentru dobândirea de cunoștințe de către studenți: structura internă a Pământului; litosferei; două tipuri de structuri crustale.

Terminologie: litosfera, nucleul, mantaua, crusta: continental, oceanic.

Tipul lecției: asimilarea de noi cunoștințe.

Forme de organizare: frontală, steamroom.

Metode: explicativ - ilustrativ, reproducere, parțial - căutare, interactiv (slideshow) și metoda de auto-control.

Tehnica: surpriza de bun venit, un fantastic supliment de reflecție.

1. Structura internă a Pământului: crusta; manta; core.
2. Litosfera.
3. Metode de studiere a Pământului.

I etapă. Organizarea timpului (lecție de așteptare).

starea de spirit emoțională. Salut baieti. Sper că munca noastră reciprocă în sala de clasă va fi fructuoasă și sunteți activ. Stai jos. Astăzi vom începe studiul unui subiect nou. Pentru munca de succes în clasă, am pregătit tot ce este necesar: un manual, un notebook, un creion, un pix.

Etapa II. Actualizarea cunoștințelor.

Băieți, trebuie doar să ascultați textul cu atenție și apoi răspunde la o serie de întrebări. Am citit textul. „Inițial, planeta era rece, iar apoi a început să se încălzească, și în cele din urmă a devenit, încă o dată rece. Elementele „ușoare“ au fost ridicate, și „grele“ a căzut. Astfel sa format crusta pământului original. elemente grele formate substanța interioară a planetei. - miez și manta "

Profesor. Ce fac aceste linii?

Student. Pe baza ipotezei originii Pământului. Ipoteză Schmidt - Fesenkov are mai puține contradicții și să răspundă la mai multe întrebări.

Profesor. Dintr-un nor format planeta noastră?

Student. De gaz rece și praf nori.

Profesor. Care este forma Pământului?

Student. Pământul este sferic.

Profesor. Gândiți-vă la istoria naturală a materialului, care invelisul exterior al Pământului știi?

Student. Terenul are următoarea mantaua exterioară: atmosfera, hidrosfera, biosfera, litosfera.

După ce a studiat geografie 6 clasă, veți învăța despre fiecare dintre aceste straturi mai detaliat. Și vom începe să exploreze planeta Pământ, cu un înveliș, al cărui nume este ascuns în puzzle-uri. Voi toți pe masă este o diagramă de flux, în care există un rebus.

Sarcină. Rezolva puzzle-ului, apel ascuns coajă pământesc.

Studiind sub „litosferei“ vom începe cu o introducere, care se află în interiorul Pământului.

Tema lecția de astăzi. „Structura Pământului și metodele de studiu sale. Litosfera. "

Scop: Pentru a studia structura internă a Pământului; se familiarizeze cu metodele de studiere a Pământului; formularea conceptului de litosferei.

Scrieți numărul și subiectul lecției noastre în planul de proces.

Motivația. Baieti am asistat la un astfel de eveniment. Am de gând să-l citesc, și să ascultați cu atenție, pentru că atunci voi vă întreb întrebări. Am citit povestea. "Sweet Land".

- Kolea, Kolya! - Bob a fugit în cameră - am această idee a venit!

- Ce, Vasya?

- Pământ, deoarece ca o minge, nu? - a spus Bob.

- Deci, dacă vom săpa prin pământ, atunci ne aflăm într-un alt loc, nu?

- Exact! - fericit Kohl - Vino mai degrabă la bunica lui, a întrebat unde am lopata minciuni.

- Ce, Kolya?

- Bunico, unde este lopata?

- în hambar, Kolya. De ce ai nevoie de o lopată? - a spus bunica.

- Vrem pământul să sape, poate undeva, așa că o să get - fericit a spus Kohl.

Bunica a zâmbit și a întrebat:

- Știi măcar cum funcționează?

- Și atunci nu este de a ști - Bob a răspuns, - sol pământ - ceea ce ar putea fi mai simplu!

- Și nu. Nu este atât de simplu - a spus bunica.

- Ce? Bunico, spune-mi, te rog. Ei bine, pozhaaaaluysta! - Am început să cerșească bunica mea Kohl.

- Bine, bine - bunica mea a fost de acord, și a început povestea lui.

- Pământul este ca o bucată de bomboane: în centrul piuliței - nucleu, atunci există o umplutură cremoasă - o manta, iar pe partea de sus a glazura de ciocolata - este scoarța terestră. Distanța este doar de aici la miezul orașului mai mult de 6000 de km, si doriti sa prin: - bunica chicoti.

- Deci, totul este anulat - Kohl supărat.

- Da, este bine la o astfel de dulce - a spus un Bob de vis.

Etapa III. Explicație a noului material.

Profesor. După ce a ascultat povestea și folosind (ajutor vizual) TABLE „Structura internă a Pământului“, răspunde la întrebări.

Profesor. Care este structura internă a Pământului?

Student. Pământul are o structură stratificată: miez, manta, scoarța Pământului.

Profesor. Dacă vom compara planeta noastră cu un ou, găsim unele similitudini. Ce? Ei vor să arate că o comparație între oamenii de știință?

Student. Învelișul - crusta; proteine ​​- capotul; core - gălbenușul. Terenul are o structură stratificată.

Munca independentă - oral. Structura internă a Pământului prezentată în figura numerele. Ce face fiecare cifră?

Lucrul cu manual, cu ilustrații. Completarea tabelului. lucru pereche (scris).

Utilizarea unui manual (p.38 §16 punctul 3, pentru a determina temperatura) (Figura 22, p.39 §16 determina grosimea de manta), pentru a completa tabelul „Structura internă a Pământului“ eboșe (celula). lucru pereche (verifică în mod).

Structura internă a Pământului.

Italice acele celule care studenții trebuie să completeze.

De obicei, pornind de la o adâncime de 20 - 30m, temperatura crusta crește cu 3 ° pe 100m.

Profesor. De ce roba numit o mare parte a Pământului?

Student. Mantaua ocupă interiorul principal al Pământului.

Profesor. Pe măsură ce temperatura se schimbă subsuprafața Pământului.

Student. În timpul mersului temperaturii în interiorul Pământului crește.

privind separarea shell a avut loc ca urmare a încălzirii interiorului planetei și separarea substanțelor cu greutate specifică: elementele mai grele sa scufundat în centrul pământului și formează nucleul, mai ușoare - la suprafață, formând mantaua și crusta. Încălzire up sprijinit sursă internă de energie - dezintegrarea elementelor radioactive.

Profesor. Băieți, ce e litosferei.

Litosfera: "Lithos" - piatră, "sferă" - mingea. Este greu, pământ coajă de piatră constând din scoarța și mantaua superioară, are o capacitate de 70 până la 250 km.

Litosfera - combină cochilie internă și externă a Pământului.

Crusta (partea superioară a litosferei) este la rândul său împărțită în partea continentală (continentală) și ocean.

Sarcină. Folosind model de model de umplere.

1. Nume tipurile de scoarța terestră?
2. Cât de mult și care straturile compun crusta continentală Pământului și oceanul?

Grosimea crustei continentale până la 70 km în munți, 30-40 km sub câmpii. Are 3 straturi (sedimentară, granit, bazalt). E mai în vârstă.

Grosimea oceanice crusta 5-10 km sub oceane. Are 2 straturi (sedimentară, bazalt). Tânăr, format în zona vârfurilor oceanului coamă.

Acest aranjament strat nu este intamplatoare si se datorează densității substanțelor constituente. Granit constă în principal din materiale mai puțin dense, cum ar fi feldspat, mica. De bazalt - dens, substanțe grele Labrador, magnetit, olivina, etc. Prin urmare, stratul de bazalt se află sub granit ..

Crusta mantalei smelted treptat, rezultând într-o transformare fizico-chimice lung și complex. În acest caz, mai întâi izolate straturi de granit si bazalt. Sedimente mai târziu, provenit în principal din produsele de distrugere și de transformare a organismelor vii lor. Acesta acoperă aproape întreaga suprafață a Pământului. Sedimente pliat roci sedimentare. Strat de granit este magmatice (granitului și altele.) și roci metamorfice, similar în compoziție granitului (gnais și colab.). strat de bazalt de magmatice și metamorfice roci dense bogate în magneziu și fier.

Cum a fost formarea de scoarța terestră? Formarea crustei Pământului a avut loc cu miliarde de ani în urmă dintr-o manta vascos-lichid - magmy.Vhodivshie în componența sa cele mai comune și ușor de substanțe chimice - siliciu și aluminiu - înghețat în straturile superioare. Harden, acestea nu mai sunt înec și a rămas pe linia de plutire în formă de insule originale. Dar aceste insule nu sunt stabile, au fost în puterea fluxului manta internă care îi poartă în jos, și de multe ori pur și simplu s-au înecat în magma roșu-fierbinte. Magma (din Tagma grecesc -gustaya murdărie) - topit format în masă în manta. Dar timpul a trecut, iar primele mase solide mici sunt unite treptat împreună pentru a forma o suprafață mare a teritoriului deja. La fel ca în gheață sloiuri ocean, s-au mutat peste planeta la cererea fluxurilor interne de manta.

Cum a fost posibil ca oamenii să formeze o idee despre structura internă a Pământului? informații valoroase despre structura umanității Pământului primește ca urmare a unor puțuri de foraj ultra-adânci și seismice, folosind metode speciale de investigare (din limba greacă «seismos» -.) oscilație. Deci, studiind geofizica Pământului nostru. Această metodă se bazează pe studiul vitezei de propagare în vibrațiile Pământului care apar în timpul cutremurelor, erupții vulcanice sau explozii. În acest scop, utilizați un dispozitiv special - seismograf. Informații unic despre interiorul Pământului, oamenii de știință seismologii obținute din observațiile de erupții vulcanice. știință Seismologie - știința cutremurelor. Pe baza structurii datelor seismice a Pământului izolat principală a carcasei 3, caracterizată prin compoziția chimică și starea fizică a proprietăților de agregare.

Un pic de istorie. Unul dintre primele seismograf a fost inventat în secolul al XX-lea. fizician român și geograful Boris Borisovich Golitsyn. Pe baza evoluțiilor Golitsyn am prima stație seismică a fost înființat în țară. Aplicarea unei metode seismice de studiere a structurii interne a Pământului, ea g. În 1916 găsite la o adâncime de aproximativ 500 km granița proprietăți planeta schimbare bruscă (așa numitul strat Golicyna), care este purtat de bordura inferioară a mantalei superioare.

Numele de dispozitiv vorbește despre numirea sa - înregistrează fluctuații de materie ale Pământului. Cum se întâmplă acest lucru? Sub acțiunea zdruncinături puternice care au loc în interiorul pământului, materialul pământului începe să oscileze, sa constatat că rata de propagare a oscilațiilor este diferită. Investigarea acestui fenomen in laborator, oamenii de stiinta au luat o alta in densitatea materiei. Rezultatele au arătat că rata de oscilație a forței împinge aceeași în diferitele substanțe diferă în densitate. Pe baza - acest lucru, oamenii de știință au ajuns la concluzia că scoarța terestră este alcătuită din diferite substanțe asupra densității. Astfel, fluctuațiile vitezei materiei terestre în crusta a fost identificat sale trei straturi: stratul superior - sediment (compus din calcar, nisip, argilă și alte specii), mediu - granit și inferior - bazalt. Rocile de granit, de exemplu, viteza de propagare a undei de aproximativ 5 km / s, în gresii este mai mic - aproximativ 3 km / s.

Lucrul cu manualul. Utilizarea p. 40, punctul №3 §16 apel cel mai profund bine.

Cea mai adâncă mină se duce la o adâncime de cel mult 8 km, iar cea mai adâncă gaură de sondă ajunge la 15 km în Peninsula Kola.

A este neglijabilă în comparație cu dimensiunea Pământului. Deoarece distanța de la suprafață la centrul Pământului 6370 km. Și totuși, de foraj profund - una dintre metode sigure pentru studierea interiorului Pământului, vă permite să învețe multe despre caracteristicile structurii planetei noastre.

De ce avem nevoie pentru a studia structura Pământului? Dezvăluirea structurii interne a tainelor Earth vă permit să explice în mod adecvat formarea și dezvoltarea lumii, originea continente și oceane, va face posibil sa se prevada erupții vulcanice, cutremure, va accelera căutarea zăcămintelor minerale și multe altele.

Etapa IV. Consolidarea.

Sarcină. Găsiți de potrivire (drag and drop metoda).

Răspuns. 1B, 2B, 3G, 4A

V pas. Generalizarea.

• Știu că litosfera - este o coajă a Pământului.
• Știu că litosfera constă din scoarța și mantaua superioară.
• Știu că litosfera - combină cochilie internă și externă a Pământului.
• Știu că litosfera - piatra coajă Pământului ( „Lithos“ - piatră, „sferă“ - mingea).
• Știu că litosfera are o capacitate de 70 până la 250 km.
• Știu că scoarța Pământului este împărțită în continentală și oceanice ...

Etapa VI. teme pentru acasă

§ 16, o sarcină de creație. Scrie o poezie, o poveste sau povestea litosferei.

Etapa VII. Rezumând rezultatele. Evaluarea elevilor. Reflecție.

Lecția Baieti de astăzi, ne-am stabilit sarcina: pentru a studia structura internă a Pământului, precum și metodele de studiere a litosferei.

Crezi că am făcut față cu aceste sarcini? Da.

Aceasta este este atins scopul lecției? Da.

Lauda. Spune un cuvânt fel unul cu altul. Evaluarea pozitivă a clasei cu aplauze un loc de muncă bun în sala de clasă.

Lecția este de peste. Va multumesc tuturor. Ei bine făcut!