Lecția literatura în clasa a 7-a pe această temă - sunteți responsabil pentru cei care au domesticit - (în funcție de produsul de L

Suntem atât de săracă,
am de spiritual
De răul să se ascundă în spatele ceva nimic.
Prietenii și rudele sfasietoare
.? sufletul infirm reciproc.
Nikolai Yakunin.

Despre modul în care susține bun-simț
Mighty soarta Hurricane.
Acesta fluier atât de diabolic,
Încercați să deschideți inima,
Tot ceea ce este rușinos și necurat,
Ați dori folosit pentru a demola.
În ea atât de mult turbiditate, praf, fum
.? ascuns calea veșnică.
Dar rezista trebuie,
.? inima nu poate taci!
.?Rina Semenov.

Echipament:

Portret L. Andreeva;
gramzapis cântece;
Expoziție de cărți L. N. Andreeva;
ilustrații de animale.

obiectiv:

Continuați cunoștință cu lucrările lui L. Andreev (1871 - 1919).
Pentru a ajuta pe elevi să vadă o problemă morală gravă pusă de scriitor în opera sa - problema responsabilității omului pentru acțiunile sale, problema de alegere cu care se confruntă fiecare dintre noi.
Pe baza activității pentru a aduce elevilor să realizeze că nu numai animalul fără adăpost și a abandonat în scris această lucrare, dar sufletul uman, de asemenea, neliniștit și singur.
Dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate față de „frații noștri mai mici“ și natura, în general, un sentiment de responsabilitate față de ei; și astfel de trăsături morale ca mila, compasiune, sensibilitate, sensibilitate, sinceritate.
Contribuie la dezvoltarea abilităților de citire expresive.

Design bord:
Tame (unul care) - pentru a îmblânzi un om, pentru a face un manual, ascultător.
Domesticit - pentru a deveni un manual, să se obișnuiască cu oamenii.
Compasiune, milă, regret, simpatia, condoleanțe, a participat.
Compasiunea. Mercy, compasiune, compasiune (colocviale.) Serdobol (buze.), Bunătatea (gura. Librărie.).
Receptivitatea, sensibilitate, compasiune, caldura, sinceritate.

Deschiderea remarci de către profesor despre L. Andreev.

Andreev - marele scriitor roman, pe nedrept uitat, și mult timp nu au învățat la școală. El a trăit viața nu atât de mult timp, dar o mulțime de dificultăți, încercări a scăzut la soarta lui.
Andreev - unul dintre cele mai complexe, greu de citit scriitori din cauza percepției sale asupra lumii, care sa bazat pe o dorință irezistibilă de a învăța sensul vieții. Incapacitatea de a se odihni, la o viață măsurată, echilibrată a condus la contradicții scriitor, extreme de viață și de muncă. Dar noi nu trebuie să uităm eterna căutare pentru ceea ce a vrut să știe adevărul, adevărul că arta românească este inseparabilă de moralitate. Prin urmare, problema de a găsi omul de drum, problema de alegere cu care se confruntă fiecare dintre noi, este esențială pentru un scriitor, și, prin urmare, modernă.

Leonid Nikolaevich Andreev - unul dintre cei mai străluciți scriitori, originale de la începutul secolului XX. Creativitate Andreeva - dar foarte modest reprezentate în programa școlară, cu toate că, desigur, merită mai multă atenție.
Gorki a văzut Andreeva „un om de originalitate rara, Galanta rare și destul de curajos în căutarea adevărului.“

Exotic -. 1 cm. Exotici
2. Perrin. Cu toate acestea, că exotice (un aspect exotic).
- obiecte și exotice fenomene care sunt tipice pentru anumite zone
neobișnuit pentru cineva care le-(Exotica de est) percepe.
Exotic -, lovind stranietatea ei (costum exotic ciudat
rochie exotice).

Dar „Kotochka“ (numele familiei sale) nu au doar citit, chiar și atunci trezit o pasiune pentru talentul „decorativ“ și de teatru, el a încercat orice mod de a juca procesul de citire, amestecare fantezie și realitate.

1882-1891 gg. - studiu în sala de sport clasic Orel. Pentru o vedere mândru și sumbru tovarăși l-au numit Duke.
1889 g of.-Tata a murit. Familia începe să trăiască în sărăcie. După moartea tatălui său o familie mare (patru frați și două surori) Andreev lovit și „Kotochka“, ca un senior, hrănit, lucrând, în special, desen portrete la comanda. Andreev este supraviețuit prin fotografiile sale excelente, și înainte de moartea sa, a fost pasionat de fotografie de culoare - atunci era o raritate în lume.
Datorită câștigurile sale au fost în sala de sport frații și surorile mai mici. Știm un alt astfel de exemplu, în literatura rusă - Dob, care conținea, de asemenea, o mare familie fără părinți.

1891 - a intrat la facultatea de drept a Universității St. Petersburg.
1892 - sub numele LP (probabil Leonid Patskovsky), publicat de dragul câștigurilor obținute în revista „Star“ este prima poveste despre elevii foame proizvedenie- „în foame și de aur.“ În același an, el a încercat să se sinucidă.
1893. - pentru neplata de formare este exclus de la Universitatea St. Petersburg. El a transferat la Facultatea de Drept a Universității din Moscova.
1897. - Se termină la Universitatea. El a fost numit avocat asistent. El a fost câștiga ca un cronicar tribunal și scrie eseuri în diverse ziare,
Cronicarul - angajat al ziarului care lucrează în departamentul Cronica /.
inclusiv în ziarul moscovit „Kurier“, care a fost publicat sub pseudonimele amuzante
"Dzhems Linch" și "L's".
1898 - „Curierul“ a publicat „și Bargamot Garas'ko“ în ziar. Din acea zi Andreev contorizează cariera sa literară.
- „Alioșa - prost“
- "În Saburovo".
1899 - în „Jurnalul pentru Toți“ - „Petka în țară.“
1900. - cunoștință cu Gorki. Apoi, există povești, "Angel", "Silence", "Once Upon a Time", "Nabat," "The Wall", "The Abyss", "nostranets.?", "În ceață" și alte foiletoane 2-ciclu "Impresii" și " București“.

1902 - căsătoria sa cu Alexandra Mihailovna Veligorskoy.
"Landmark" funcționează Andreeva:
"Bargamot și Garas'ko" (1898).
"Red Laugh" (1904).
"Viața Vasiliya Fiveyskogo" (1906).
„Viața omului“ (1907).
„Șapte răstigniți“ (1908).
"Jurnal lui Satan" (1918).

Andreev a suferit nu numai problemele timpului său. A fost o viziune filosofică artist. Munca sa a alimentat întrebările „eterne“ ale existenței: viață și moarte, natura omului și a scopului său în lume, oamenii din fața misterele existenței, posibilitatea gândirii cognitive. Scris în 1904, romanul „The Red razi“ sub influența ruso-japonez război, a fost perceput de contemporani ca o furie de muncă acuzatoare, având un interes public viu.

1905 - pentru furnizarea apartamentului său pentru reuniunile Comitetului Central al PSDMR Andreev închiși în detenție solitară închisoare Taganka. Eliberat pe cauțiune făcută de Savvoy Morozovym.
1906 - soția moare după ce a dat naștere unui al doilea fiu - Daniel.
În scriitorul a fost un moment în care este deosebit de persistent căutat de contradicții. Este - anii primei revoluții din Rusia (1905-1907). El speră să dețină și să reînnoire radicală - ca persoană și ca cuvintele unui artist. Schimbări mari au dus la el o renaștere spirituală a individului - și acest lucru este deosebit de important pentru Andreev.
Andreev portretizat eroică rebeliune singură persoană - împotriva inteligenței mediului ambiant (de exemplu, povestea „Viața Vasiliya Fiveyskogo“, povestea „În depărtare întunecată“).
Apoi, scriitorul există noi interese - la psihologia maselor, mișcarea populară, la legile istoriei.
La începutul anului 1908 a fost finalizat celebrul „The Seven răstigniți“, s-ar părea, toate cufundat în atmosfera de moarte.

Pe perioada de închidere a operei scriitorului poate fi văzut în ultima lucrare majoră. A început în 1918, romanul „Jurnal de Satana“, care a rămas neterminată.

Scriitorul se explică poziția sa: „În poveste“ The Snapper „Caracterul este un câine, pentru că toată viața este una și aceeași suflet, toată viața suferă aceeași mizerie și impersonalitatea mare egalitate și fuzionează în fața forțelor amenințătoare de viață.“
Tratamentul animalelor este la Andreeva, unul dintre criteriile de moralitate, naturalețe și sinceritate în relațiile cu copiii lor se confruntă cu cruzimea interioară și indiferența adulților.

Astăzi ne vom concentra pe povestea „The Snapper“.

"Mumu" Turghenev ..;
"Kashtanka" A. P. Chehova;
Povestiri L. N. Tolstogo despre câine:
"Foc Dog", "Leul și câinele", "câine, un cocoș și o vulpe", "Bulka", "câine turbat", etc.;
"The White Caniche-ul" A. .. Kuprin;
„Alb Bim negru Ureche“ G. N. Troepolskogo și altele.
Să definim tema și ideea lucrării.

4. Care este tema ridicată în această lucrare?

Tema milei și cruzimea umană, tema atitudinii responsabile față de animale.
Apel la înregistrările de pe bord).
Moralitatea -, calitățile spirituale interne care ghidează poporul; standarde etice; reguli de conduită, definite de aceste calități.
Receptivitatea, sensibilitate, compasiune, caldura, sinceritate.
Mercy - dorința de a ajuta pe cineva sau pur și simplu pe cineva din compasiune, milă.
Compasiune - compasiune, empatie, cauzată de nenorocirea cuiva, durere.
Tame (unul care) - pentru a îmblânzi un om, pentru a face un manual, ascultător.
Domesticit - pentru a deveni un manual, să se obișnuiască cu oamenii.

5.Kakova idee funcționează? .? Dey (ideea de bază).

6. În ce alte lucrări de literatură Ciuvașia dezvăluie tema de caritate, tema cruzimii umane?

În literatura rusă:
1) Maiakovski „strigăt Ce cal.“
2) Platonov "Yushka".

În literatura ciuvaș:
1) B. Turkana "Ayap".
2) Yu Skvortsov "Heleh Hura" kavakal“.
3) M. Kipek "Kayaköy Tus", "Sunarsa" kalavsem.
4) X. Uyar "Poole tytni".

5) B ..? Gnat "Pachar eshninchi uslankara".
6) B. Chindykov "Ac y".
7) P. Afanasiev "Synna buză" (Sava).
8) M. Seniel "Hurt Yltan" (Sava).

elevii Pagina principală ar fi trebuit să citească povestea „snapper“ și să facă un plan.

Să observăm principalele puncte (t. E. Principalele puncte ale planului).

viața Kusaka înainte de întâlnirea cu „oameni buni.“
După cum Kusaka a primit numele său.
Prietenia Snapper cu Cherish și alți copii.
Check out camionagii.
Kusaka unul nou.
L-a placut povestea, și tu?
Ce sentimente și emoții ai provocat o poveste, „Snapper“?
Ce momente îți amintești, ai entuziasmat?
Deci, cum trăiești Kusaka pentru a întâlni oameni?
De ce Kusaka era frică de oameni?
Cum-a luat numele?
De ce ea a căzut în dragoste cu Lelia?
Cum a Lola și ceilalți copii la Snapper?
Așa cum Kusaka își exprimă ura și dragostea lui?

Citește fragmente:
„De atunci, câinele nu are încredere în oameni. “.
“.? La acel moment, câinele s-au majorat. “.
„Singurul lucru care ar putea Kusaka. “.
Să găsim cuvântul în text pentru a descrie spărgător când a fost singur, și ea iubește și este iubit.

Kusaka iubește și este iubit

1. Nimeni nu aparținea.
2. Nu a fost nici un nume.
3. „murdar, urât, cu păr lung agățat roșu, mănunchiuri uscate și burta pentru totdeauna acoperite cu noroi uscat.“
4. Băieții au aruncat cu pietre și bastoane.
5) distracție pentru adulți și fluierat teribil țipat;
6) răni și vânătăi lick, frica tezaurizare și mânie.
7) Nu am încredere în oameni, uneori bate joc de furie afară și a încercat să muște.

1. pune cu încredere pe calm și locul lor pe terasă.
Despre produsele alimentare nu trebuie să vă faceți griji.
2. Nu a fost un nume.
3. „înflorit de-a lungul sufletul său canin, lână este curățat înnegrit și a început să strălucească ca satin.“
„Mândru și independent, sa schimbat dincolo de recunoaștere.“
4. Nimeni nu a apărut niciodată să o tachineze sau arunca o piatră.
5) caressed și a jucat cu ea.
6) a luat furia de nesuportat.
7) Este absurd se rostogoli dur sărit și se răsuci în jurul ei și corpul ei, fostul este întotdeauna atât de flexibil și agil, a devenit dificil de gestionat, ridicol și patetic.

Natura, de asemenea, nu este indiferentă față de soarta biter.

15. Ce rol în transmiterea de starea de spirit Cusack joacă o descriere a naturii?

1) iarnă rece lung.
2) cutie neagră grădină goală.
3) Fall lumini galben aprins
4) strigă cer
5) ploi frecvente, frig, lapoviță
6) un întuneric de toamnă noapte lungă
7) cer neprietenoase

1) a fost de primăvară.
2) cabana liniștită sunat cu o face să vibreze tare
3) soare, căldură
4) cer senin
5) arc de aer
6) Blooming de mere și cireșe

16. De ce Snapper nu a luat oraș?
Cum evaluati acest lucru?
17. Este bine venit Lel în legătură cu prietenul său?
18. Cum crezi că cine va fi mai dor și de ce? Kusaka despre Lele sau Lel despre Snapper?
19. Ce ai face pe site-ul Lely?
Citiți la sfârșitul poveștii cu cuvintele „Era noapte.“
20. Ce ne-ar spune câinele lui microfonie, dacă ar putea vorbi limba umană?
21. Ce ai auzit în câine urlând?

(Elevii poem citit).

Suflete - suflete diferite,
Nu le lista, nu contează.
Nu este rău, bun și mers în gol,
.? dusuri tunete acolo.

.?Naya în vigoare nu are nevoie,
respirație Atingerea ei -
.? se naște din sunet pur,
Răspândirea departe și în sus.

O altă încruntare - nu răspunde la comenzi,
O altă piatră - surd.
pentru Starlight
Pentru pasăre cântând,
Pentru muzică și versuri.

Este aproape imposibil de atins,
Până în prezent, nu să-l invadeze
Dragoste, anxietate și disperare,
Durere de inima Spearhead.

Confuzie și nesiguranță,
Ea se trezește,
.? atunci
Ca atare, o pasăre strigi
.? Acesta va străluci ca o stea.
În Tushnova.

„În bogăția noastră nenumărate.“
În bogăția nenumărate noastre
cuvinte prețioase sunt:
patrie
Fidelitate,
Frăția.
Și sunt mai mult:
conștiință,
Onoare.
O, dacă toată lumea a înțeles
Nu este doar cuvinte.
Ce am evitat necazurile
.? nu este doar cuvinte.
Yashin.

Sună cântec din filmul „Gropile generali de nisip“.

22. Cum apreciați sfârșitul trist al poveștii?

Tema. Scrieți răspunsurile la întrebările:

Ceea ce ma făcut să mă gândesc la povestea „Biter“?
Ceea ce trebuie să se schimbe în viața mea la povestea „snapper“, a avut un final fericit?

Ce poți învăța din această lecție?
Ai ceva nou în această lecție?
Care sunt implicațiile pentru tine le-ai făcut?

Anexă: prezentare.

Căutați întreaga bază materială: