Lecția de subiect „genuri de informații,“ platforma de conținut

- repeta studiul de genuri de informații: Cronica, recenzie, raportare;

- dezvolta vorbirea, abilitățile creative ale elevilor;

- creează o atmosferă de confort comunicare verbală.

- un poster cu declarația Antuana De Saint-Exupéry: „Cel mai mare lux - este luxul comunicării umane“;

- epigraful pe bord: „Discursul tău - bogăție neprețuit. Own-l! "

I. etapă organizațională

Profesor: Vă invit băieți în templul științei „Retorică“, care învață să vorbească, astfel încât să asculte și să înțeleagă.

Deci, „La început a fost cuvântul. “.

Cuvânt! Cât de mult sens a făcut.

Word poate ucide,

cuvânt ar putea fi salvat,

Word poate raft pentru o poveste!

Primul elev: capacitatea sacră de a vorbi,

Doilea elev: Vorbiți cuvinte și construi propoziții -

elev treia: Cât de ușor este: este necesar să se deschidă gura,

elev patra: Și minunea cuvântul apare imediat.

Student cincea: Cum te simți simplu, vorbire semnificative!

A 6-elev: Cuvintele pot plânge și râde,

Al 7-lea elev: Comandarea, rugați-vă și conjure,

Student a 8: Și, ca și în cazul în care inima sângerează

9 elev-lea: rece și indiferentă pentru a respira.

Al 10-lea discipol: Pe un cuvânt bun nu trebuie să drămui,

11 elev-lea: Pentru a spune acest cuvânt - ce să bea.

Al 12-lea Discipolul: Cu cuvântul ofensiva nu ar trebui să fie în grabă,

elev al 13-lea: mâine mă să nu fie rușine.

II. actualizarea cunoștințelor

Să ne amintim că aceste informații și modul în care oamenii înțeleg.

Student: Informații - aceasta este ceea ce o persoană la alta spune.

Profesor: Să ne amintim ce fel de informații genuri știi deja. Vom asculta mesaje pentru fiecare tip de baieti (a fost temele).

Student: Suntem deja familiarizați cu aceste tipuri de genuri de informații, ca o cronică, notă, raport.

Profesor: Care este Cronica?

Student: Cronica - este cel mai mic gen ziar, care a raportat în mod concis și pe scurt ceva important.

Profesor: Care este nota?

4 clasa "B". Eu și toți cei prezenți a plăcut această competiție. "

Profesor: Care este caracteristica de raportare în comparație cu nota?

III. Introducerea de noi concepte

Profesor: Astăzi ne vom uita la noul gen de informații - interviu.

Cât de des auzim cuvântul „interviu“. Te uiti la televizor, asculta la radio sau vizionează un ziar și peste tot aud sau citesc cuvintele aduc în atenția dumneavoastră un interviu cu corespondentul nostru, luat de la un actor celebru, cântăreț sau la trecători pe stradă. De ce a genului interviu mass-media a devenit atât de populare? Probabil pentru că în societatea noastră modernă a crescut interesul în opinia fiecărei persoane, unei persoane, la toate.

Interviu - după cum probabil ați ghicit - este o întâlnire, conversație între două sau mai multe persoane. Iar intervievatorul - un om care duce o conversație. Interviul constă în întrebări și răspunsuri. Întrebările trebuie să fie clare, bine gândite. Consultați însoțitorului său de numele și patronimicul, sau numele. Comunicarea ar trebui să fie liber, nu încătușat. Încearcă să asculte cu atenție interlocutorul, nu să-l întrerupă și să se uite în ochii lui. Vorbește ton respectuos.

Pentru a căuta un interviu jurnaliști, psihologi, sociologi. Astăzi avem un prim-ministru. tineri corespondenții noștri (numite nume de familie) să ia mai întâi în viața lui acum interviu. Noi le dorim mult noroc. Platon, un discipol al celebrului filosof antic grec Socrate, adresându-l, a spus: „Tu, Socrate, bine întrebați, și cei care sunt bine întrebați, și răspunde-mi

frumos. " Sper că tinerii corespondenții noștri se va lua în considerare.

Primul corespondent: Am decis să intervieveze pe cei care au lăsat destul de un pic la sfârșitul școlii primare. Băieți, eu sunt interesat de părerea ta, cu ce sentimente vă lăsați clasa ta, primul profesor?