Lecția de matematică în grupul de mijloc
Rezumatul claselor finale în formarea unor concepte matematice elementare de la copii cu vârsta de 4-5 ani, în grupul de mijloc №1
Subiect: Ghicitori Matroskina
1. consolidarea numerație, în ordine, pentru a răspunde la întrebările: cine. Ce?;
2. Exercitarea la subiecții de comparație pe lungime, lățime, grosime, înălțime: într-un discurs care să reflecte aceste atribute;
3. Pentru a dezvolta în continuare posibilitatea de a naviga în timp, să știe ce se întâmplă într-o anumită perioadă de timp (dimineața, seara, zi, noapte);
4. stabilească cunoașterea figurilor geometrice prin joc „Găsiți casa ta“;
Lucrări pregătitoare: Clase de REMP, care dețin jocuri didactice, lucru individual dintr-o operațiuni gratuite.
Metode și tehnici: Joc - Introduceți un caracter, jocuri educative, jocuri în aer liber; verbale - explicația, declarația de întrebări cu probleme; vizual - atribute.
Echipament: Un coș cu fructe; 3 panglici de diferite lungimi si culori; 3 cutii de aceeași lungime, dar diferite lățimi; 3 creion diferite grosimi: grosime, subțire, foarte subțire; 3 piramide de înălțimi diferite; mingii; 4 cerc; forme geometrice: patrate - 7pcs. cercuri - 7 buc. cutii - 7 buc. triunghiuri - 7 buc.
schiță
Oaspetii vin pisica Matroskin, cu un coș în mână, salut, el a spus că a adus daruri copiilor, ci pentru a le obține, trebuie să ghicească toate puzzle-urile Matroskina.
Copiii stau la masă
- În acest coș sunt fructe. Sună-i și spune-le cât de mult.
Care este portocaliu cont? banana?
Apoi am oferit copiilor să închidă ochii, schimba locul de fructe, atunci când copiii deschid ochii, întrebând:
- Acesta contului este acum portocaliu? banana?
Matroskin laudă copiilor și a spus că aceste fructe, ei vor primi un cadou, în cazul în care va rezolva restul puzzle-ului. Acesta oferă pentru a juca un joc de „Ghici ce nu?“. (Copiii merg pe covor).
Intinde-te pe covorul 3 panglici de lungimi diferite, trei cutii de diferite lățimi, grosimi creion 3, 3 piramide de diferite inaltimi.
Copiii închid ochii lor, în acel moment am elimina un element. Trebuie să spun, ceea ce nu este, și pentru a descrie subiectul. (De exemplu, a eliminat cea mai scurtă bandă).
Matroskin laudă copiii și oferă pentru a juca jocul.
Fizkultminutka „a venit mouse-ul o dată“
Matroskin: Și acum vreau să știu dacă băieții știu parte a zilei? Asta e mingea magică, este necesar să se prindă și să răspundă la întrebare.
(Copiii stau într-un cerc pe covor)
- Cand mananci micul dejun?
- Mama vine la tine la grădiniță, atunci când?
- Întuneric afară, vă parsati patul și du-te la culcare, atunci când?
- Avem masa de prânz în grădină, atunci când?
Matroskin laudă copiii și oferă un nou joc „Găsiți locul dvs.“
Luați tava de orice formă geometrică. Potrivit muzica pe care se deplasează în cadrul întregului grup, cu sfârșitul anului acesta trebuie să ajungi la cerc, în cazul în care figura ta geometrică se află. Câștigătorul este echipa care este primul pentru a construi în hoop lor.
Matroskin insumarea; El spune cine și în ce sa dovedit a fi jocul; El cere ca băieții plăcut, dă fructe ca un cadou.