Lecția de literatură în drama clasa a cincea ca un fel de literatură

1 - Deci, scrie în caietele lor subiectul lecției de astăzi „Drama ca un fel de literatură.“ Astăzi vom afla mai multe despre drama, lasa conceptul de acest tip de literatură, pentru a identifica prin compararea caracteristicilor acestui tip de literatură, să înțeleagă caracteristicile de teatru de lectură.

- Fiți atenți la bord: DRAMA -.

- Cine poate citi, explicând că înregistrarea? După cum se poate înțelege?

- Într-adevăr, lecția cursului vom încerca să elimine semnul de întrebare și răspunde la toate întrebările legate de conceptul de „teatru“. Vor descoperi acest secret. Astăzi, în clasa îmbinăm toate cunoștințele despre drama împreună și să dea o definiție a acestui tip de literatură.

2. Cele două opțiuni lucrări ale S. Ya Marshak cu același nume „douăsprezece luni“ Aici pe birouri.

Primul - o poveste epica, subtitrate - poveste de Crăciun.

Al doilea - o poveste dramatică.

Aceasta se bazează pe o comparație a acestor povești ne da conceptul de teatru.

- Am vorbit despre asta un basm, dar le-am comparat? (Subiect, caractere)

- Astăzi avem o sarcină specifică: pentru a compara aceste două lucrări similare pentru a identifica caracteristicile o poveste dramatică.

- La domiciliu ai fost pentru a încerca să repovesti aceste povești, deși unele episoade, în scopul de a determina: este mai ușor să recite? O repovestire a ceea ce funcționează și ce face dificilă? De ce? (Pentru ca un basm scris de rol, care este de a executa mai mult de o persoană)

- Și pentru ce este scris? (Pentru etapa I)

- Ie în cazul în care am putea, în plus față de cărți, pentru a vedea acest joc? (La teatru)

Drama - este o operă de ficțiune, scrise pentru scenă.

- Atragem atenția asupra ceva ce ar trebui să fie în ambele povești, după numele? (În epic - doar narativ dramatic - o listă de actori, și anume BILLBOARD)

Narativă precede afișul - o listă de actori.

- Să observăm că ceea ce este în textul dramei? (Din dialogurile, că discursul mai multor persoane, de monologuri, adică, discursul unei persoane)

Textul Drama este format din monologuri, dialoguri și instrucțiuni de ghidare etapă.

- Vom continua studiul. La domiciliu au fost pentru a viziona și înregistra ambele sunt numite componente ale unui poveste dramatica (acte, acțiuni, scene, imagini)

- Și dacă există o astfel de diviziune în basm de Anul Nou? (Nr)

Drama constă în acțiuni, acte, imagini, scene.

La acasă ai citit o poveste dramatică de basm. Are o descriere (opțional) aspectul și caracterul personajelor? Cum știm acest lucru? (De la caractere replica)

Despre aspectul și caracterul personajelor, învățăm de la eroii replica.

Notebook-urile și pe placa

Copiii exprimă ipotezele lor sunt

- Astfel, ce avem?

(Drama - este o operă de ficțiune, scrise pentru scenă.

Textul Drama este format din monologuri, dialoguri și instrucțiuni de ghidare etapă.

Drama constă în acțiuni, acte, imagini, scene.

Despre aspectul și caracterul personajelor, învățăm de la eroii replica. )

Lucrul cu manualul, p. 107

Ce este joc?

Acum încercăm să ne imaginăm că suntem în teatru.

„Teatrul prea plin, cutie de strălucire.“

Și înainte de a ne-am jucat unul dintre episoadele frumoase povești dramatice S. Marshak „douăsprezece luni“.

Atenție, imaginați-vă Palatul ...

Regina: Nu-mi place să scrie! (Episoade din carte - o antologie)

- Vă mulțumim băieți pentru joc.

Regina: Polenok Alena

Profesorul: Semenov Sergey

Cancelar: Mkrtumian Elina

Director: TV Shiyan

director adjunct șef: Logacheva Liuba

-Aceasta este prima introducere a dramei ca o literatură nativă. Cred că vom merge la teatru și a vedea acest joc al acestor actori, dar băieții noștri de azi nu au fost mai rău. Este foarte dificil de a juca viața altcuiva.

Învață să joace un rol ǂ rol