Lecția de lectură acasă, clasa 3

· Filmul „Fazele Lunii“

· Înregistrați sturzul cântec

de pregătire în avans: copiii care au primit sarcina de a găsi și de a citi basme, în care titlurile au o întrebare.

Lista recomandată de basme:

· Basme populare lituaniană: „Ca frați dat în judecată“, „Cum fiu prost a mers la Riga“, „Unde a făcut Daugava“, „Ca o vulpe care zboară macara învățat“;

· Basme populare moldovenești: „Cine așteaptă să cireșe care se încadrează în gură“, „Cât de leneș lăsat fără o vie“;

· Poveste populară slovenă: „Cine a cusut Videc tricou“;

· Basme populare românești: „Ca bursuc și jderul dat în judecată“, „Cum să coase haina de blană de lup vulpe“, „Ca un om de gâște sălbatice care zboară“;

· Basme populare chinezesc: „De ce câinii nu-mi plac pisicile“, „De ce este marea apa sarata“;

· Nenets Tale „De ce peștii trăiesc în apă.“

I. Aspecte organizaționale.

II. Mesaj fire Scopul lecției.

- Astăzi avem o altă lectură acasă lecție.

- Ce basme am citit această lecție?

(Basme, titlul care este problema.)

Tema -Prochitaem din lecția noastră de origine lectură:

„Ce fel de întrebări sunt întrebat un basm?“

- A fost ușor pentru a găsi cartea?

- Ceea ce a ajutat, ce au fost îndrumați?

- Ce ia oamenii să scrie și să spună astfel de basme?

(Oamenii au neobișnuit :. Aspectul animalelor, obiceiurile lor, fenomene naturale Multe povestiri pun întrebări la care răspunsul este ca o morală poruncă o generație la alta.)

Carduri și răspunsurile sunt plasate pe tablă.

III. Talk test pe rezultatele de lectură acasă independente.

- Și acum ne amintim povești care sunt citite. Desenați un test fabulos.

· Care sunt poveștile se potrivesc următoarele afirmații?

„Se pare adevărat ceea ce spun oamenii inteligenți:. Lacomi atât de fără compromisuri pierde întotdeauna acolo“

„Așa este atunci când un alt mai prost mă gândesc.“

· Fix erorile în numele unui basm:

„Cine așteaptă să scadă boabe în gură“

· Continua declarație, morală din această poveste:

„Cine așteaptă să cireșe care se încadrează în gură ...“

· Cuvinte cheie Ghici un basm:

· Puneți cuvintele în ordine întâlnire Videc cu eroii.

- ce cadouri a primit Videc?

- pentru orice calitate Videc a primit un nou tricou?

4. Grupul de lucru cu basme.

- Am amintit niște povești. Vrei să îndeplinească alte basme?

Acum vom începe lucrul în grupuri, ceea ce înseamnă că aveți nevoie de abilitatea de a asculta pe alții, și exprime opinia lor, capacitatea de a negocia.

povestiri text pot fi găsite pe mese. În primul rând, familiarizați-vă cu poveștile din grup, și apoi să le prezinte clasei. (Anexa 1)

5. Fizminutka la o atenție.

Acum, fiecare grup ne va prezenta cu o nouă poveste. Vă rog să fiți foarte atenți, pentru că atunci sunetul unui loc de muncă basm pentru întreaga clasă.

· Citiți paragrafele.

· Care este titlul ai ales?

· Puneți întrebări bazate pe povestea.

Uită-te la fotografiile de afte și porumbel (Anexa 2)

Acest mierla, și, uneori, mai Mavis, Fieldfare, redwing și altele.

Acest porumbel sălbatic de sex feminin - porumbel.

Uită-te la povestea afte (anexa 3)

Relaxare. Și cine a auzit vocea afte cântec?

Închide ochii și imaginează-ți că ești în pădure în vacanță.

Înregistrarea audio a candidozei piesa (apendicele 4)

· Care este numele ales pentru povestea ta zână?

· Un nume popular - „De ce pisica pentru a curăța după o masă?“

· Ascultați cu atenție poveste (rol-lectură)

· Analiza personajele principale. CAT. SPARROW

· Știi de ce pisica este de fapt atât de atent linge ei înșiși?

Pisicile - sunt animale de pradă. Ei primesc stalkingului lor de hrană. Această producție nu se simte le vine, o pisică fiori în tăcere. La animale, un simț foarte dezvoltat al mirosului - nas, astfel încât pisicile se linge atât de bine.

· Citiți, plasând piesele în ordine.

· Care este fenomenul natural ar explica oamenii care au inventat această poveste?

· Ați observat, ceea ce este diferit este luna? Prin - se numește punct de vedere stiintific - fazele lunii.

Să vedem povestea despre ceea ce este diferit este Luna.

Răspundeți la întrebările:

· Care sunt visul de lup?

· Este un vis împlinită?

· Cum să înțeleagă visul Fox lup?

· Care este ideea principală a unui basm? (Exprimă mai mult cu acuratețe dorințele și gândurile lor.)

· Am citit povești diferite.

· Ce explicație oferă o poveste: o științifică sau artistică?

· Unde pot găsi o explicație științifică?

· Încercați să efectuați următoarele activități:

Setul de cărți pentru a găsi două cărți. O pune întrebarea și dă forma fabulos răspuns. Într-o altă carte, puteți găsi un răspuns științific la orice întrebare.

(Lucrul cu o selecție de cărți)

Vă doresc să rămână mai mult Howcast și se pune întrebări despre tot ceea ce vă interesează. Și să încerce să răspundă la aceste întrebări, citind cărți, ma uit la alții, ascult pe alții.

Dove și sturz. După cum Dove studiat cuib. cuib de cuc.

Nu știu cum să construiască un cuib de porumbel și a mers să învețe Drozd. Sturz, în acest caz, a fost un mare maestru. Când porumbelul a zburat, Drozd tocmai a lansat frumos vit cuib.

Primul porumbel a urmat foarte îndeaproape activitatea afte, dar atunci când baza de soclu este gata, și a început să urce încet marginea Dove plictisit. El a decis că el nu are nimic de a învăța, și a început să strige:

El flutură aripile sale și a zburat departe. Și nu, mulțumesc spus.

A doua zi a început cuib porumbel. Partea de jos a cuibului impletit, și cum să continue să facă, și nu știe.

Apoi porumbelul a zburat înapoi la Drozd și a cerut să Drozd încă o dată a arătat cum să construiască un cuib.

Dar Drozd a spus:

-Te lauzi că știi cum să construiască, și asta fără să învețe să vadă mi aduc lucrarea la sfârșitul anului.

Deci, Cuibul în porumbei încă stă și neterminat. Cu toate acestea, Dove, nu, nu da și oferă:

Și, de fapt, și nu știu cum!

1. citiți cu atenție povestea el însuși.

2. Alegeți titlul poveste, după consultarea grupului, un titlu mai precis.

3. Conectați titlul și povestea.

4. Răspundeți la întrebările de poveste:

· Când porumbelul a zburat de la Drozd? De ce?

· De ce Drozd pentru a doua oară a refuzat Dove?

· Lecții din această poveste?

6. Citește o poveste clasei. Pune întrebări.

„De ce pisica pentru a curăța după o masă?“

Unul a zburat vrabie pe fermă și a început să ciugulească cereale. Sărituri vrabie pe iarbă. Semințele de cereale preia și pisica master pe ea din jurul privirilor colț. Vizionat pisica, ea părea atât ca să sară pe vrabia! El a apucat aripa lui și a zis:

-Nu-i rău voi avea micul dejun!

-Ce vrei să spui, domnule pisica! - vrabie zachirikal.

-Ai de gând să mă mănânce?

-Și eu, tu, sau ceva admira - pisica adulmecat și am pregătit să se rostogolească vrabie staniu.

-Da, fie rușine, pan pisica - vorobey.- din nou zachirikal Pentru că ai uitat să se spele! Și nu știi că gazdă și gazda dumneavoastră, și toți oamenii din lume, este mai întâi spălate și apoi să mănânce micul dejun?

-Și e adevărat - a spus pisica și a ridicat o labă pentru a obține o freca bine botul în sine.

O vrabie, fără să se gândească de două ori, a sărit la o parte! El flutură aripile sale și a zburat departe.

pisică foarte supărat.

-Ei bine, nu. Acum, eu nu pot fi păcălit - on.- a spus, Lăsați oamenii să facă ceea ce știu, și voi avea micul dejun mai întâi, apoi se spală.

De atunci, toate pisicile din lume curat după mese.

1. citiți cu atenție povestea el însuși.

3. Notați titlul basmului.

4. Care a fost pisica? Și ce o vrabie? Alegeți dintr-o calități corespunzătoare enumerate. Explică alegerea ta.

6. Citiți povestea rolurilor pe parcursul clasei.

„DE CE LUNII NU te îmbraci“

În a treia lună am ajuns la un croitor. Am văzut un croitor: merge pe cer toată luna - nu o lună, și luna, dar de două ori mai lat. Rochia, care tocmai a cusut. Ce ar face un croitor? Am fugit. Privind pentru el luna trecuta, am fost căutat, dar nu a fost găsit.

La timpul stabilit a venit o lună pentru o taxă. O rochie și o îngustă și scurtă.
- Se poate vedea că a fost confundat - spune croitor. Și încă o dată m-am așezat la locul de muncă.

Și am stat o lună, fără o rochie.

La timpul stabilit a venit o lună pentru o taxă. Din nou, o rochie puțin.
- Văzut. Și acum am fost greșit, - a spus croitor. Și din nou a început să taie și coase.

Am decis-te o lună pentru a coase o rochie. Taylor a scos etalonul lui și se așeză la locul de muncă.

1. citiți cu atenție povestea el însuși.

2. Ce este greșit aici? Asigurați-vă corect o poveste. Pentru a face acest lucru, pune lucrurile în ordine. Aranjați bucăți, astfel încât să se obțină o poveste coerentă. După ce a stabilit că a fost la început, apoi, la sfârșitul poveștii. Uniți titlul și povestea.

3. Puneți numerele de serie. După ce a deliberat în grup.

4. Citește ce sa transformat poveste. Toate adevărat? Dacă nu, corect.

6. Citește o poveste clasei.

„CUM Lupoaica a fost pasăre“

-Asta mi-ar fi să devină atât!

Este doar - a spus vulpea.

Nu am tolera urina - a sărit din focul în sine nu este ca ars Boca - devin roșii cu marcaje roșii, blana de pe umăr și pe spatele negru, abur.

Ei bine, la fel ca pasărea aia!

Lupul a fugit în sat, iar vulpea săpat o gaură în Căpițe de fân - trebuie doar să urce. Wolf a revenit la foc. Lisa spune:

-Intră în Stozhok, zabeysya în mijloc.

Wolf a urcat, iar vulpea suprapus Stozhok de foc de jur împrejur și tocurile lor!

Ran o dată pe vulpea afaceri și lupul, și le-a alerga prin pajiște. Acesta se află pe o pajiște Stozhok așezată pe pasăre Căpițe de fân - cap și spate negru, pene roșu și roșu. Am fluturat și a zburat departe.

-Dovedește bârfă, mila, și se servește. Remake-mă.

-Ei bine, - a spus vulpea. Alerga la sat, pune o grămadă de torță aprinsă și să-l aici.

Stozhok arde tot mai puternic - începutul unui lup de căldură fierbinte. El suferă.

1. citiți cu atenție povestea el însuși.

3. Puneți numerele de serie. După ce a deliberat în grup.

4. Citește ce sa transformat poveste. Toate adevărat? Dacă nu, corect.

5. Răspundeți la întrebările

· Care sunt visul de lup?

· Este un vis împlinită?

· Cum să înțeleagă visul Fox lup?

· Care este ideea principală a unui basm?

7. Citiți o poveste și întrebări basmul clasei.