Lecția de desen-experimentare în grupul de vârstă „bloturi transformări miraculoase“
Tatiana Strelkovsky
Lecția de desen-experimentare în grupul de vârstă „bloturi de transformare miraculoase“
Ocupația în grupul de vârstă pentru desen-experimentare
Învățați-i pe copii să folosească în desen forme nu tradiționale.
1. Crearea condițiilor pentru experimentare gratuit cu diferite instrumente materiale (artistice și interne, pentru a arăta noi modalități de a produce imagini abstracte. (Blot)
2. Apelați interesul pentru obiectivare și „renașterea“ de forme neobișnuite (blob)
3. Pentru a dezvolta imaginația creatoare, imaginația în activitatea de proiectare.
4. Educați atitudinea estetică la locul de muncă.
-Observarea pentru o plimbare și să vorbim despre cum este nori, similar cu cel băltoacă?
-Citind I. A. Lykovoy „palmele colorate“
Materiale și echipamente:
Acuarelă, guașă, carcasele. Perii moi de diferite dimensiuni, cârpe, bureți, cutelor de hârtie, sticle de apă, conductă.
Progresele înregistrate în activități.
Bună dimineața soare și păsări
Bună dimineața, oameni zâmbind,
Și toată lumea devine un bun, încredere
Lăsați bună dimineața durează până seara!
- Băieți, dimineața te acum bine, e minunat.
- Să încercăm împreună să ghicească - puzzle-uri colorate:
- Dacă capsuna roșu amestecat cu pere galben, sucul va fi?
- Ce culoare va sucul, dacă se amestecă roșu de mere și prune albastru? prune galben și pepene roșu?
- Dacă te uiți la o floare galbenă peste bucata roșu de sticlă, cum va această floare?
- Ce se întâmplă dacă se amestecă culoare galben pere, mar rosu, prune albastru?
- căpșuni roșii și prune galben? prune albastru și măr roșu?
Copiii ghici ghicitori. În acest moment, o parte din Blot - adult cu pictat pe petele negre de față).
-Ce se întâmplă aici? Ce faci? Și de ce nu eu? Sunt aici pentru cel mai important!
-Îmi place crema de pantofi negru, eu sunt numit Miracle - Blot. Am sari la imagine, acesta va lăsa o urmă. Toate vopselele vor distruge orice dăunător mi culoarea! Asta e cine sunt, ar trebui să fie frică de mine, și dacă vă decideți să atragă ceva. acesta nu va funcționa!
-Toate imaginile cât mai repede posibil copiii Collect.
Imaginile luminoase, festive - colorat,
Voi părăsi blots. Sar pe ele.
În cazul în care au existat oameni, flori, copaci, păsări,
bloturi Little black sa te distrezi.
Va avea un plin - plin, este tot negru - negru.
Copiii vor - plângăcios pune doar blots.
-Copiii noștri nu plâng-copii, și ei știu cum să atragă de bine. Dar, în cazul în care, mă întreb, nu vii, și de ce ești atât de supărat și furios?
Unii băiat rău, maimuță-shalunishka,
Am amestecat toate culorile dintr-o dată, și am venit dintr-un basm.
Tot timpul mă duc singur, și nu am nevoie de nimeni.
Nu-mi plac copiii, și eu sunt singur în lume. (Weeps).
-Uite, Blot. pentru că dorim să vă ajutăm băieți. Noi știm cum să se amestecă în mod corespunzător vopseaua și te poate face vesel, colorat și destul, și chiar vă puteți transforma în ceva. Sunteți de acord?
-Băieți, să ajute să devină bloturile deveni un fel și afectuos, iar apoi va avea prieteni .... Stai jos la masă.
- Băieți, știi ce o pată de cerneală?
- Da, este un loc de formă nedefinită, care se obține în cazul în care pentru a turna lichid sau vopsea de culoare. Datorită faptului că la fața locului nu este forma exactă, acesta poate fi transformat într-unul sau nimic.
- Să-i tu și cu mine azi, mai întâi trage o pata. și apoi porniți-le. la care ne-o dorim sau în plus, cărora le-ar dori.
- Copiii, crezi, cum poți livra sau de a primi, sau trage o pată.
Copiii exprima sugestiile lor.
- Bine făcut, și aici este un alt mod. Notă.
- Pe o foaie de picurarea vopsea de culoare pot fi diferite, depinde de ceea ce doriți să obțineți în cele din urmă! Dacă pomul este, culorile închise, în cazul în care culorile vii!
Și de a efectua tehnica pyatnografii klyaksografii (prin conducte cocktail)
Cu klyaksografii efectua peduncul (pyatongrafiya în continuare floare (floare bud).
- Și acum ne pregătim degetele noastre la antrenament „copii prietenos"
Prieteniile în grupul nostru
Fete și băieți
(Degetele ritmic comprimat în „blocare“ și extensibil)
Ne face prieteni cu tine
(Atins simultan degetele de la o mână la degetele de altă parte.)
Unu, doi, trei, patru, cinci ...
(Conectați în mod alternativ un degete mari cu același nume cu mare ;. cu degetul arătător și așa mai departe.).
Începe din nou de numărare
(degetele de atingere simultană a două mâini)
Unu, doi, trei, patru, cinci ...
Am terminat de numărare.
(Mâini coborât la partea de jos, se agită)
- Baieti uite ce distractiv vei avea o pata. Să dorisuem detaliile necesare pe care le-ați înțeles ceva anume! (Soare, floare, copac).
-Voi sunteți amuzant, vă invit să joace pe covor. Ne aflăm într-un cerc.
-Cum te simți? (Big Thumb up) Uau!
-Cum te duci? (Marș în loc) Uau!
-Cum fugi? (Jogging în loc) Uau!
-Noaptea dormi? (Atenuarea palmele împreună și a pus sub obraz) Uau! Whisper.
-Cum să luați? (Comprimare cu came, ghemui), în!
-Și da? (Stretch palmier) Uau!
-Ca Shalish? (Obrajii gonflate, plesnind ușor palma pe ea) Uau!
-Cum să-și piardă? (Degetul amenințător) Uau!
-baieti bine făcut, ești atât de amuzant ...
-Da, copiii au bun și amuzant, pentru că dimineața au început cu zâmbete și culori strălucitoare!
-Vă mulțumesc foarte mult! Am dat seama că am nevoie de tine și tu mă iubești. Eu promit că nu voi strica imaginile și să învețe să atragă ca tine.
-Care sunt cifrele pe care le considerați cele mai interesante și luminoase? (. Copiii împărtășesc punctele de vedere) sunt acum realizate din fotografii - blots carte magice. (Capsat prin foi Punch și fire colorate.)
-Și vreau să trateze un suc delicios.
Sinopsis activitate educativă directă „transformare miraculoasă“ Scop: de a crea condiții pentru dezvoltarea intereselor cognitive și de cercetare ale copiilor prin cunoștință cu proprietățile de gheață. Sarcini.
GCD Sinopsis privind dezvoltarea cognitivă a copiilor din grupul senior „Transformările miraculoase în natură. Butterfly „GCD Rezumat privind dezvoltarea cognitivă a copiilor din grupul senior“ Transformările miraculoase în natură. Butterfly „Tipuri de activități pentru copii: jocuri.
cursuri de muzica din grupa de obiective „transformare miraculoasă“ mai vechi: dezvoltarea muzicii creatoare - abilitati motorii ale copiilor, un sentiment de ritm, de memorie, de vorbire intonație, imaginație, cântând.
cursuri de muzica din grupa de obiective „transformare miraculoasă“ mai vechi: dezvoltarea muzicii creatoare - abilitati motorii ale copiilor, un sentiment de ritm, de memorie, de vorbire intonație, imaginație, cântând.
GCD „miraculoase transformare dreptunghi“ Obiectiv: Pentru a arăta copiilor varietatea obiectelor de formă dreptunghiulară; să învețe să transforme un dreptunghi în diferitele moduri de transport, adăugând suplimentar.
