Lecția ca unitate de bază a procesului de învățământ

LECTIA CA UNITATE PRINCIPALĂ procesului de învățământ - Secțiunea Educație, Utilizarea compozitorilor limba engleză în cadrul lecțiilor de limba engleză. Lecția ca unitate de bază a procesului de învățământ. Lecția - Aceasta este baza de organizare.

LECTIA ca unitate de bază a procesului educațional. Lecția - este principala formă de organizare a școlarizării.

El nu este doar o organizație importantă, dar mai presus de toate unitatea de învățământ a procesului de formare și educație, moralitatea sa, precum și principiile de bază, metodele și mijloacele de formare sunt Concretizarea reale și pentru a găsi decizia lor corectă și vin la viață numai în timpul lecției, și prin el. Fiecare lecție introduce un anumit, specific doar să-l contribuie la soluționarea problemelor. Lecția îndeplinește o funcție specifică, care este o expresie a unei anumite părți mai mari blocuri de materiale educaționale.

Educație limbă străină urmărește punerea în aplicare a obiectivelor practice, educaționale, educaționale și de dezvoltare. Sarcina practice sau de comunicare „concentrat“ asupra formării competenței de comunicare a elevilor, adică, activitatea de vorbire. Obiectivele secundare sunt menite să pună bazele studenților de educație literare; a îmbunătăți cultura învățării, care se manifestă în abilități de comunicare specifice: abilitatea de a începe o conversație, păstrați-l, arătând atenție, interes, termina apelul.

Un rol important de jucat și probleme educaționale. Valoarea educațională a unei limbi străine este în educația de evaluare a studenților și relația emoțională cu lumea, o atitudine pozitivă față de limbă străină, la cultura oamenilor care vorbesc limba. sarcinile de dezvoltare sunt programate modul de formare și dezvoltare a sferelor motivaționale și emoționale ale personalității studenților, valori, disponibilitatea de a se educe în continuare într-o limbă străină. [27] Realizarea acestor sarcini este o condiție necesară pentru eficiența lecției, adică, pentru a obține rezultatele dorite. 2.

- Sfârșitul lucrării -

Acest subiect apartine forumului:

Este cunoscut faptul că, în scopul învățării unei limbi străine este de a dezvolta competențe de comunicare, inclusiv atât lingvistice și ... Învățarea unei limbi străine este destinat să formeze o persoană capabilă și ... Formarea motivației pozitive a profesorului ar trebui să fie considerată ca o provocare specială. De regulă, motivele ...

Ce facem cu materialul obținut:

Toate subiectele acestei secțiuni:

Specifics lecții de limbi străine
Specifics lecții de limbi străine. În lecția de specificul speciale de limbi străine pe care profesorii de limbi străine nu poate ignora. În prezent, obiectiv global Ino mastering

LECȚIA INTEGRAT
lecții integrate. În condiții moderne de predare a limbilor străine în școlile secundare din toată nevoia urgentă de a dobândi o formulare și soluție de importantă generală didactică, pedagogică și m

Doriți să primiți prin e-mail cele mai recente știri?

Inscrie-te pentru newsletter-ul nostru

Știri și informații pentru studenți

• Ultimele știri
• studii recente de evenimente
• viața de student